注意事项：
1、考试时间为120分钟，满分为150分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案在答题卡相应题号后的选项涂黑。共29题，每小题2分，共58分)
1.小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）。
A.违背了公正施教的要求 B.有助于教学任务的完成
C.有助于学生的个性发展 D.违背了严慈相济的要求
2.某校年终考核、绩效工资等一系列方案中规定，教师在各级期刊发表论文均可加5至8分不等，最终得分与教师工资、奖金直接挂钩。为此，一些老师便找人代写论文发表。对此，下列看法正确的是（ ）。
A.这类行为是教师评职称的捷径，是无奈之举
B.学校考核制度不合理，是造成所有问题的根源
C.教师的学术不端问题体现了教师道德意识薄弱
D.考核制度与教师利益直接挂钩，是人之常情
3.学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）。
A.教育与生产劳动相结合 B.思想政治教育
C.课外活动 D.教学
4.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。
A.师生关系就是父子关系
B.师生关系基本等同于父子关系
C.教师对学生有像父母一样的关爱，又有像父母对子女一样的偏爱
D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对子女一样的偏爱
5.一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压服学生吗?你高高的昂着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢?落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生。”下列处理方式最恰当的一项是（ ）。
A.向学生诉苦
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.在班上宣读信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟
6.一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。
A.碍于面子，将错就错，不加纠正
B.及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”
C.重新说一遍
D.快下课的时候再讲解
7.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。
A.说到做到 B.敬业精神
C.热心和同情心 D.重义气讲交情
8.把育人为本作为教育工作的根本要求不包括的是（ ）。
A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务
C.以学生为主导，学生为主体，充分发挥学生的主动性
D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才
9.现处10岁的小宏轻度听力损失，他的父母曾多次送他到镇里的多所小学就读，但校方总是以各种理由拒绝接收。于是，小宏就一直留在家中，迟迟未去上学。根据《义务教育法》规定，小宏应该（ ）。
A.在特殊学校(如聋校)就读 B.应该留在家里不去上学
C.在镇里的小学随班就读 D.在小学开设的特殊班给就读
10.下列不属于我国对中小学生身份的法律定位三个层次的是（ ）。
A.是国家公民B.是已成年公民
C.是未成年公民D.是接受教育的未成年公民
11.实施义务教育的公办学校校长由（ ）人民政府教育行政部门依法聘任。
A.乡(镇) B.县级 C.当地 D.市(地)级
12.凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。
A.5；6 B.6；7
C.7；8 D.4；6
13.我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确做出此规定的是（ ）。
A.《教育法》 B.《义务教育法》
C.《教师法》 D.《未成年人保护法》
14.为了预防未成年人犯罪，学校应当（ ）。
A.让司法机关代劳 B.让居委会、村委直接负责
C.让政府部门开展 D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
15.两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。邻居财产损失及人身伤害的民事责任应由谁承担?
A.两名学生家长 B.两名学生 C.踢球的那位学生 D.踢球学生的家长
16.第一次工业革命最先开始于（ ）。
A.英国 B.法国 C.德国 D.美国
17.“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”出自（ ）的诗作。
A.艾青 B.拜伦 C.席慕蓉 D.叶芝
18.毛泽东词《水调歌头·游泳》中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说的是（ ）。
A.钱塘江大桥 B.南京长江大桥 C.武汉长江大桥 D.赵州桥
19.下列作者、作品、朝代对应正确的一项是（ ）。
A.诸葛亮——《诫子书》——汉 B.贾谊——《过秦论》——汉
C.韩愈——《秋声赋》——宋 D.王安石——《捕蛇者说》——宋
20.下面的文学形象中不属于吝啬鬼典型的是（ ）。
A.《叶甫盖尼•奥涅金》中的叶甫盖尼•奥涅金B.《悭吝人》中的阿巴贡
C.《威尼斯商人》中的夏洛克D.《死魂灵》中的泼留希金
21.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（ ）的名言。
A.班固 B.司马迁 C.刘醒龙 D.司马光
22.中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次的告诫世人：权力的私有及其日益专横，只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸。但是所有这些深痛剖析永远难以进入法律层面而成为制约统治权力的刚性力量，所以它们只能转而定型为一种“代偿”方式，即思辨、文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹。因此，在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中，以李商隐等人的作品为代表，不仅“咏史”之作数量日益庞大，而且诸多经典之作极其繁荣，具有空前沉郁的历史悲剧感。对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。
A.告诫世人吸取历史兴亡的深刻教训B.剖析权力私有必然造成的社会危机
C.评价李商隐等唐代诗人的创作成就D.说明咏史诗作诞生的社会政治背景
23.下列哪一典故与《孔子》无关（ ）。
A.学而不厌 B.三人行，必有我师 C.温故知新 D.庄周梦蝶
24.新疆长绒棉名闻全国。长绒棉不同于一般的棉花的原因是：（ ）
A.新疆地区日照时间长，昼夜温差大，有较为便利的灌溉水源
B.新疆民族工艺高超，对长绒棉的加工制作精美
C.新疆土地贫瘠，沙质化严重
D.普通人对少数人民族特产的盲目认同
25.独立创立微积分的的数学家是：（ ）
A.陈景润 B.爱因斯坦 C.莱布尼茨和牛顿 D.冯·诺伊曼
26.以下对Word文档中的段落格式之间关系的叙述中，正确的是（ ）
A.后一段总是使用前一段的格式
B.删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用上一段的段落格式
C.前一段将用后一段的格式
D.删除一个段落标记符后，前后两段文字将合并成一段，并使用下一段的段落格式
27.在Excel中，（ ）是工作表的基本元素。
A.工作簿 B.工作表 C.行或列 D.单元格
28.小孙并非既会游泳又会打网球。”根据以上表述，下列哪项断定必然为真?（ ）
A.如果小孙不会打网球，那么他一定会游泳B.如果小孙会打网球，那么他一定不会游泳C.小孙既不会游泳，也不会打网球D.小孙会游泳，但不会打网球
29.乐手对于（ ）相当于车厢对于（ ）
A.钢琴铁轨 B.乐队火车 C.舞台站台 D.乐谱乘客
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)
30.阅读材料，回答问题。
突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟——的嘟——”声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……
以下2位教师的做法：A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容，否则他认为自己没有完成教学任务。
问题：请从教师职业理念角度评析A、B教师的教学行为。(14分)
31.材料
某中学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。
问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。(14分)
32.阅读下文，回答问题。
清朝的灭亡给中国带来了真正的时代，社会震荡，世事忙乱，人们也没有心思去品咂一下这次历史变更的苦涩厚味，匆匆忙忙赶路去了。直到1927年6月1日，大学者王国维先生在颐和园投水而死。才让全国的有心人肃然深思。
王国维先生的死因众说纷纭，我们且不管它，只知道这位汉族文化大师拖着清代的一条辫子，自尽在清代的皇家园林里，遗嘱为“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱”。他不会不知道明末清初汉族人的束发还是留辫之争曾发生过惊人的血案。他不会不知道刘宗周、黄宗羲、顾炎武这些大学者的慷慨行径，他更不会不知道按照世界历史的进程，社会巨变乃属必然，但是他还是死了。我赞成陈寅恪先生的说法，王国维先生并不是死于政治斗争、人事纠葛，或仅仅为清廷尽忠，而是死于一种文化：凡一种文化值衰落之时，为此文化所化之人，必感痛苦，其表现此文化之程量愈宏，则其所受之苦痛亦愈甚；迨既达极深之度，殆非出于自杀无以求一已之心安而义尽也(《王观堂先生挽词并序》)。
但是，王国维又无法把自己为之而死的文化与清廷分割开来。是《古今图书集成》、《康熙字典》、《四库全书》、《红楼梦》、《桃花扇》、《长生殿》和乾嘉学派、纳兰性德等等把两者连在一起了。于是衣冠举止，生态心态，也莫不两相混同。我们记得，在康熙手下，汉族高层知识分子经过剧烈的心理挣扎已开始与朝廷产生某种文化认同，没有想到的是，当康熙的政治事业和军事事业已经失败之后，文化认同竞还未消散。为此，宏才博学的王国维先生要以生命来祭奠它。他没有从心理挣扎中找到希望，死得可惜又死得必然。知识分子总是不同寻常，他们总要在政治军事的折腾之后表现出长久的文化韧性。文化变成了生命，只有靠生命来拥抱文化了，别无他途；明末以后是这样，清末以后也是这样，但清又是整个中国封建社会的末尾，因此王国维先生祭奠的该是整个中国传统文化，清代只是他的落脚点。
问题：
(1)对王国维遗嘱中“义无再辱”一句，试按本文作者的观点解释其具体内涵。(4分)
(2)作者赞同陈寅恪的看法，说王国维“死于一种文化”。这“一种文化”可以用上文中另外的说法代替，试写出另外三种说法(有的说法要对上文中的词句稍加调整)。(10分)
三、写作题(本大题共1题，50分)
33.阅读下面材料，根据要求作文
从小学到大学毕业，你曾参加过无数的考试。此时此刻，你也许正在面临一场人生道路选择的考试。我们每个人都是在这种选择中成长，走向未来。每一次的选择，留给我们的有成功，也会有失败，甚至有痛苦、懊悔……其实，人生就是一部选择的历史，有什么样的选择，也就会有什么样的人生和未来。
请以“选择”为话题，写一篇文章。题目可自拟，文体不限。
要求：(1)格式规范，内容充实；(2)表达通顺，一字一格(包括标点符号)，全文不少于800字；(3)文中不得出现真实的人名、地名，否则扣分。
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