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我是姚菁，华大应用心理研究院签约心理咨询师。
您好！看您对问题的描述，我想您的意思是如何教育青春期和即将进入青春期的孩子，或者是如何与他们相处，是吗？
探讨这个问题之前，我想我们有必要先了解一下这个阶段孩子在心理上的特征。
青春期的孩子在心理上出现以下一些非常明显的变化：
① 我意识的增强，这个时期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点。常常显得很自恋，但同时又经常夸大自己的缺陷，最后还总因为自己的不够完美而沮丧。
②独立性增强。
由于认识到自我的存在，认识到自己不是任何人的依附，于是青春期的孩子开始期望自己被当做一个独立的个体来对待，强烈地表达自己的思想、观点，他们希望以此来宣布自己已成熟，可以从瓜藤上脱落下来了。
③与成人世界的关系开始变化。
随着外貌和成人越来越相像，青春期孩子在心理上也不愿意再像小孩子一样服从家长和老师，而是希望自己能像成年人一样被对待，希望获得像大人一样的权利。
④开始关注同龄人之间的交往。
随着社会化的发展，同龄人的关系是这一时期生活中十分重要的内容。青春期的孩子总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
当然，变化的还不仅仅是这些，例如性意识的萌发、情感体验变化非常显著等。
正是由于青春期孩子在心理上发生了以上的变化，使得他们对家长教育的需求和反应也发生了变化，
因此，作为家长我们要认识到他们身上发生的变化，理解他们身上发生的变化，并调整自己和孩子互动的方式，以支持孩子更好地成长、减少青春期产生的叛逆情况：
① 青春期孩子的家长要试着放开手让孩子自己去成长，看到孩子和家长不同的地方，不要急于否定他们，而是要多听孩子的想法，试图理解他们的逻辑。
每个人看问题的角度都有所不同，也许通过倾听，你能发现一个全然不同的视角，你会发现你的孩子长大了。
② 青春期孩子的家长要改变原来指令式的教育模式，
不要试图控制孩子、命令孩子，而是要帮助孩子分析情况、理解事情，帮助他们做出正确的决定，要让孩子觉得这个决定是他自己做出的，而不是家长强加的。
③ 青春期孩子的家长要学着用成人对待成人的方式来对待成人，而不再以对待孩子的方式对待他们。
这一方面是满足孩子心理成长的需求，另一方面也是在帮助孩子逐步社会化、帮助孩子更好地出门与人交往。
所谓物以类聚人以群分，通过对孩子朋友的了解，我们也可以大致把握孩子的成长方向。如果孩子的朋友都是积极向上阳光正能的，那我们的孩子也不会有太大偏差。
总之，青春期孩子的家长要努力保持开放、接纳的心态，转变思维，与孩子平等相处，和孩子交朋友，让孩子愿意和你交流，这样才有机会把您的想法春风化雨般影响给孩子。千万不要用强硬的方式，让孩子关上与你沟通的心门。
关于华大
原华东师范大学心理咨询工作室,始于2003年，专注心理咨询、心理培训、企业EAP。300多名富有实战经验的心理咨询师团队，600余名志愿者服务团队，30门电话组成的免费公益心理服务热线向社会提供服务。
华大应用心理研究院
各位家长你们觉得未来孩子的成长该怎么教育？
我就一个字“严”！对孩子要严加管教，不能溺爱，不能放任自流，但不要打骂。
1、首先是培养孩子良好的性格及品德。这个不是喊口号、说教，而是父母的以身作则，言传身教。从孩子来到你这个家庭那天起，他（她）耳闻目睹的都是父母相互尊重，晚辈孝顺长辈，而没有斤斤计较，争吵不休这些不和谐的音符。我相信，在这种环境中长大的孩子，心中一定有爱，也知道感恩。记得当年有人逗一个5岁的小女孩：“你长大了会给奶奶买好吃的吗？”小女孩说：“不给！”“为什么？”“因为她不给俺看孩子！”好笑不？5岁的女孩怎么会说这种话？还不是她妈妈说的吗？就这种妈妈能教育出好孩子吗？
2、对孩子的学习，要因材施教，他（她）只有70分的能力，不要给其高压非考90分不可。应该根据自己孩子的智力水平和专长，制定可行的奋斗目标。我相信，不是非上985和211工程大学才有出息。无论孩子学习成绩好坏，只要有好的性格，好的品行，再学点拿手的技术，将来踏上社会，都能在自己的行业、自己的岗位干出一番成就，这就是教育的成功，因为孩子是个有用的人。
3、让孩子从小就知道父母挣钱不容易，所以不能乱花钱。等孩子大一些，就教他（她）根据家庭收入，怎么安排日常生活中的吃、穿和储蓄，让孩子学会有计划地花钱，将来参加工作就不会成为月光族。
3、玩电子产品时间太久很伤身体，所以，绝对要严加控制。家里要设专门的电脑屋，再排个上网时间表，大人、孩子都按规定上网。手机也不能随便玩，父母首先不要做低头族，尤其是在家里，孩子写作业时，家长不可玩手机、看电视。在这段时间里，父母可以做家务或读书、看报、写文章。因为榜样的力量是无穷的，在家长的带动下，孩子学习才会更有劲。
总之，要教育孩子做到的，家长首先要做到。否则，你的孩子就会成为熊孩子，不信试试？
囍囍囍888
先谢大侠抬爱。
看了这个问题心里就暗念又来了又来了，刚刚答了一个关于叛逆期的问题，手机上的汗还没干就又有大侠抛来这个问题。我可以说实话麽？
虽然现在的人通常讨厌说实话，但我还是要说，因为我的脸皮已经……不止是脸皮，心也如磐石了。
我现在见着“教育”这俩字就头疼脑热，反胃恶心，是真的！因为任何一个家长与孩子之间的相爱相杀，我一眼就看穿了其本质，全是家长自身的问题，一点儿没跑。
所以谈教育先谈到底是谁该教育谁吧，我看更多的大人需要重新回炉再教育。
我闺女是一个自闭症谱系孩子，所在机构的班级里就有好几个奇葩的家长，我把他们称之为孩子们的猪队友。
其中一位刚来机构问我的第一个问题就是你说我们为什么能生出这样的孩子？我去，我怎么知道，你去问老天爷啊！
然后最近某天我跟来机构的志愿者们聊天，顺便普及一下关于自闭症的知识，让社会更多的人接受这些孩子，在一旁静静听着的她突然来了一句，嗯，了解一下可以优生优育避免生出这种孩子。我去，我当场没被气个半死，你咋不重新回炉优生优育呢？
她曾把一直帮她带孩子的奶奶打回家，还曾拉着她那一度行为问题收敛了许多的儿子去针灸，把个孩子扎得发了疯，撞头发脾气都又回来了，一夜回到解放前。
最可气的是懒得出奇，嫌孩子烦图省事就把手机扔给孩子玩，弄个孩子只要把手机拿走就撞脑袋，到头来有时候还揍孩子嫌孩子要手机不肯放下，大家说这样的家长该不该再教育一下回回炉吧？
当然人家心眼儿很好，只是对自己孩子很坏！也许是真不知自己的坏吧。
可怕的是放眼望去这样的家长比比皆是，普通家长也很多。事不关己高高挂起的那些只顾着自己孩子的家长已经是很好了，每个人都各自为战，根本不考虑孩子未来如何争取更多的理解与包容。只想只要有冲锋在前的，比如像我这样的傻逼，我在这回答问题和在机构与猪队友们对抗争取更多东西，某些家长就和看光景一样。
算是人各有志吧，我也理解。
至于那些我在好几个问题里都炮轰的中国教育，还是不开炮了吧，炮弹都打完了。
我觉得，先真的不要谈教育孩子了，先把自己教育好就成啊。我作为一名成年人真的丢不起那人啊。
【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立头条育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】🙏
孤独行者Noodle
坦率地说，关于教育的话题，我最近谈得特别多，总有人问我类似的的问题，对此，我还专门写了一篇文章《默默守望，你的花季你作主》。最近有一部很火的印度电影“起跑线”，谈的也是孩子教育问题，影片中的一对中产阶级夫妇为了孩子能够上名校，顺利挤进上层社会，绞尽脑汁，费尽心思、反复折腾的故事，揭露了父母望女成凤的迫切心理和现实社会教育制度与阶层固化的矛盾；这部影片也戳中了焦虑的中国式父母的痛点，“孩子的成长该怎么教育”呢？
我认为家庭教育最重要的就是八个字：因材施教、言传身教。在我回答的问题“孩子怎么教育最好？”有详细的阐述。
你谈到孩子的叛逆问题，那么我就重点谈下叛逆期的孩子怎么教育吧！
儿童心理发展过程中有两次逆反期。第一逆反期表现为幼儿要求活动自主和实现自我意识，反抗父母的控制，有“长大感“。其年龄主要是2-4岁期间，3岁左右。第二逆反期表现为要求独立自主，要求地位平等以及与父母观念上碰撞。有”成人感“，其年龄大约是10-11至15-16岁，主要是青春期。
逆反期是儿童心理生长发育过程中的正常现象。逆反期能否顺利度过，对孩子后续的发展起着至关重要的作用。作为父母，我们要注意以下两点：
1.首先要以平常心对待他们的逆反心理，认识到儿童逆反是正常现象，因此，我们要做到接纳孩子的逆反心理。
2.了解儿童逆反期心理发展特点，多学习，理解他们内心矛盾的焦点所在，如”长大感“与”成人感“，因势利导、循循善诱地帮助他们，制造一些机会满足他们的要求。我们要与孩子多沟通，随时支持和陪伴他们顺利度过这段时期。具体来说可以从以下几个方面考虑：
（1）营造一个良好、温馨的家庭氖围，让孩子信任父母，有足够的安全感。
（2）教会孩子辨识情绪，学会合理地释放情绪，减轻心理压力。
（3）耐心倾听孩子的心声，允许孩子有自己的观点，尊重孩子的意见，以平等、共情地方式与孩子交流。
总之，家庭教育是教育的重中之重，父母是孩子的启蒙老师，父母一定要发挥好表率作用，以身作则，言传身教，让孩子有一个良好的学习环境和生长空间。
顾育菲
未来的孩子的成长教育，这是一个难题。在上一辈人的教育方法棍棒教育，在现在就行不通。
现在的教育五花八门，各家有各家教育方法。而我个人比较喜欢夸赞式教育方法。
现在的孩子们都很聪明，重要的是提高孩子的学习兴趣。让孩子有多方面的兴趣爱好，对孩子以后的成长很是重要。
一个好的环境，对孩子起主要作用。现在智能手机人手都有。有太多的家长，回家后都是低头族，各自捧着手机，这样就影响到了孩子，至使现在的孩子也成了低头族，有太多的孩子玩起手机来比大人还溜。
如果，家长回家闲瑕时，捧着书看，这种芬围会传递给孩子，孩子自然就有了求知的欲望。
在孩子学习上，我特别赞同夸奖式教育法，我的女儿他们每次在辅导他们的孩子写作业时，几乎大部分时间都是暴跳如雷，吓的孩子不知怎么是好，脑子几乎停止了思维，手在抖。让他落笔写都不知往那写，让孩子有了厌学的心里。
有时，我辅导孩子写作业时，孩子很开心，有题不会做时，我给他提个醒，然后让他自己想，想出来我就夸他聪明，往往很顺利完成作业！
总之一句活，多夸夸自己的孩子！
声声不止
这不是简单的一个问题。但在这里，只能简单的说。
一、家长的言传身教。家庭环境、文化水平、人品道德、生活习惯、言谈举止、待人接物……都在潜移默化的影响着孩子。
二、每个孩子都有自己的强项，都有自己的潜力所在，孩子的未来是无可限量的，不要过早给孩子限定一个方向，不要强迫孩子做你曾经做不到的事，要深入的了解自己的孩子。
三、培养孩子养成一个良好的生活、学习习惯，培养孩子正确的道德观念，使孩子成为一个正直善良积极向上的孩子。
四、孩子毕竟是孩子，要有孩子的天性，不能要求孩子都像早熟的小大人。所谓叛逆就是家长的要求与孩子的不服从之间的矛盾，家长的要求少了，叛逆也就少了。
五、对待孩子叛逆，不能硬来，要么你打不服孩子，要么你打服了孩子，那孩子的心理也会受伤。要做到因势利导，尽量和平度过这段叛逆期。
夕阳下的墙
各位家长…你们觉得末來孩子的成长…该怎么教育？该怎么教育…也不是我们这些普通人…随随便便说说…便可以有所更改的？为了孩子的成长…只能是在家庭教育方面着手…在家里灌输一些正能量给他们…其它的也只能是…依靠学校老师们的教育…和看他们自己能吸收多少的了？
