一 如何实现父母吵架与孩子没关系
儿子找不到我就哭，妻子着急，找了几个地方推开门看到我在打坐，一时火起，破口大骂。我则“观心”，想学学苏格拉底，骂到我动心处，我猛然一念：“我倒要看看我死了会怎样！”坚决不动怒不下坐。妻子突然说：“我带孩子回（娘）家去了！”本来想赌气不管的，观察到了这个赌气，立刻下坐，回家了还得了！。
我阻止妻子拿东西。妻子拉女儿“结盟”一起走，女儿立刻就跟随了，儿子也在傍边哭，我背靠着门，把妻子堵在家中，推攘着。
俩孩子哭，我就骂开了：“哭什么啊哭！（对着女儿）你妈妈跟我闹矛盾你就跟你妈走，我要是跟你妈离婚了你能负的起这个责骂！？大人吵架，你瞎掺和什么！说过跟你们没关系跟你们没关系！你以为你在维护你妈啊！你会害了你妈！你以为你可以没有爸爸啊！人家叫我一声爸爸你都难受，你还能没有爸爸！（对着两个孩子）哭！不许哭。我今天就不准你妈走！你们也必须呆在这儿！回家！？这儿就是你们的家！”
可怜俩孩子，终于保持了中立，很平静。
接下来的几天，孩子们跟我和妻子的关系都很好，看来没有做错。
总结：夫妻之间吵架，孩子会认为自己不好，心理机制大概是这样的——孩子害怕父母吵架，不希望父母吵架，他想阻止，但没能力，所以会认为自己不好，孩子天生有原谅父母的能力，但是没有原谅“自己不好”的能力；孩子害怕被抛弃，当夫妻之间出现矛盾时，他是无法选择跟随谁的，迫不得已，他会选择跟他亲情关系最紧密的人，但是这种关系虽然紧密，但不一定是健康的。所谓健康的亲情关系，是在这个基础上，孩子发展出来的人格会更独立和成熟。孩子为了缓和夫妻之间的矛盾，表现出“早熟”，会导致儿童的人格分裂，或者选择调皮多动甚至沉默自闭来分散父母的注意力，继而人格出现问题。孩子忍受父母来自婚姻的情绪困扰，是伦理倒错，孩子的人格必然会出问题。
心理学的书籍上，虽然讲明夫妻吵架时要跟孩子声明，与他无关，不是他不好。但是夫妻在气头上，可能表达不清楚，表达清楚了，孩子处于焦虑的状态，并不一定能够接收得到，事后在去给孩子说，“稀饭都凉了”，时效没有了。所以，现场的“骂”不失为很好的方法，但是骂，也要掌握好分寸。
二、其他孩子以“公平”的理由要求我买东西怎么办
我带一个孩子去超市买东西，因为他抢人家的嘴里的糖。在路上，他告诉我他没吃饭，我也不管这是否属实。那个小超市没有推车，他也忘了拿购物筐，我不帮他拿，我想让他体验一下自由购物和“拥有”这些食品的“实在感”包括搬运的麻烦，回来的路上，他叫我帮他拿雨伞，我同意了。
“我好累。”他说。表现出的兴致不错。
“如果其他人问我，说我都给你买了，要我给他们买怎么办？”我问他。过往孩子们提出的公平问题，我感觉自己没处理好。
“如果跟你买了，其他人要，我就会跟其他人买，都要买，我就变穷了，变穷了我就不能办儿童之家了。”我说。
“我会分点东西给他们吃的。”他说。
那一刻，我决定，如果其他人再要求我买的话，我就会叫这个孩子来帮我的忙，我想，他会帮我想出办法的，换任何一个孩子，都会想出办法的，我不再为这件事情担心了。
三、问问当事人的意见
豆子打了康康，康康“搬救兵”来找我。
“豆子，你打康康了？”我问，但他表情严肃，不回答我。
“你要我和他‘讲道理’吗？”我问还在伤心的康康。
“不用。”康康说。
我听康康的。
总结：调节俩个人的矛盾，诸如如何调解谁来调解，尊得孩子们的同意最好，有时我们不一定顾得过来。
四 你是想原谅他还是维护他
豆子使劲地关小木屋的门，发出很大的噪音。
“豆子，声音太大了，吵到我了。”我对他说。
“是啊，好吵啊！”同在小木屋里的齐豫发表他的意见。豆子突然伸手往齐豫的眉心一抓，齐豫哭了。我说：“你抓人了。”豆子沉默一阵，突然想从窗子翻出去逃走。
“你不能走，你抓人了！”我说，这时候齐豫还在哭。
“老闵，他怎么了？”迟迟听到哭声，走过来问。
“他抓了齐豫这个地方。他想走，我不让他走。你说怎么办？”我指着齐豫眉心这个位置，问迟迟。
“有没出血啊！”迟迟说。
“没有。但是他痛。”我说。
“也看不到抓的印子啊。”迟迟说。
“你是想原谅豆子呢还是维护豆子？”我问他，他脸色一暗，走开了。
“老闵，放开我！老闵，放开我！”豆子大哭。
“老闵，怎么了？”小雨和另外两个孩子听到哭声又来看。
“他打人了。事情很紧急，我没有时间跟你解释。请离开这个地方。”我说完，小雨等就离开了。
“你打人了，你说怎么办？”我问在我手臂里挣扎的豆子。“我不打了！我跟他说‘对不起’。”豆子一边哭，一边挣扎回答我，我立刻放开他。
“对不起。”他带着哭腔对齐豫说。
“他说得好难听哦！”齐豫不屑的样子。
“他的道歉是真诚的，你说他好难听。”我说。豆子趁机离开小木屋，一溜烟到小木屋外面他妈妈那儿寻求安慰了。
“老闵拉我！”豆子跟我妻子告状。
“死老闵，讨厌！是怎么会事啊？”我妻子附和着。
“他拉着我……”他刚一说就被我打断了。
“你还要说？打人了，还好意思吗？”我这一说，他立刻及不说了。
那个下午，豆子都很开心。
总结：维护他，是拉帮结派，“君子群而不党”，原谅他，是宽宏大量，经过提醒，孩子分得很清楚。
五 还手打人也难受
中中打了康康，康康哭，我抱着康康走到中中身边。
“他先打我！”他给我解释，有些惶恐。
“他打你，你还手打了人还是难受。今后他如果（他打你）不重的话，你可以吼他两声。”我说，中中点头。
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