最近好多家長私信我關於理解力弱,或者不願主動做題孩子的練習方法。這些題是二三四年級數學題的難點,大部分出現在應用題中。建議家長給孩子打印練習。
(為了方便大家打印,習題已經編輯成圖片格式,點擊保存即可。)
和、 差問 題
例題:
兩個數的和是86,差是24.
請問:這兩個數分別是幾?
解答:
小數:(86-24)÷2=31
大數:(86+24)÷2=55
關於這類題型,低年級的同學一定多做練習,把解答方法記牢固。
雞兔同籠問題解析:
雞兔同籠是中國古代著名趣題之一。大約在1500年前 ,《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。
書中是這樣敘述的:“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?”
這四句話的意思是:有若干只雞和兔同在一個籠子裡,從上面數,有35個頭;從下面數,有94只腳。問籠中各有幾隻雞和兔。
兔子:(94-2×35)÷2=12
雞:35-12=23
小學生可以用假設法計算:
1、雞兔同籠共17個頭,50只腳,,雞和兔各有幾隻?
分析:
假設這17頭全是雞,那麼,腳應是2×17=34(只),比實際少50-34=16(只)腳,這是因為1只兔有4只腳,把它看成是2只腳的雞了,每隻兔少算了2只腳,共少算了16只腳,16裡面有幾個2,就是幾隻兔。
解:50-(2×17)=16 16÷2=8(只)
17-8=9(只)
答:兔子有8只,雞有9只。
也可以假設這17頭全部是兔子,你會解答嗎?
這樣講解,小朋友們看懂了嗎?用下面的題練習一下吧。一定要認真讀題哦,找出下面應用題中有幾道是屬於雞兔同籠題,有幾道不是。
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