好好妈咪5
启蒙孩子的数学，我认为关键是要能够通过游戏、教具的形式培养孩子的数感，对学前孩子来说，数感的作用要远远大于任何形式的刷题。
彩虹拼图
彩虹左右两边链接的是彩虹圆点数相同，但排列方式不同的骰子。
家长可以将所有彩虹素材从中间的虚线剪开。
让孩子随意抽出彩虹卡片，根据上面的点数，找出与之点数相同的另一半，将所有彩虹拼凑完整。
数感迷宫
这个游戏中数字的呈现形式非常多，有十格阵、数字、手指、多米诺、数棒、筛子6种。
考察的就是孩子视觉上对数字的敏感度，能快速反应数字的不同形态。
玩法十分简单，就是让孩子从迷宫'start'处开始。
按照1-20的数字顺序寻找对应的数感卡片，按顺序将其涂色。直至寻找到出口。
数轴游戏
准备好一个数字0—10的数轴（素材包里都有哦～可以直接打印，文末查看领取方式）。
然后将圆点、积木块、十字格等素材提前打印剪好后，打乱顺序。
让孩子将数量素材放置在与数轴上的数字对应的地方。
家里要是有乐高积木、数棒等教具，也可以直接用实物操作，将相应数量的实物放置到数轴相应的位置！
需要以上游戏电子素材包的家长，关注我，私信关键词“数感游戏”即可！
何秋光学前数学
0～1岁，基础能力打扎实
这时期认知发展重要的任务是练习追视、提升视觉敏感度、物体恒存概念、空间、因果关系及形状辨识能力。父母可以选择一些套环、几何形状分类配对盒等玩具，提升宝宝对形状的认知。分类是数量概念的基础，学会分类才能掌控数量概念，让孩子从游戏过程中去建立对颜色、材质、 大小的认知，用感官区别分类特性。把玩具交给孩子之前，建议父母先针对玩具困难点放慢动作示范，让孩子看清玩的方法，去增加孩子的学习乐趣及成功经验。
1～2岁，形状概念初形成
家长可以利用日常生活的细节锻炼孩子数学概念，例如：妈妈有1颗糖，宝宝有2颗糖，合起来有3颗糖，这是加法概念的建立。请宝宝协助摆碗筷， 一人一双筷子， 相同数重复几次，全家共有几人，合起来几根筷 子，这是乘法概念。让生活数学在家里开始启蒙，提早奠定未来学习“十进制数学”四则运算概念的基础。
2～3岁，数学思维渐发展
宝宝是在0~2岁时期，奠定各个方面的发展方向的，3岁以后就可以慢慢掌握一些数学学习技巧。平时在生活中处处有数学游戏的机会，家长可以巧妙地运用，让孩子喜欢上数学学习。平常多让孩子动手干家务，招待客人，即便是为客人倒茶水，都能建立除法平均 分配的概念。数学的学习不仅只在四则运算的学习，数量概念、空间概念、推理思考都必须同时并进，才能让孩子拥有数学脑。
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时尚育儿圈子
两岁前的宝贝，刚刚会说话没多久。数学的理解也只能是在数字的认知和数数阶段了，能认清数字的顺序就已经相当好了。我家的熊孩子从小就不喜欢数字，看到书上有数字就有意的避开不看，我也没有强求。在启蒙阶段我着重于孩子对数学的认知和理解，用游戏的办法让她爱上数字。
一、日常中引入数学概念
就我对我家孩子的数学启蒙经验来看，两岁前我会在日常生活中引入数字的概念，比如在看到一只小鸡，就会指着对宝贝说，“宝贝，看，是一只小鸡”。看到两只瓢虫，就指给宝贝说“看，是两只瓢虫”
二、跟孩子数数玩
我家住六楼，楼梯很多，孩子很喜欢爬楼梯，于是，我跟孩子一边爬就会一边数数，每到一个楼层就数一遍，刚开始她会数错，没关系，只要她喜欢就好，反复几次，她就对数字不抵触了，兴趣是最好的老师
三、快乐学习算数
孩子喜欢上数字和初步理解了数学的概念，就可以着手进行简单加减的游戏，孩子很小的时候总是用手指来算算术，这是很正常的，我家熊孩子在四岁的时候还掰手指算数呢，这时候别急，甚至要鼓励她用手指来算数。孩子有了信心，会慢慢成长起来的。
笨妈熊娃
我们家宝宝一岁多可以自己走路的时候，带着她数楼梯，我也只是数到10就再重新开始数，虽然她不懂得数字是什么，但是一段时间后发现她居然能从1念到10。
孩子1岁左右的时候带孩子数比较小的数字。你可以数数孩子的脚趾头、数数有几颗葡萄、等等。小朋友是用所有的感官来学习的，所以不仅要让TA听到“两根香蕉”，还要让TA看到香蕉、再给TA摸一摸。
