每到孩子快放假的这段时间，家长问我最多的话题就是“兴趣班”。前段时间，学校刚放假时，有朋友跟我讲了一个段子，说兴趣班就是一个悲伤的故事，因为孩子对兴趣班，根本提不起任何兴趣。
玩笑归玩笑，到底该不该给孩子报兴趣班？孩子报了兴趣班，却提不起兴趣，该怎么办？你肯定有过类似的困惑，今天我就重点讲清楚“兴趣班”这件事。
1. 该不该给孩子报兴趣班？
兴趣班只是辅助学习的工具，也就是说，重点不是工具，而是使用工具的人。
如果你有足够时间，知道怎么陪孩子玩，那么你就是最好的兴趣班。
如果时间少，平时和孩子玩法不多，你可以选择兴趣班。不过要注意，六岁以下选择兴趣班要以激发兴趣为主题，而不是那种强化训练班。
2.激发孩子的兴趣
孩子还是一张白纸的时候，如何激发他的兴趣？在孩子特别小的时候，很大程度上还是依赖你，依赖你给他的环境、你跟他的互动。你“不经意”的举动，就可能让孩子对某些东西非常着迷。
总之，在潜移默化间鼓励孩子，可能你就在他心中种下了兴趣的种子。
3.引导孩子的兴趣
你也许想问，我特别想让孩子玩什么学什么，但孩子就是不喜欢，那能不能“引导”孩子的兴趣？能啊，关键是让孩子感受到其中的乐趣。
举一个例子，我大女儿小时候不喜欢搭积木，我就耐心地陪她玩。我先搭起来，她一把推倒，这样也行。
我们还玩扔积木，我俩比谁能准确地扔到一个桶子里面。后来我搭了比较稳固的积木城堡，要求她用积木来砸，比如只能用3块积木来砸，要全砸倒才算胜利。她砸完我的，我就要她搭一个，我来砸她的，相互比赛。
再到后来，她就会自己搭漂亮的积木城堡，而不要求我去砸了。
你看，我非常有耐心地把一个不爱搭积木的宝宝，变成了每晚都拉着我搭积木的宝宝，变成了一个对积木很感兴趣的人。在这个过程中，孩子真正觉得好玩，她自己主动愿意玩，在玩的过程中她跟我的关系更加亲密，获得的是积极体验，越来越喜欢。
4.帮助孩子坚持一项兴趣
还有很多孩子天生有好奇心，对新鲜事物有探索的欲望，他们的问题是往往“兴趣”太多，变化又太快。今天喜欢积木，明天喜欢跳舞，后天喜欢画画，看见别人玩什么都喜欢，但并不长久，很快又不喜欢。怎样帮助孩子坚持一项兴趣？
好奇心是人们求新知的动力，我认为应该给孩子多体验、多尝试的机会，看看他对什么新奇的学习感兴趣。不过，只对新奇的东西敏感，产生想学习的想法，这只是第一步。接下来，还要付出行动，不明白就不放弃。这需要一定的毅力，孩子需要你的支持。
当孩子对你说“妈妈，我不想再去那个兴趣班了”，你不要着急，也不用强迫，首先帮助孩子找到症结在哪里，帮他整理头绪——这样做，也是教他一种思维方法，以后无论遇到什么困难，都可以用相同的方法处理。
你先问问孩子，“为什么呢，是什么让你觉得不舒服？”有时候孩子回答不上来，你就要调用平时观察到的细节，是哪一次上课回来就消沉了，是哪一项作业总是完不成，还是上哪个老师的课总是不乐意，再有针对性地提出具体的问题。
孩子有可能因为不适应某个老师的上课风格，或是在班里跟小朋友发生冲突，或是觉得任务太难受到挫折，都有可能产生回避的想法，需要具体问题具体解决。
支持孩子坚持下去，是孩子学习的外部动机，你还要促进外部动机向内部动机转化。因为如果孩子学习有内在动机，他是出于内心的需要而做这件事，他对学习的热爱就不会消失。
内在动机是怎么来的？美国心理学家德西和瑞安的自我决定论就是答案。他们认为，所有的人，包括孩子，都有三个基本心理需要：归属感、自主感和胜任感。如果这三样得到满足，内在动机就提高了。
归属感，也叫关系需求，指人感觉到自己与别人有关联，在意别人，也希望受到别人在意，体验到来自其他人的关爱、理解和支持。对孩子来说，最重要的就是，无论结果如何，都能感受到你的爱、尊重和接纳。要是孩子学一样东西，学得好，你就又夸又奖励，学得不好，你就嫌弃责骂，那么他对这种兴趣班肯定提不起兴趣。
所以我建议，不要轻易地放弃。痛苦的坚持期，是常有的事情，几乎所有的技能学习都不可避免地碰到。有时候你“强硬”一点，推孩子往前走一段，孩子反而会比以前更加喜欢这项学习。
当然了，如果坚持到孩子和你都非常痛苦，孩子一直提不起兴趣，我觉得放弃也没关系。毕竟世界上有那么多有趣的事，有那么多领域可以开拓探索。你也不用担心前面的学费白花、精力白费。
不是所有的恋爱最后都以婚姻收场，跟不合适的对象早点分手，总比将来离婚好。同样，孩子早点放弃不是自己真爱的活动，总比将来大学都上完了，工作都干了好几年，才发现自己不喜欢，然后痛苦地转行好。
我们养孩子，要面向未来，看得远一点。要把孩子培养成适应未来世界的人，知识技能兴趣班只是成长大树上的一个枝桠，好奇、毅力、共情、自主、创造等等品格和能力，才是大树的根。
2、想想你家孩子有什么兴趣吗？你给他报兴趣班了吗？为什么？期待你的分享~
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