“2018年北京高考改革第一年新高一6選3咋選？？？本人高一，我這屆是高考改革第一屆，下週就要正事選科，我肯定選的是歷史地理，目前就糾結於另一科是選物理還是政治?對了，我對於那種金融啊，人事管理啥的那種經濟管理方面比較感興趣或者就是學小語種啥的，但是我怕選的科人家不要，所以想問問大家，能選啥專業，還有選物理和政治哪個相對得分容易些?”
以上是一個新高一對於選科的困惑與迷茫，雖然只是高一，可是不得不承認，要想的更多，目光要放的更加長遠！雖然去年秋季起，北京市正式啟動新高考綜合改革試點，即高考總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績，以及學生從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中自主選擇的3個科目的學業水平考試成績組合而成。
6選3形式打破了文理科的壁壘
可以說真正意義上實現了從“享用”文綜、理綜“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的轉變,這樣的改革，
具體帶來了如下的變化：
一是在錄取模式上
由原來“依據高考統考科目成績”改為“兩依據、一參考”，
即依據3門統考科目和3門選考科目成績，
再參考學生綜合素質評價結果（包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面）。
二是在考試科目上
取消文理分科，由原來的語文、數學、外語、文（理）科綜合科目改為語文、數學、外語3門統考科目和3門選考科目。語數外各科滿分仍為150分。
三是在考試時間上
由原來的6月一次進行所有科目統一考試改為分兩次進行：
選考科目在高三第二學期高考前，統考科目仍在6月。
四是在外語考試上
由原來的學生外語科目只能考一次改為學生可以參加兩次考試機會，取最好成績計入高考總成績。
五是在計分方式上
考試總成績由原來的各科成績直接累加改為語文、數學、外語3門統一高考成績加上3門選考科目按等級折算的相應分數。
大學規劃從高一就開始了？
新高考實行後，各年級大事表：
高一上：適應高中生活，探索自身特點
高一下：夯實科目基礎，認知專業大類
高二上：學好各科科目，進行背景提升
高二下：順利完成學考，認知細分專業
高三上：探索自主招生，備戰選考科目
高三下：衝刺高考考試，學習志願填報
新模式為師生帶來新挑戰
北京市教委在今年5月發佈的《關於做好新高考背景下普通高中教學組織管理工作的通知》中提到，要採用合理的方式在高一第二學期末調查學生的選課意向，高二年級開始針對選考科目及選學興趣進行選課走班教學。
不少學校也在採用“小走班”模式，即將三門或兩門選科相同的學生優先組成班級，其他科目或學生走班教學。以豐臺二中為例，將物理、化學作為選考科目的學生被固定到5個行政班裡，他們只需要選擇一科進行走班。
針對當前的高一學生，學校進行了每週一次的試走班，有學生反映在部分科目的教學班裡會遇到學習習慣不太好的同學，而且新的環境沒有班級的靈魂，學生缺乏歸屬感.選課走班也要求學生具備更強的自我管理能力，自覺自律地前往不同的班級上課，做學習的主人。
高考改革在今年9月正式推動後，把人生選擇前置，讓學生從高二、甚至高一就開始考慮畢業後的方向。新高考既然把原來高三才面臨的選專業問題前置到了高一，那麼選科對高中生而言，無疑是一場博弈。因此，如何最大限度地利用這三年時間做好生涯規劃，成為更好的自己，為最終的選擇做好準備，便顯得比以往更為重要。
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