我家的孩子是男孩子，非常皮。有時候和顏悅色的和他說話真的不太管用，尤其是越來越大，以後。所以我的觀點是：孩子犯了錯誤，必須糾正過來，尤其是關鍵性錯誤必須讓他認識到錯誤，以後不再犯了，不能因為一開始不太管，讓他形成自然。那樣這種壞習慣壞毛病就會存留下來，變得根深蒂固了。
所以只要是犯了很嚴重的錯誤，懲罰是很嚴厲的。目的就是讓他懲前毖後。比如說：和別的小朋友學會罵人了，回到家了以後，我跟他談論問題，他竟然還和我頂嘴，我就會狠狠的說他一頓，讓他罰站的;對老師的說話態度問題，有時候對老師的說話漫不經心不回答。我發現以後會跟他交流，這樣對老師的態度是不尊敬的，要改正。但是說過幾次不改正，我就會很發火，狠狠地打他一頓。雖然我認為教育應該心平氣和的，但是對於已經很大的孩子，如果這個方法不管用的話是的，適當的加以懲罰才行。
可能是懲罰的太嚴厲了，慢慢的我發現孩子開始為了避免懲罰而撒謊了。昨天他拿剪子把檯布全都剪了，我一看就非常的惱火：這麼大孩子了，已經六歲了，什麼不懂的？你拿剪子可以剪紙，剪成你喜歡的東西的模樣。但是你為什麼把家裡的東西都剪壞了呢？事後他還拿一張紙給蓋上了。我發現以後給他提領過來：是不是你剪的？為什麼要剪？他怯怯地瞅著我就是不吱聲。我逼急了，那小聲嘟囔著：“媽媽不是我弄的。”我的眼鏡被掰斷了，我怒吼著：“你過來。”他一邊跑一邊說：“不是我弄的，不是我弄的。”我突然發現，我在逼著孩子說謊。
我靜下心來想：不能因為讓他改正一個錯誤，讓他形成另一個壞的毛病。他是大了，想法也越來越複雜了，簡單的說教對於他來說，不管用了。但是懲罰有時候也要用對方式。
早晨，我們倆一起走著去上學，一邊走，我一邊和他輕生慢語的交流著：孩子，你很大了，已經不是兩三歲的小孩子了。有些事情該明白，應該做什麼不應該做什麼了？如果做錯了事情，要會受到懲罰。但是媽媽的懲罰方式變了，不是罰你站，不是打你一頓，而是你喜歡聽的故事聯播，你喜歡看的動畫片，你喜歡吃的東西，和一次你盼望很久的旅行……根據你犯的錯誤的大小，這些事情可能就會禁止你去做了。我這種懲罰方式，你接受嗎？你能明白媽媽說的話嗎？孩子認真地瞅著我點了點頭：“媽媽我能接受。”
我現在開始實施這一方案，不知道效果如何？但是至少我覺得不會用暴力逼迫他去撒謊了。大家談談，你們是如何對待這種情況？
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