“问渠那得清如许，为有源头活水来”。对学校来说，青年教师的成长与发展，正是汨汨流淌的活水，能为教师队伍和教育教学注入源源不断的活力。
在长沙市第二十一中学（以下简称“21中”），就有这样一批教学成绩显著、甘愿奉献、充满活力的青年教师们。他们奋战在三尺讲台创造了一个又一个的辉煌成绩，他们坚守在学生身边给予他们无微不至的爱与关怀，他们活跃在校园活动中展示着多才多艺的综合能力……他们将引领21中教育的未来。
（夏娟老师。摄影/刘周军）
夏娟（高一英语备课组组长）
充满惊喜的英语课堂，教不是最重要的
读高二时英语成绩在八九十的学生，你认为他（她）的高考英语成绩会是多少？现任21中高一英语备课组组长的夏娟老师表示，可以是140多分。
夏娟2006年来到21中走上讲台，一站已经十二年，在本学年担任高一英语备课组组长之前，她连续六年担任高二、高三的英语教学工作，所带班级在湖南省学业水平考试和高考中成绩突出。每一堂课都精心准备，根据学生的不同特点设计教案、因材施教的夏娟，在谈到教学方法时表示“教不是最重要的”，她更喜欢“To teach sometimes（有时去教）.To help often（经常帮助）.To inspire always（总是激励）”。
夏娟的英语课常常充满惊喜，上周有母亲节，她就在英语课上给同学们放了一个全英文视频《The World's Toughest Job》；之前物理学家霍金辞世，她也找了相关的英文视频、打印了一些资料给大家看，同学们都很喜欢英语课上前五分钟的这种分享。夏娟布置的英语寒/暑假作业更是让同学们开心不已，比如今年寒假她就推荐了10部英文原声电影让大家看。
作为对一门语言的学习，夏娟认为课外的英语学习也很重要，她鼓励同学们看《英语街》《21世纪英语报》等英语刊物与书籍，也不反对同学们利用英语APP完成一部分学习任务。
在夏娟教过的学生中，曾有两名学生在高二时英语只有八九十分，她就鼓励学生多做课外阅读练习，每天做完给她看一下。到高考时，这两名学生的英语成绩都上了140分。
学生在进步，夏娟也每天在学习，“一天不学就在学生跟前有种out的感觉”。于是同学们眼里的夏老师每天都能带来新的知识和东西，对他们来说也是一种激励。
（戴志杰老师。摄影/刘周军）
戴志杰（理科综合备课组长、物理老师）
自制教具、实验，把高冷物理变成趣味魔术
在同学们眼里像魔术师一样的物理老师戴志杰，从教12年来连续带了十届初三毕业生。
戴志杰认为物理是一门非常有趣的学科，但现在许多高中生提起物理就头痛，主要是因为没有产生对物理的兴趣，所以他认为初中物理的首要教学目标就是培养学生的学习兴趣。为了让物理变得更有趣，戴志杰开始尝试跳出教材中的实验，自己动手做一些其他实验，结果学生的反馈效果非常好。
在给学生讲凝固和熔化时，戴志杰用金属镓做了一个勺子，看起来很硬还能敲碎玻璃，但当他把这个勺子放到学生的手心，镓立刻就熔化了，引得学生啧啧称奇，熔点的概念一下子就变得生动起来。
（戴志杰老师拍摄的水凝固小视频截图。）
为了让学生更深地认识凝固，戴志杰还向同学们展示了一瓶在冰箱里冷冻了两三个小时的纯净水，一般情况下这个时间可以让一瓶普通水结冰，但这瓶纯净水却没有冰。就在同学们百思不得其解时，戴志杰用手晃了晃这瓶子，里面的水瞬间结冰，这短暂的过程又让同学们目瞪口呆。
魔术一样的物理实验激发了学生的好奇心和求知欲，也获得了教育专家的肯定与赞扬。在2013年长沙市青年教师物理教学大赛上，戴志杰利用静电原理，让一束扎在一起的塑料丝像撑开的灯笼一般悬浮在PPR材质的水管上空，从而获得了一等奖。
（戴志杰老师不仅做有趣的物理实验，也通过实验教育学生们健康成长。）
近几年来，戴志杰不断研究各种有趣的物理小实验，还录了三四十个视频放到网络上，希望让更多的学生见证物理的神奇，从而产生对物理学科的兴趣。
不仅在实验中花心思，戴志杰还自学各类教学软件和编程，并运用到课件中，让之前静态的课件动起来、活起来，给了学生更直观、生动地展示。
（刘一娟老师。摄影/刘周军）
刘一娟（办公室副主任、高1709班语文教师）
曾身肩多职，好的教育让学生发现生活的美好
“我清楚地记得2005年的3月，一个充满着希望的季节，怀揣着小镇姑娘的教育梦，我踏进21中的校门。”在今年5月21中举行的“五四”表彰大会上，刘一娟老师将教育人的情怀娓娓道来。
自称小镇姑娘的刘一娟，在大家眼里是开朗、有想法、有创意的语文老师，是直率、有魄力的班主任和年级组长，是细腻、文笔出众的办公室副主任，是21中六十周年校庆晚会上美丽从容的主持人……同时胜任这么多岗位，刘一娟表示既源于自己对教育发自心底的热爱，更离不开21中的培养和提供的成长舞台。
刘一娟在读小学三年级时，班主任胡老师给她打开了一扇全新的教育大门。课上，胡老师把语文课文改成课本剧、快板等，课后，胡老师带同学们去山里砍竹子、写诗歌。看到刘一娟手指纤长、乐感很好，胡老师还利用课间时间，教她弹脚踏风琴。
这些受教育的经历，让刘一娟感受到生活的丰富多彩，她也立下志向，希望成为像胡老师一样的老师，去教育更多的孩子，让更多的孩子通过教育认识生活的美好和乐趣。
来到21中后，刘一娟勤奋上进，学校委派的任务她总是欣然接受，并尽最大的努力把每一项工作都做好做美。从教十三年，她担任了十一年半的班主任，二年的年级组长、并曾同时担任办公室副主任，语文老师，工会委员，初中支部党委委员。她不断地摸索语文教学及德育教育新模式，参加全国语文课堂大赛获得二等奖，参加长沙市演讲比赛获得一等奖，是长沙市优秀共产党员、优秀青年岗位能手……
（刘一娟带领大家排练节目。）
刘一娟不仅能讲会说，也会写。她撰写的论文《医者调身，书者调神》等论文曾在国家级刊物上发表，论文《追寻永恒的教育梦》等获长沙市教育科学院德育论文一二等奖。
因此，经常有同事问刘一娟：“你是有什么超能量能在这么繁重的工作量下保持如此漂亮的状态？”刘一娟听后总是爽朗一笑。在她心里，从不觉得自己有什么超能量，只是在喜欢的地方做着喜欢的事情，感觉“每天一踏进校园，空气里的每一个分子都是跳跃的”。因此，同学们看到刘一娟老师，也仿佛向日葵看到太阳，瞬间就浑身充满了活力，脸上洋溢着教育的光芒和希望。
（舒振华老师。摄影/刘周军）
舒振华（K1608班班主任）
写下与学生的约定，种下责任与规则意识
如果青春有个约定，那就把它写下来，记在心里。
K1608班班主任、政治老师舒振华就有这样一个本子，里面都是学生与她达成的约定或协议，比如“我想换座位，我保证换座位后考入年级前50名，若没达到就请全班同学吃糖”……说起与学生的这些约定，舒振华满脸幸福，认为记下的更是一份信任与责任。
身材小巧的舒振华，内心蕴藏着无穷的教育力量。2006年，本科毕业的舒振华不顾家里的反对，参加了湖南师范大学支教保研的考试，顺利通过后她先支教、再读研，之后留在涟源三中执教一直到2013年，随后她来到21中。
21中爱与责任的教育理念是舒振华非常认同的，她也对学生奉献出全部的爱与责任，花时间和精力来陪伴他们。因为爱人在外地工作，舒振华每天早上七点多带着三岁的女儿来到学校，陪学生上完早自习，她再送女儿去幼儿园，然后回校上课。下午五点多，她又把女儿从幼儿园接到学校安顿在办公室，她继续陪学生上晚自习，经常到晚上九、十点，再带着女儿一起回家。“现在的学生都是有思想和感悟的，你付出的时间精力和真心真情，都能换成学生对你的信任和尊重。”舒振华不仅获得学生的信任和尊重，还获得了学生的优异表现，班级月月被评为校“文明班级”等荣誉的奖赏。
（上个学期，学生写满思念与祝福欢迎舒振华病愈归来。）
爱学生的同时，舒振华对学生的要求也非常严格，希望他们能够遵守学校各项规章制度，树立规则意识，敬畏规则，以后走向社会，才会有更多的社会责任感。有同学上学迟到，第一次、第二次她会问原因、谈话，曾有个同学在一周内迟到了三次，舒振华与其家长沟通后，给这个学生放了一天“假”。离开了班集体，这名同学在家里“休息”的这一天特别心慌，迫不及待地想回到学校。从那以后，这名学生再也没有迟到过，舒老师笑称这是“磨刀不误砍柴工”。
上个学期，舒振华生病住院了一周，出院后回学校的那一天，她走进教室看到同学们绘制了一个非常大的海报，醒目地写着“舒老师，欢迎回家”、“舒妈妈，爱崽想你”等字，她感动得热泪盈眶。
虽然被学生称为舒妈妈，舒振华表示平时也喜欢跟同学们开玩笑，同学们喜欢的零食、游戏、段子等她也都了解，和学生聊起这些的时候，就会年轻很多变成学生口中的舒姐。
（曹航宇老师。 摄影/刘周军）
曹航宇（C1602班班主任）
体育老师做班主任，用跆拳道精神鼓舞学生
“我的体育专长是跆拳道，激励学生时我有时会告诉他们，在跆拳道比赛中，只要你还站在比赛场上，就要敢打敢拼，就算对手比你高、比你壮，也要用力去拼搏。”C1602班班主任曹航宇是一位体育老师，2016年研究生毕业后进入21中工作。
去年当曹航宇得知要出任C1602班班主任时，他想的只有如何做好班主任、带好班级。第一次做班主任，曹航宇有什么想法和难题，都会第一时间向年组组长、老班主任、老教师们学习请教。请教之外，曹航宇和其他班主任一样，每天七点多就到学校，下午快七点才离校。初二的学生面临生地会考，曹航宇就中午也守在教室，观察学生的状态，与学生交流谈心。现在的C1602班班风纯朴，学习氛围浓厚，曹航宇也多次承担校内外公开课，撰写的教育论文多次获奖。
（今年5月长沙市第二十一中学表彰校园十佳青年教师。）
“四大工程”构建教师团队，青年名师引领教育未来
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在家长们心里，好教师就是好学校。在21中校长陈新春心里，他希望每一位从21中走出去的学子都具有儒雅气质、责任意识、健康身心、科学精神、家国情怀和国际视野等学校文化的烙印，老师作为这一烙印的“设计者”，这些素养也必须都有。
据了解，目前在21中，年龄在40岁以下的青年教师有78人，占教师总人数的三分之一。也因此，陈新春认为这支青年教师队伍的好与坏、优与劣，直接决定着教育的质量和学校的发展，21中也对青年教师队伍的成长非常重视。
陈新春介绍，21中围绕文化立校、质量强校、人才兴校、特色亮校来推动学校的全面发展，一直关注青年教师的培养与成长，打造了教师队伍的师德工程、青蓝工程、名师工程、温暖工程。
其中，师德是教育发展的前提，落实国家立德树人的根本教育任务，关键在师德。21中要求青年教师必须具备学校的核心文化——爱心与责任。
青蓝工程，以老带新，希望新老师能青出于蓝而胜于蓝。可以说，夏娟、戴志杰、刘一娟、舒振华、曹航宇等青年教师均是青蓝工程的受益者。
让刘一娟至今印象深刻的是，她来到21中后在教学第一天迎接学生报道时，她的师傅张伟军老师全程在旁边看着她，不仅给了她很大的安全感和信心，也在课后第一时间给了她建议和指导，帮助她迅速地度过了初入杏坛的小慌乱和不适应。
在21中，每位青年教师说起自己的师傅，都满是感恩与自豪。夏娟老师拜了英语教研组长王琴为师，戴志杰的师傅易建军现在已经是21中的副校长，舒振华更是同时有两名师傅，彭利君老师教她担好班主任之职，现任21中纪委书记傅军帮助她更好地开展教学工作。
在青蓝工程的带动下，21中的青年教师成长迅速，陈新春很希望在这支队伍中不断出现名师。其实，在广大师生和家长们的心里，夏娟、戴志杰、刘一娟、舒振华、曹航宇等一大批青年教师教学成绩突出，教学方式新颖，已经初步形成了各自鲜明的教学风格，有了相当的知名度，是一定范围内的名师了。
去年是21中建校第六十周年，站在一甲子的潮头展望未来，陈新春期待这些优秀的青年教师们，能够担当起更大的责任，奋发有为，引领21中教育的未来。
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