5月21日克拉瑪依市教研室赴喀什送教活動正式啟動，他們通過課堂觀察、課堂診斷、與校領導教師座談等方式，結合課堂實例對教師們進行了專業系統的培訓，還利用週六由學前組專家路靜及兩位園長一行三人就如何有序的組織和引導幼兒開展遊戲活動、如何提高教師提問的有效性等問題展開詳細的闡述和解答，並針對教師存在的問題提出了中肯的工作建議。小學組專家馬玲給大家帶來《好習慣成就好人生》的講座，她用一個個生動的案例、娓娓動聽的語言給老師們講述了習慣決定人的一生；張念老師為大家帶來《少教多學理念下的教學策略的運用》的講座，他闡明瞭“少教多學”的概念：即給學生讓出時間和空間， “少教”是要“精細化地教，高質量地教”；“多學”是讓學生主動地學，有興趣地學，高效率地學。中學組陳冬校長以“做有思想的行動者”為主題，將積累20多年的一線教師和中層管理工作經驗從五個關鍵事件和八個啟示毫無保留地講授給喀什市各中小學校長。
活動結束後教師們紛紛表示：“通過此次送教活動讓我們分層教學工作思路得到進一步的拓寬，幫助我們解決了分層教學中存在的疑惑和課堂教學中的一些具體問題，同時我們也學習了很多的教學方法，受益頗深，希望今後能有更多這樣的學習機會，使我們的教學能力在不斷的學習、探索中更上一層樓！”
謝月華供稿
編 審:邵 華
責 編:劉志強
編 輯:王振強
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