父母都對孩子抱有望子成龍、望女成鳳的心態，這是人之常情，但很多父母在對自己的孩子抱有期望的同時，卻忘了這適不適合自己的孩子，造成了父母對孩子的過度教育。
熊姐從小就對兒子寄予了厚望，希望孩子長大後有一份體面的工作，過上富裕的生活。從兒子開始上幼兒園時，熊姐就為兒子計劃好了一切，挑選的學校都是本地數一數二的。課外還為兒子報名了各種各樣的提升班、學習班。別人的孩子在玩耍，熊姐的孩子不是在上課就是在上課的路上。
熊姐的兒子在上高中時候，同學們給他取了一個外號“書呆子”，同學們都在操場玩，他卻在看書寫習題。漸漸的同學們覺得他很不合群，就疏遠他了。
今年熊姐的兒子參加了高考，好不容易高考結束了，同學們都相互商量著畢業旅行，出去好好放鬆放鬆。可是熊姐的兒子卻把自己關在房間裡看書。
熊姐一再追問兒子為什麼不出去玩，放鬆放鬆。兒子回答說：“我沒有一個朋友，也沒有人願意和我玩，萬一我沒有考上你滿意的大學，我只有提前複習功課才有可能考得上。聽完兒子的回答，熊姐瞬間淚流滿面，後悔把兒子培養成了一個只會死讀書的書呆子。
在此提醒各位家長，隨著教育競爭的加劇，每個家長都對自己的孩子抱有極高的期望，為了使自己的孩子高人一頭，不要輸在起跑線上。週末假期送孩子上各種各樣的“班”，在孩子面前把他和其他人作比較，這已經成為現在很多家長的共同表現了。每一個孩子都是平凡的，儘管有差異，但是沒有必要超越規律拔苗助長，如果家長還是想拔苗，想造出一個天才的話，結果只能是違背規律，害了孩子。
父母不要對孩子的要求過高，要求過高，會給孩子造成無形的壓力，即使孩子非常努力，也不能達到目標。其實學習任何東西都急不得，尤其是第一次接觸的新事物，應該讓孩子在自然的情況下愉快地學習才能收到比較理想的效果。不合理的期望只會給孩子壓力，使孩子的精神總是處在一種十分緊張的狀態，會嚴重影響孩子的心理健康，對自己沒信心，從而變得自閉，甚至會導致抑鬱症。
標準過高孩子達不到，屢遭失敗，產生持續失敗的挫折感，容易使孩子喪失自信心。因此作為父母首先要了解孩子的實際水平，根據孩子的實際水平給他提出要求。決不能看到別人家的孩子聰明，就模仿別人，別人怎樣你就怎樣。要多鼓勵孩子，只要孩子能在原有的水平上有所進步，就應該得到表揚，要不斷地增強孩子的自信心和克服困難的勇氣。
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