現在繪本的熱度很高，朋友圈隨處可見曬親子共讀繪本。人民日報給一年級學生推薦的暑期書單中大部分也都是繪本。
研究表明，嬰兒時期是一個人早期讀寫能力發展的關鍵時期，兒童接觸圖書的早期經驗直接影響他們在學校的閱讀和學習表現。
我從我女兒8個月開始就開始了和她一起讀繪本，到現在一年半了，確實也嚐到了其中的甜頭，孩子的專注力、語言表達能力和想象力都發展的很好，當然也是經歷了慢慢建立興趣的過程。
從“讀兩頁就跑了”到“每天主動要求：媽媽，你給我講個故事吧。”
我開始也經歷了可能很多新手媽媽都經歷過的挫敗，滿心歡喜跟隨網上某大咖買回了價格不菲的精裝繪本，結果娃聽兩句就跑了，試了幾天，最終以書收進書架告終。
可以悄悄的告訴你，最讓我有挫敗感的書就是那套《寶寶的量子物理學》。看見Facebook創始人扎克伯格給自己未滿月的女兒讀這套書，我一個偽科學迷心潮澎湃的在中文版首發的時候搶了一套，誰知娃不買賬，只有在我最後失望的把書扔在地上，“砰”的一聲，娃笑了，我鬱悶了。
後來我入了一套手掌洞洞書，娃竟然很有興趣，我們一起翻的不亦樂乎。那次我意識到對於小寶寶選書很重要。後來我又選了一些觸摸書、翻翻書，還有會發出聲響的書，娃逐漸的也覺得讀書聽故事是一件很有意思的事情，我們規律的親子閱讀就慢慢建立起來了。
《寶寶的第一本互動遊戲書》之《猜猜動物園》
最近，隨著娃越來越大，看的書越來越多，我覺得我應該多瞭解一些繪本的事情，更好的和她一起讀書。於是我讀了今年年初出版的號稱“啟蒙大教材”的《圖畫書寶典》（圖畫書也就是繪本），300多頁，很有重量的一本理論書。慢慢讀下來還好，確實屬於全面介紹繪本知識的理論書，但並不艱深，還舉了很多繪本的例子，有圖有真相，還是能夠接受並有收穫的。
比如，我上面走的彎路，其實書中已經有指導：
為嬰兒閱讀圖畫書需要注意一些閱讀技巧：
*選擇適合嬰兒觸摸和啃咬的布書及觸摸書。
*選擇書角和邊緣圓滑的紙板書。
*選擇拉拉書、觸摸書等能增強嬰兒觸覺經驗的書。
*選擇翻翻書、洞洞書等互動性強的圖畫書。
*把孩子放在自己大腿上，讓孩子在聽讀時看到頁面。
*堅持經常給孩子讀書，每天多讀幾次，哪怕每次只有幾分鐘。
*經常變換閱讀的聲音和節奏，每次閱讀是要保持熱情
……
繪本挺貴的，現在有手機APP可以在線讀繪本，還有人給念，就用電子繪本行不行？
看到我一直給我女兒講故事，而且她的語言表達能力和想象力都的孩子中屬於比較靠前的。身邊不少媽媽也來和我聊。其中關於電子繪本的使用也算是一個熱點話題，大家覺得它的好處有經濟、省事，講的可能還比自己要專業。確實，這些都是電子繪本的優勢，可是我認為繪本最美的地方就是符合故事主題的各種風格的圖片，彩鉛的細膩、水彩的靈動、油畫的熱情、拼貼畫的有趣，這些特徵往往在電子設備上就弱化了，很可惜。
另外和孩子一起拿著一本書，被封面吸引，在你的提問引導下，孩子帶著好奇用小手翻開，然後你們你一句我一句的把故事講完，真的是一個很好的親子關係提升的過程。
更何況，大家都知道電子設備對孩子（尤其是小寶寶）視力是有傷害的。
當然電子繪本不應該被一棒子打死，在我家我是通過自己看電子繪本來給孩子選書。現在繪本太多，價格又不低，我發現這是一個比較高效的方法。
在《圖畫書寶典》中也寫到
一家電子圖畫書公司也說到“我們深知，每個家庭的睡前故事時間都具有無法替代的魅力，而我們正在做的就是減少父母們選書時的困惑和彷徨，幫助他們找到適合自己孩子閱讀的圖畫書。”
我看到過一種很美的說法：“人的一生至少要讀三次繪本：第一次是小時候，被家長抱著讀；第二次是當了父母以後，抱著自己的孩子讀；第三次是年老了以後自己讀。”
我的第一個繪本閱讀階段可能並沒有很充分(我們小時也沒有什麼繪本），現在我在做的就是讓我的第二階段和我女兒的第一階段豐富而美好。
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