春天依始，小草萌发出了嫩绿的新芽，路边的小花开的正艳。生命就在你眼皮底下悄无声息的生长，你是否曾为生命的绽放而惊叹？夏天的茂盛，秋天的收获，冬天的蕴藏。自然界的万物生长，从不为取悦他人，生命周而复始的生长凋谢，自得其乐。人类却不尽相同，从一出生，婴儿就需要被关注。
瑞琪从出生开始就显得特别安静，在月子期间不是吃就是睡。爸爸妈妈上班，平时都是跟着爷爷奶奶，经常被放在房间里独自玩耍或者看电视。三岁时候，妈妈说孩子就有些反常，不爱跟别人打交道，喜欢自己一个人躲在角落里玩。当时并没有觉得孩子有什么不妥，觉得送幼儿园去就好了。于是，四岁前去了幼儿园，老师就反应孩子似乎不合群，也不太听老师的指令，建议父母带去医院做个检查。医院检查出来说瑞琪有自闭倾向，开了些药物，就送孩子回家了。一直服药也没见好，倒是出现了很多副作用。四处求医的父母有一天偶然听说某位老师很厉害，抱着死马当做活马医的心态找到了这位老师。
老师带着一家人去公园转了一圈观察了孩子和父母的互动，然后总结说孩子没病，什么自闭倾向，乱贴标签！老师了解到孩子在家里爷爷奶奶关注得很少，除了吃穿管好，其他时候就在家里，出去的时候也是一群老人带着孩子聊天。爸爸妈妈下班回来后，盯着的是孩子行为习惯好不好，对于孩子的物质也是极力的满足，家里玩具很多，衣服很多，零食也很多。回来和孩子玩的情况很少，基本上都捧着手机看。在公园转的时候，父母一直在盯着孩子的行为，孩子有一些退缩，父母就开始着急，硬推着孩子往前上。比如前面有只小狗走过来，孩子就会往后退，父母会说：“怕啥，它不咬人。”孩子想去捡根树枝，父母赶紧上前拍掉：“这么脏，别拿。”一个圈转下来的半个小时，父母干预了孩子十几次。
瑞琪为什么会这样？老师给的分析是：孩子从来没有被看见。行为的控制无时无刻跟着孩子，但是孩子的内心却被完全忽视了。她的害怕、她的好奇、她的开心、她的难过……属于孩子真正的感受从来没有被真正平等的对待过。而孩子的那些所谓不良行为却被看见了。
看见的力量有时候强大到我们自己都震惊。看见什么，什么就能留下。这一点，我们大多数人都不知道或者会忘记。孩子的优点被看见了，优点就会留下；缺点被看见了，缺点就会留下。所以，你希望孩子是什么样的，就从孩子的行为点滴里去发现这些种子，让他慢慢成长，而不是像我们平时理解的，指出你的错误你就该改进。这样的观念该抛进垃圾桶了。
在咨询的大部分时间里，我都会发现一个现象，出现心理问题的人，大多数时候是被忽视的，或者是一直以负面的形象被看见。他们内心那个积极向上、乐观美好的品质一直被忽视着。他的感受、情绪也从来未被真正看见过，没有被理解，被共情，所以会迷失自我，会选择用不一样的方式来吸引别人的注意力。“我病了，你总该看见我了吧！”
所有的症状都有其意义，是因为这些症状来访者才能被周围的人感知到。所以，如何去关爱自己，关爱他人，就从看见他人开始吧。
瑞琪父母通过动力沟通的服务，现在已经让瑞琪摆脱了药物，并开始表达自己，慢慢的学会与他人玩耍了。教给父母的，无非就是让他们感受孩子的感受，用稳定的注意给到孩子。
不需要多么独特的心理技术，就是这么朴实的看见，已经能够解救千万人。动力沟通教给我们的，就是稳定的持续的关注，不管是自己还是他人，都能获益匪浅。
我们是心理咨询师，我们可以和你一起改变你的生活，让你的生活变得积极、喜悦！
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