家長把孩子視為朋友,認真的傾聽孩子的心聲,而不帶自己的偏見,即自己的價值觀來看待孩子的行為。站在一個朋友的角度,單純地瞭解孩子內心感受的同時要客觀的分析孩子一個行為背後的心理原因,也就是要不加評判的搞懂孩子心中到底在想什麼。
一件我們認為不該做的事情,孩子沒經過你的同意做了,我們要知道他為什麼這麼做,心中是怎麼想的。在這整個過程中,家長只是一個旁觀者,而不是當事人或嚴厲關係人。家長應該以放鬆的心情來與孩子交流,以此來消除孩子的恐懼、煩惱和孤獨。
如果我們成為孩子的知心朋友,那麼我們就知道了孩子不正確的行為背後的心理原因,從而找到改變他外在行為的方法。
比如,男孩子抽菸這件事情。我們正常人肯定都認為抽菸是不好的,當我們發現一個孩子抽菸,我們慣性的認知會覺得這個孩子學壞了。所以當父母發現自己的孩子抽菸,會大發雷霆的指責孩子。這樣做的結果是什麼?解解決問題了嗎?孩子不再當著我們的面抽菸,而是跑到社會上,網吧裡去抽,這可能真的會使孩子接觸到壞人,真的學壞了。
我們應該做的,是平等與尊重,站在一個旁觀者的角度,不帶自己的偏見色彩,不評價對與錯,單純性的去傾聽孩子為什麼這樣做。他可能是遇見煩心事了,學著大人和電視裡的樣子,認為抽菸能夠解除煩惱;也可能孩子認為抽菸很帥,男子漢都應該抽菸,於是他通過抽菸來提升自己的魅力等等。
當我們明白真實的原因,我們才能找到方法去解決和處理問題個孩子的一個簡單的行為有太多的原因,並不像我們表面看到的那麼簡單,家長需要通過理解搞清楚他要做什麼,怎麼做,為什麼這麼做。這樣樣家長才能像如來佛一樣,無論孫悟空怎麼翻跟頭都逃不出你的手心,對孩子的身心發展做到心中有數,幫扶指導。
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