现在孩子近视年纪越来越小，很多家长不愿意给孩子配镜，就算已经给孩子配了眼镜，也不愿意孩子经常戴，怕戴了度数越来越深。那孩子在写作业时，究竟该给孩子戴吗？
从理论来说：人习惯的阅读距离在33cm至40cm左右。为了看清书本上的字，对于33cm的阅读距离而言，人眼需要付出3.0D的调节力。
但是，对于33cm的阅读距离而言，很多人动用2.5D的调节力就看清了，这就造成了实际动用的调节力和理论值的差异， 就叫做调节滞后，它会直接导致最清晰的图像所在的位置在视网膜的后方，而这一状态对近视进展的控制极为不利。
回到写作业究竟要不要戴眼镜的问题。这个问题的答案是“要根据具体情况具体分析，不能一概而论”。
1、对于调节力量差：
调节力比较差的青少年近视患者，其实在看近时需要戴上镜，因为如果不戴镜会造成调节功能进一步减弱。
对于调节过于紧张（甚至有调节痉挛的患者）看近时就可以不戴镜，平时也要注意放松调节。
其实不管度数高低，对于看近处存在外隐斜、集合功能不足或者正位的患者，看近必须戴镜(实际上这部分近视患者占大多数);
而对于看近存在内隐斜、集合功能过强的患者，看近时可以不戴镜。
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