2018年4月28日，教育部高教司發佈了《關於公佈有關企業支持的產學合作協同育人項目申報指南（2018年第一批）的函》，力拓科技作為教育部遴選的支持單位參與該項目，速課網也為項目申報的支撐起到關鍵作用。
廣東力拓網絡科技有限公司（簡稱“力拓科技”）是一家專注於教育信息化研究、教學資源建設、移動教學雲服務為主營業務的高科技公司，目前是國內專業教育資源開發商之一。
2016年推出的速課網是國內最早將H5技術引入移動教學領域的移動教學應用工具平臺，致力幫助每一位教育工作者打造移動線上課堂並建設適合移動端學習的創新型資源，滿足SPOC教學，強化翻轉課堂與混合式教學，輕鬆實現資源建設、課前預習、課堂測試、課後複習、點名簽到等教學任務，並結合AI人工智能大數據，實時記錄學生學習行為，為教學教改提供數據分析基礎，不斷的積極實踐並推動我國高（職）校的一線教育教學改革。
力拓科技-教育部攜手的“教育部產學合作協同育人”項目
力拓科技在教育部攜手的“教育部產學合作協同育人”項目中響應了各項教育信息化政策的要求點，將信息技術與教育教學融合進一步深入，推進“人人皆學、處處能學、時時可學”的信息化教學體系。
此次參與合作的項目共包含兩個方向：
序號 | 項目類型 | 項目簡介 |
1 | 教學內容和課程體系改革項目 | 結合學科專業特色和人才培養需求，以移動互聯網時代為背景，以移動雲教學平臺（速課網）和教學資源（移動微課件）作為教學改革的有效途徑，著力打造一批高水平、創新型的移動雲教學新型課程和課程資源，推動教學模式改革，加大面向未來的移動雲教學新型課程的應用推廣力度。 充分結合專業課程教學一線實踐和先進理念，以移動教學為基本課程教學模式，推動高校專業課程、教材的改革，最終項目成果形式為一套專業課程移動信息化課程教學體系，包括整門課程的移動微課件、課程方案以及移動教學應用平臺。 |
2 | 師資培訓項目 | 切實以教育信息化為契機推動教學改革和課程改革，促進廣大教師尤其是青年教師提升教育信息化綜合能力，更好地履行崗位職責，努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理的教師隊伍，以滿足各地學校可持續發展，因此有必要開展“青年教師新型教學法綜合培養項目”，培訓和推動在一線教學中實踐移動信息化教學、混合式教學、翻轉課堂等多種新型教學法。 |
如何申報力拓“教育部產學合作協同育人”項目
l教學內容和課程體系改革項目
本項目按專業課程群或單個課程進行申報和建設，根據項目合作對象的級別（院級、課程團隊）將資助的項目分為兩類：
類別 | 課程性質 | 數量 | 合作 級別 | 資金 額度 | 項目描述 |
A類 | 院級移動教學課程體系改革項目 | 4項 | 院校 | 4萬/項 | 此類項目由二級學院負責申報，限定財經管理、人文衛生類專業方向，每個學校限申報一項，包含1門專業核心課程建設內容，充分結合專業課程教學一線實踐和先進理念，以移動教學為基本課程教學模式，推動高校專業課程、教材的改革，最終項目成果形式為一套專業課程移動信息化課程教學體系，包括整門課程的移動微課件、課程方案以及移動教學應用平臺。 |
B類 | 專業核心移動教學課程體系改革項目 | 6項 | 二級學院 | 3萬/項 | 此類項目由課程團隊負責人申報，限定財經管理、人文衛生類課程方向，每個課程團隊可以申報一項，每個學校可以申報多項。充分結合專業課程教學一線實踐和先進理念，以移動雲教學為基本課程教學模式，推動高校專業課程、教材的改革，最終項目成果形式為可在各高校通用的移動微課件和配套使用速課堂進行專業課程移動教學的課程方案。 |
師資培訓項目
本次師資培訓項目計劃支持10項，具體見下表：
項目名稱 | 數量 | 合作級別 | 資金額度 | 項目描述 |
青年教師新型教學法培養項目 | 10項 | 院校、專業、課程教學團隊均可 | 1萬元/項 | 根據不同院校的需求，派遣有豐富實踐經驗的專家級講師，契合當前高校一線教育教學改革需求，結合當下最流行的新型教學技術開展培訓，推進教學改革與創新工作，幫助合作院校完善專業課程教學建設，帶動參訓教師積極參與教學培訓、課題研究、技術研討、學習和交流活動。 |
力拓科技項目具體介紹及申報表下載，請到速課網官網諮詢客服了解
溫馨提示：
力拓教學內容和課程體系改革項目方向只有10個名額，
力拓師資培訓項目方向只有10個名額，
申報時間截止到6月30日！
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