當老師時間久了自然而然會聽到很多針對老師的批評之音，一般情況下，老師們聽得多了往往不大理會因為很多批評都是強加的不盡符合事實也是不理性的。這樣的批評隨便就可列一籮筐，比如，"沒有教不會的學生，只有不會教的老師"、"上課不講補習班講"、"白天教授晚上禽獸"、"老師都是勢利眼"等是幾句當下頗為流行的。很明顯，這些話並不客觀麼正顯得偏激不理也罷！
可是，有一句話同樣是用來批評老師卻讓人久久不能釋懷。事情是這樣的:有一年教師節學校開大會慶祝也請來上級領導講話，祝賀的話說完了就要提要求了，其中一句"有些老師`以己昏昏，使人昭昭`……"讓老師們坐不住了議論紛紛，會場頓時嘈雜起來，臺上的領導們也尷尬了。
老師們聽批評應該已習慣了為什麼獨獨覺得這句扎心呢？
一、"以己昏昏使人昭昭"是個成語，出自《孟子·盡心下》，釋義是指自己還糊里糊塗，卻要去教別人。
二、這句話是對老師專業精神的極大質疑和否定。可以說各行各行都會有專業精神在，老師們往往以把弄懂弄清某個問題某種知識再把它傳授給學生為己任，而質疑和否定會被老師視為羞辱。
三、教師節本是老師的節日但相關領導也和行外之人一樣用對老師持習慣性批評思維不合時宜地提出批評令人反感。
總之，對老師洶洶而至的批評帶來的是老師工作熱情的消退和職業認同感的降低，這決非教育之福。
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