学习要想效率高，一个好的学习方法还是要有的。优秀的人往往都有自己独特的一套行之有效的学习方法，吸取这些方法的精髓，能让我们的学习效率也更上一层楼。
番茄工作法
适用人群：所有人
1.规划今天要完成的几项任务，将任务逐项写在列表里；
2.设定一个25分钟的闹钟（25分钟为一个番茄）；
3.25分钟到后，停止学习，休息5分钟；
4.以25分钟为一个番茄，循环往复直到做完所有任务；
5. 每四个番茄钟后，休息25分钟。
达芬奇睡眠法
适用人群：少部分特殊人群
据说达芬奇本人惜时如金，因此发明了这一套睡眠法。这一方法是通过对睡与不睡的硬性规律性调节来提高时间利用率，即每工作4小时睡15分钟。这样，一昼夜花在睡眠上的时间累计只有不足1.5（24/4.25*1/4 = 1.41）小时，从而争取到更多的时间工作。值得注意的是，达芬奇睡眠法并不是适合每一个人，如果盲目尝试，达芬奇睡眠会破坏人体的昼夜规律，导致身心疲倦、焦虑紧张、免疫力下降等不良反应。
费曼技巧
适用人群：所有人
该技巧分为四个步骤：
步骤一：选择一个概念或者知识点，把它教给小孩子，尽量用孩子可以理解的简单的语言教授。教授的途中你就会发现自己的知识盲点。
步骤二：记下你刚才的知识边缘地带，回到原始材料，重新学习，直到你可以用基本的术语解释这一概念。
步骤三：将上述学习过程中记下的笔记用简单的语言组织成一个流畅的故事。将这个故事大声读出来，如果听起来还是比较混乱，这意味着你想要理解该领域，还需要做一些工作。
步骤四：确保没什么问题后，再次传授给一名小孩子。如果还是有问题继续重复上述的步骤，直到真正弄懂。
费曼的方法直观地认为智力是一个增长的过程，这与 Carol Dweck 的研究非常吻合，Carol Dweck 精确地描述了停滞型思维（fixed mindset）和成长型思维（growth mindset）之间的区别。
柳比歇夫时间管理法
1.记录。运用各种各样的耗时记录卡准确地记录时间耗费情况。工作记实表，真实准确；
2.统计。每填完一个时间区段后，对时间耗费情况进行分类统计，看看用于开会、听汇报、检查工作、调查研究、走访用户、读书看报等项目的时间比例有多大，并绘成图表。
3.分析。对照工作效果，分析时间耗费的情况，找出浪费时间的因素。浪费时间的因素主要表现在：做了不该做的工作；做了应该由别人做的工作；做了浪费别人时间的工作；犯了过去犯过的错误；开会和处理人事关系时间过长等等。
4.反馈。根据分析结果制订消除浪费时间因素的计划，并反馈于下一时段。
GTD时间管理
步骤一：把所有需要做的任务整理记录在一张纸或者专门的笔记本上；
步骤二：按照顺序，一次只做一件事；
步骤三：把复杂的任务拆分为小任务，依旧按照顺序一次只做一件。
步骤四：复习所有完成的任务，计划方案和等待完成的事情。确保每一件新进入的任务都有很好的安排。
步骤五：开始行动！
小伙伴们还有什么学习方法，留言区欢迎大家哈~
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