一个优秀的幼儿园园长应该具备什么素质?

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一个优秀的幼儿园园长首先得是一个合格的幼儿园园长。



作为一个幼儿园园长,最基本的素质是要爱幼儿,热爱幼教事业。一个优秀的幼儿园园长应当对幼教事业有满腔热情、有爱心,要精心呵护幼儿园这个大家庭里的每一个成员。其次,一个优秀的幼儿园园长应当具备较好的教学能力,要在教研、科研中走在教师的前面,要能善于获取最新教育理念,不断创新,要能将各种理论的精华与自己的办学经验相融合,形成自己的办学理念和思路。再次,一个优秀的幼儿园园长肯定得具备良好的管理能力。要能够知人善任,处事公道,在自己努力工作的同时,善于激发他人潜能,充分调动每个教师的积极性,还要能妥善协调内外、上下各方面关系。。另外一个优秀的幼儿园园长应善于反思、宽宏大量,具备良好的心理素质。由于幼儿工作中的主观因素较多,难免出差错,人无完人,作为园长,应经常对自己的工作进行反思,扬长补短,对教师的差错应能巧妙应对。


人们常说:一个好的幼儿园园长意味着一所好的幼儿园。园长就是幼儿园的CEO,既要求会规划又要会执行;既要懂教学、会领导、能管理、善协调,又要能识人、用人、激励人;既要擅长招生宣传(幼儿园营销),还要能与形形色色的家长打交道,又要能与方方面面的部门作沟通。


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一位优秀的园长,我认为应该具备以下几方面素质:

一、师德为先,教育是良心事业,作为一名教育工作者,教师的职业道德尤为重要,而园长作为教师之首,更应把师德放在首位,只有品德高尚的园长,才能带出师德过硬的师资队伍。

二、幼儿为本,幼儿园主要教育的对象是孩子,作为园长,凡是都要从幼儿出发,把重视幼儿作为一切行动的根本。所以,要了解幼儿,了解幼儿的天性和需要,尊重幼儿身心发展规律。我们所设计的游戏、课程、环境等都要从是否利于孩子健康成长出发,园长同样要深入一线,与孩子打成一片。

三、引领发展,园长作为幼儿园的领头人,如何去规划幼儿园发展,园长除了具备幼教专业知识,还应熟读国家教育政策法规、随时掌握教育最新前沿信息,并有规划能力,才能引领幼儿园稳健发展。

四、给家长输送科学的育儿观,作为园长,必须善于用专业知识引领家长科学育儿。在日常工作中,当家长育儿观念有偏差时,园长要勇于和家长交流,用专业知识让家长信服,成为家长育儿的合作伙伴;其次,很多民办幼儿园园长总是以满足家长的意愿为宗旨,常常做出不符合幼儿发展规律的教育举措,被家长牵着鼻子走,他们明知不符合教育政策,还无耐地说,都是家长需求的,如果我不答应,家长就转学等,这样的园长,我认为简直就是误人子弟。

五、关爱教职工,与教职工共成长。作为园长,必须具备关爱教职员工,给教职工创造一个温馨和谐的工作环境,让教师安心从教。其次还要引领教师成长,爱他们,就要帮助她们成长,让他们获得存在感。

总之,幼儿园园长自身人格魅力非常重要,努力把自己打造成德才兼备的人,方能称得上是一位优秀的好园长。


幼教之梦

这个需要根据实际情况来说,现实中幼儿园园长是分为很多层级的。就拿最常见的私立园说,绝大多数园长我们都称之为“执行园长”,通俗点说就是总部或者董事会交办的事情,快速完整地执行下去。在这些幼儿园中,通常都有完整的流程与体系,幼儿园园长所要做的,就是稳定现有招生、运营、人力体系,让幼儿园按照现有路线既定地走下去。在企业中,这样的角色可能更像是办公室主任。

而另一个层面的园长,则类似于总经理或总监,他们需要审定并捋顺各类流程,让各部门顺畅运行,节能提效,开发本幼儿园的优势与亮点,与平行园积极竞争,按业绩获取回报。

因此相对于前一类园长,这类园长的综合素质要求较高,一般要有出色的人事关系把控和敏锐的商业敏感度。

其实幼儿园与其他商业企业一样,同样会有类似进、销、存这样的模式。一个好的园长可以成为幼儿园的核心灵魂,所不同的是,由于它的终端对象是孩子(或者也可以称为幼儿家长),因此很多环节要求会比普通企业要高。比如教学、卫生、饮食、安全、环境、人员管理(主要指教师)、宣传等等,都不能掉以轻心。

和很多经营活动一样,要想做好一项工作,就要对这项工作报以热情,针对幼儿园来说,首先您要真真正正地爱孩子,喜欢孩子,然后再以科学的思想和管理手段思考经营与提升的问题。另外如果您有心投资幼儿园的话,建议初期加大电子化流程化实施,这是目前国内幼儿园管理中的一大短板,控制不好将会消耗大量人力物力。总而言之,幼儿园事无世细,祝您成功!


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一所幼儿园的好坏关键在于园长,当好幼儿园的园长关键在管理 。因此,园长是办好幼儿园的灵魂人物,是能否使幼儿园更好的发展、促进幼儿健康发展的关键角色。园长素质决定着幼儿园的管理水平和教育质量的好坏。

首先有求的是个人的品德。

园长要向员工展现自己的品德和个性,以此吸引或者保留其他人身上的品德和个性,建立与下属之间的信任。而远见是一个园长明确幼儿园远景目标的必备要素,如果没有这个能力,不能向下属传达清晰的目标,毫无疑问,不管这个园长的品德有多高,他终究无法招揽一批人才去实现幼儿园的成功。

要具备较强的理论修养和政策水平, 具有强烈的事业心、责任心及良好的道德修养和工作作风, 以及较高的领导才能。


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管理能力,能够管理幼儿园的行政后勤,教师团队团结合作,为幼儿提供更好的服务和教育。

沟通能力,能够处理教师提交上自己所不能解决的家长问题,能够与 教委等外部部门的沟通,了解与工作相关的相关规定和法律,政策等等,也就是公共关系能力

专业能力,对幼儿教育要专业,到位,幼儿园安全,环境创设,卫生保健、保教等等都需要极强的能力。

评价能力,能够结合自己的经验,岁幼儿园的工作作出正确的评价,很重要。能够引领教师成长。


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