好好玩耍的童年当然非常重要，但事实上，基本所有的爸爸妈妈，免不了要操心孩子未来的学习生活。
其实对幼儿期的孩子来说，“学”和“玩”并没什么矛盾。
幼小的孩子不需要一本正经地“学习”、“上课”，但爸爸妈妈通过和宝宝的日常互动、游戏，也能让孩子对文字语言有兴趣、懂得合作、和他人相处等基本技能，成为对“学习”充满热情的人。
如何帮助孩子喜欢上“学习”这件事儿？
一、语言与识字能力
语言，为将来识字能力的发展奠定了基础。在孩子小的时候，经常通过手势、声音、单个词汇和爸爸妈妈进行交流，有助于增加孩子对书籍、阅读的兴趣。
说话、朗读、唱歌等，都会激发孩子对语言的理解和使用，也帮助孩子成为一个良好的沟通者、享受阅读乐趣的读者。
二、思考能力
孩子从生下来开始，就很想了解“世界是怎么运作”的。
比如：“我一哭，妈妈就来了”；“遥控器一按，就会亮灯”……所以孩子都喜欢玩手机、遥控器，是有原因的。
随着孩子的成长，他们会开发出越来越复杂的方法来解决问题。
比如，孩子可以利用自己对“数学”概念中，“分类”和“数量”等方式来解决问题。举个例子：
快三岁的琪琪自己拿着一片饼干正要吃，可是弟弟过来也想吃，琪琪舍不得把自己的饼干给弟弟，于是跟妈妈说：
“我想要更多饼干”。
“更多”，已经体现出孩子对数量的理解了。
所以，孩子“不听话”、“总是犯同样的错误”是，当然有时候可能是捣乱，但有时候，却是在做实验：他想反复试验一下，看会不会有不一样的结果。即便没有，他也想把刚才的结果验证一下。
如果爸爸妈妈理解了这个原因，就能明白孩子也许正在探寻“解决问题的办法”，并不一定是“故意捣乱”。
三、自我控制
对于一个孩子来说，能学会以适当的方式表达和管理情绪，对未来学校生活和整体的健康发展都至关重要。
良好的自我控制能力，有助于孩子与他人合作，应对挫折感，并解决冲突。
“自控”，需要孩子在与他人的互动、以及爸爸妈妈的指导下来学习。关于自控，您可以参考：
四、自信
当孩子们感到自信、相信自己时，他们更愿意接受新的挑战，更容易和小伙伴们相处，遇到竞争、交朋友、分享等社交问题的时候，有自信的孩子无疑会处理得更好，更容易收获自己满意的人际关系。
所以，自信，是未来学校生活是否顺利的关键因素。关于培养孩子自信的问题，请参考：
从小开始为孩子将来的学习生活做准备，并不是想“揠苗助长”、“培养个天才”。
之所以要注意这些，是因为养育孩子的过程，并不像木匠，要把孩子“雕琢”成自己想象中的样子；而是像个园丁，为孩子创造适宜生长的环境——既能满足孩子成长的需要，又能让孩子享受一定程度的成长的自由。
爸爸妈妈在陪伴幼小孩子的日常生活中，为孩子创造适宜语言，读写能力，思维能力和社交情感发展的环境，孩子今后的学校生活，一定会适应得更加顺利。
有任何育儿问题，可以在评论里留言，我真的真的会回复哦。快关注我吧！
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