独立学院，该瞧第二眼了，说说颜值！
我们看了独立学院的招牌，已经知道了独立学院决不是“挂羊头卖狗肉”，她是我国高等教育的一个重要的组成部分，是一匹健壮的“黑马”。那么，考生和家长最关心的是她的“景色”，她的吸引力究竟在哪些地方呢？
一是独立学院有母体带来的优势。
独立学院依托的是著名大学母体的品牌、师资、图书等资源，她利用这些先天的雄厚资源快速发展起来。另外，独立学院根据学生层次不同、培养目标不同，在依托母体资源的同时，比较重视自身办学的特色，比较注重学生的个性化培养，增强学生的自控能力，激发个人发展兴趣，培养创新人才。独立学院的专业设置一般都是紧密结合市场的需求，努力办出一批特色专业，培养一批特色人才。
譬如河南大学民生学院，就是按照高等教育和社会经济发展的要求，本着宽口径、强技能、重实践，有特色的办学原则，以河南大学现有的金融、经济、计算机科学、英语、艺术等特色专业为依托，逐步形成学院自己的特色和培养模式，以本科教育为主、待条件成熟后，适当发展研究生教育。学院利用自身优势，拓宽办学思路，扩大办学渠道，改革教学与管理模式，受到考生的普遍欢迎。
再如福州大学阳光学院，集中福州大学和阳光国际集团的教育资源和优势，目标要办成高起点、高水平、有特色、外向型的名牌高等学校。阳光学院强化英语和计算机的训练，实行学年学分制，今后逐步过渡到完全学分制。学院除了可享用福州大学通过国家“211工程”建设所拥有的教学、实验、图书等办学条件外，还拥有学院自己的校园网、计算机房、语音室、图书馆、实验室等设备、设施。
二是独立学院的专业设置紧跟市场。
独立学院凭借着灵活自主的办学机制、民营化的办学模式和丰富的生源基础，既能够克服公办普通高校存在的一些弊端，又可以避免一般民办高校客观存在的资源配置层次低、缺乏学科发展基础的不足，在办学体制、管理和资源等方面具有一定的优势。她在专业设置、人才培养和就业方面适应性强。一般独立学院所设置的专业都是紧跟市场，是社会急需的热门专业。学生毕业后就业形势较好。
前不久，有一位家长找到笔者询问今年独立学院招生的事情。她女儿今年参加高考，按现在的成绩，估计勉强读第二批本科学校，很可能读独立学院。她了解到现在学生毕业后发独立学院的本科文凭，而不是象原来那样拿校本部的文凭，她犹豫着要不要让女儿读独立学院？当她听了笔者对独立学院情况的介绍后，说：“与其读第二批本科的差专业，还不如退到第三批到独立学院能够挑个好专业。”
三是独立学院以教学质量取胜。浙江大学城市学院院长鲁世杰说：“独立学院能够吸引学生的关键是靠教学质量。”
这位院长介绍了浙江大学城市学院的情况。学院虽然是依托浙大办学，浙大城市学院从一开始颁发的就是独立文凭。第一年计划招生540人，结果只招收了430名学生。经过一年办学，教学质量得到社会认可，这几年新生中二本生比例逐年上升，去年56.4％的考生上了二本线。去年首届421名毕业生中有133人加入中国共产党，18人获得省级优秀学生称号，有10名学生保送或考取研究生，英语专业八级考试通过率为69％，超过省属重点大学，就业率达到93.6％。
四是独立学院录取线较低。各省市一般把独立学院的录取，放在本科三批。独立学院录取分数比较低，如果志愿不满额，可以降分录取，而且降分的幅度还很大。有些地方能降100多分，录取分数线甚至比普通专科还要低一些。这对于高考成绩较低又想上本科院校热门专业的考生是一次难得的机会。
独立学院风光旖旎的地方很多，当然也有不尽人意之处。首先，独立学院收费比较高，学生教育投资较大，完成大学四年学业总费用在8－10万元左右。考生报考时要衡量家庭的经济承受能力。其次，个别独立学院教学仪器设备等硬件设施不配套，部分学院合作方承诺的资金不到位，师资队伍配置不齐，自有教师少、兼职教师多，还有少数独立学院违规招生和收费等。希望考生要仔细甄别。
明天，我们再瞧她第三眼！
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