兩個月快樂的暑假轉瞬即逝，很多孩子即將升入小學，進行正式的學校學習環境。在這個初始階段，一年級可謂是一個至關重要的開端，孩子許多學習習慣的養成都在此時。
剛踏入小學校園的孩子就像一張白紙，有待於我們家長及老師進一步引導，進一步塑造。那麼如何讓每一個孩子學好語文，做好課堂延伸，形成家校合力共同輔導孩子，家長應重視以下幾個方面:
一、牢固掌握.拼音基礎
拼音作為語文學習的一個重要方面是必不可少的，新課程標準裡要求孩子們做到正確拼讀音節，並不要求會默寫，不等於學習拼音就可以放鬆，因為拼音是孩子今後識字的一種重要手段。如果拼音學不好，那麼孩子今後學語文就會遇到很大的障礙。
二、識字學習結合語境、鞏固練習
小學語文教材第一冊是語文學習的初始階段，也是一大難點。在學習中，建議家長把識字放在具體語言環境中輔導孩子學習。
三、讓孩子寫好字
一年級可以說是影響學生寫字好壞的關鍵時期。每次寫字之前，應幫助孩子觀察、分析字形再寫。
四、把課文還給孩子
低年級語文教材都是從兒童的角度來編排的，很多孩子很喜歡翻看，所以可以讓孩子充分發揮其主動性，讓孩子自己先去讀，讓孩子大膽去問，讓孩子大膽去說。因為“說”是語文的一項重要基本功，一年級的“說”也是為今後的寫打基礎。在這樣的學習過程中，既深化了孩子對課文內容的理解又培養了孩子的語言表達能力。
說了這麼多，下面老師分享一份部編本一年級上冊語文全冊知識點梳理，家長可以記一記，在以後輔導孩子時有個參照。
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