我们先说《大头儿子小头爸爸》这部动画片，这部动画片绝对是各位八零后小伙伴的童年经典动画。如今，八零后一代也都为人父母了，这部《大头儿子小头爸爸》动画片经过改版之后，又变身成为了我们孩子的童年经典！
动画片给父母带来的困扰，这几乎是个国际普遍问题。
我前一段时间正好看到一个与此相关的新闻，国外有个做医生的妈妈，吐槽动画片《小猪佩奇》里有很多医疗常识方面的错误，这位妈妈还向相关部门递交了投诉。
我陪儿子看了几集2013版的《新大头儿子和小头爸爸》之后，也有了一种如梗在喉、不吐不快的感觉。
首先，我认为自己绝对不是个吹毛求疵的人，我带孩子看的每一部动画片，都希望它能给孩子带来一个积极的正能量东西，但《大头儿子小头爸爸》这部动画片确实有几个地方让我感到非常困扰。
困扰一：如何给孩子传递正确的价值观？
代表问题之一：为什么我们家没有二楼？
某天，我和儿子一起看《大头儿子和小头爸爸》，我儿子今年4岁，他看了一会儿突然问我：“妈妈，为什么我们家没有二楼？”
我顿时语塞，我感觉这是个非常难回答的问题。于是我敷衍他，便说“因为每个人的家都是不一样的啊！”我试图把问题简单化蒙混过关。
“为什么每个人的家不一样？”他追问我，看他那期待的表情好像对这个话题更有兴趣了。于是我只好飞速运转我的大脑，我之所以觉得这个问题难，是因为我担心自己的回答会影响孩子的价值观。
如果我告诉他，大头儿子家有二楼是因为他们家有钱，那么孩子下一问题一定是，为什么大头儿子家有钱？然后孩子还会延伸出很多关于钱的问题，无形中就把孩子的思维引向了穷人、富人，有钱人和没钱人等等。
但是，我也是真的想不明白，这部动画片的导演为啥要把大头儿子的家设定的这么豪华？
我真的是忍不住想吐槽，说实话，我所在的这个小城市，我们家的生活水平也算得上是中等偏上了，我们整个城市都没有别墅区，我相信绝大多数中国家庭跟我们家的情况相似，一家三口，三室一厅。
像这部动画片里的设定，大头儿子生活在上海这个寸土寸金的城市里，能拥有这样一栋楼上、楼下、带阁楼、还带大院子的房子，他的祖上一定是非富即贵。
而且，我相信这种居住环境，在经济发达的北上广绝不是普通家庭能做到的。况且，我国还有很多贫困地区的孩子们，不知道他们面对如此豪华的大头儿子家作何感想？
但是，如果我不把话题引向金钱、社会这个现实的问题，而是直接告诉他，动画片里都是假的，显然这么说也是不妥当的。
因为，这部动画片里的其它内容对孩子还是有教育意义的，例如告诉孩子不挑食和如何与小朋友相处等，所以我也不能一概而论地否定动画片里都是假的、骗人的。这就是我陷入两难的原因。
最后，我实在想不出更合适的解答，只好迅速转移话题，暂时避开了这个问题！
困扰二：如何让孩子分清虚拟与现实？
代表问题之一：为什么不能自己挖个游戏池？
平安度过了几集之后，不巧，又出现了一集是讲大头儿子和小头爸爸想游泳，可是自己家里没有游泳池，只好去邻居家借，然后向邻居家借游泳池遭拒之后，于是小头爸爸决定为了儿子，在自己家院子里挖一个游戏池。
于是说干就干，邻居也来帮忙，人多力量大，不一会儿就在院子里成功挖了一个差不多四米多宽的游戏池，大头儿子开心高兴，抱着爸爸各种亲各种夸等等。
我想，此刻你一定料到我陷入什么样的难题了，我儿子，吵着非要让我在楼下一处还没建好的花园里也给他挖个泳池，兴高采烈的拿着他的玩具铲子招呼我一起开挖！看着他兴奋又充满期待的小脸儿，我真是不忍心拒绝他。
于是只好陪他下楼挖坑去了，挖了一会不见成效，他便让我去找大人用的铁锹，我马上意识到不能这样下去，因为最终肯定是挖不出来游泳池的，我必须马上跟他解释清楚这件事，结果就是我又费了好几吨的口水来解释为什么这件事行不通！
代表问题之二：为什么妈妈不能扮成超人？
电视里的小头爸爸，真可谓是中国好爸爸，世界好爸爸，宇宙好爸爸！而且小头爸爸在生活中估计是个cosplay爱好者。
他经常为了逗儿子开心，把自己cos成各种角色，服装、道具、妆发一应俱全。是的，不出所料，我的儿子也向我提出了这样的要求，并且他不能理解，为什么小头爸爸可以，我却不可以！
我想说，我不是做不到，而是不能做。如果我想做，我大可以在网上买各种道具服装来把自己cos成孩子喜欢的卡通人物，但是我不能这样做。
并不是因为我心疼这个钱，而是家里有孩子的父母应该都知道，孩子的要求是无限的，你扮了超人，哪天他想要你扮蜘蛛侠，哪天又要让你扮猪猪侠，等等。
而且，他还会要求你做动画片里其它不合理的片段，而你一旦传递给他一种动画片里的东西生活中也可以做到，这是非常可怕的。
因为动画片是天马行空的，等哪天他吵着让你捉一个外星人给他，而你做不到的时候？
或者再延伸一下长大后他面对“网络暴力游戏”的时候，他能不能正确认清虚拟与现实？
这是一个非常严肃的话题！因为前一段时间有个青少年杀人案，他杀人的动机居然是感觉自己在玩游戏，多可笑多可悲？
困扰三：怎么让孩子正确认知家庭成员分工？
代表问题：为什么爸爸不能天天陪我玩？
我作为一个全职妈妈，每天的任务就是陪伴孩子，但他还是不出意外的问出了，为什么爸爸不在家陪他，是不爱他吗之类问题？
我说，爸爸要工作，然后他就问，
为什么大头儿子的爸爸可以天天陪他玩？于是我又陷入了解释不清，又不能全盘否定的尴尬！所以“想要有小头爸爸的闲，得先有小头爸爸的钱”。现在社会压力大，普通年轻人工作与家庭必不能两全，社会虽然天天呼吁多陪陪孩子，但是，光在家里陪孩子，经济来源哪里来？
我们大人自然能理解，把大头儿子家里设定成这样的环境，把小头爸爸设定成天天陪伴孩子成长的好朋友，自然是为了更方便的发展剧情，但孩子却不这么认为。
所以，为了避免孩子的价值观跑偏，这就需要我们当大人的，绞尽脑汁的、不厌其烦的给孩子以正确的解释和引导。
困扰四：到底应该如何区分好人和坏人？
关于《熊出没》这部动画片，虽然网上有很多关于光头强持枪教坏小孩的讨论非常多，但最困扰我的却是孩子关于好人和坏人的认知。
到底什么是好人什么是坏人？我曾经问过我儿子，他今年四岁，我问他觉得这个《熊出没》里哪个是好人哪个是坏人，他说，熊大和熊二是坏人，光头强是好人，理由竟然是因为熊大和熊二总是欺负光头强还把光头强打飞。
经孩子这么一说，似乎他的观点也是正确的，因为光头强作为一个没有任何劳务保障的临时工，每天除了被老板骂，随时有丢工作的危险，还要在工作的时候被两头熊捉弄，也确实很可怜。
并且乱砍乱伐这事儿也并不是光头强一个人能改变的，少了一个光头强，李老板还可以找来千千万万个光头强来继续伐木。
后来他姐姐纠正他，说光头强才是坏人！他出于对姐姐的盲目崇拜，马上改口转而认为光头强是乱砍树的坏人，而熊大熊二才是维护森林的好人。
当他一口咬定光头强是坏人的时候，其实我的心里是有些替光头强感到委屈的，我们站在成年人的世界，可以看到光头强的不容易。
但孩子不懂，我的解释反而使他更迷茫了，好人和坏人变得模糊起来，在他小小的脑袋里还不明白人性中的灰色，我们小的时候也是，小孩的世界是非黑即白的，绝对没有模棱两可的隐晦！
其实，有时候我反思自己小时候看动画片的感觉，记忆里的动画片似乎都是美好的、向上的。
但是，现在长大了再回过头看儿时的动画片，同样的画面、同样的语言，长大后的我却对此有了另一番解读。这也许就是，你心里有什么，你眼里便会看到什么吧？
所以，孩子对动画片的认知，未必像我们大人想的那样复杂，这两部动画片无论在刻画感情和普及知识方面还是有一定价值的，不能以偏概全。对于一些容易出现误导的情节，只好我们当家长的多费些心思加以引导了！
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