在美國，幾乎每個家庭的
孩子都會自己做家務，這不僅能夠從父母那裡掙到一些零花錢，還間接培養出孩子對家庭的責任。哈佛大學有學者調查後得出，愛幹家務和不幹家務的孩子，成年後的就業率為15:1，犯罪率為1:10，愛幹家務的人離婚率和心理患病率也相對較低。中國的孩子相比之下，做家務的能力就遜色很多，因為父母傳達給孩子的觀念是，只要把書讀好，把功課做好，其他什麼都不需要你做，父母的這句話無形中抹殺了孩子對家庭的責任感，讓孩子錯失了掌握生活技能的機會！
學習固然是重要的，尤其是在競爭日益激烈的今天。很多普通家庭的孩子，只能通過學習來改變自己的命運，但迴歸到生活本身，掌握生活技能，料理好日常生活，這何嘗不也是一種學習。
父母不必擔心做家務會耽誤孩子時間，其實讓孩子做家務的好處遠比咱們想象的多：
1. 勞動也是種運動。如果孩子每天功課太多，沒有時間去運動，那麼做家務就成了最好的運動方式。不同的家務使用到身體肌肉部位不同，擦桌子可以幫助孩子鍛鍊手臂的肌肉，拖地可以鍛鍊到孩子背部和腰部肌肉。
2. 做家務培養孩子的自信心。家務對於父母來說可能是沉重的負擔，但對於孩子來說是能體現自身能力的任務，每當完成一項任務，尤其是收穫到父母的肯定時，滿足感油然而生。
3. 培養孩子對家庭的責任感。當孩子自己做家務後，他才能真正感覺到自己是家庭的一份子，通過付出，才會更加珍惜和體恤父母。很多成年人，大概從小被灌輸的就是“只要讀好書就行了，其他的不需要你承擔”，結果當他自己走進婚姻後，會自然而然的認為，我只要賺錢養家就好了，其他的我不需要承擔，這就會造成很大的家庭問題。
4. 收納和整理能夠培養孩子的條理性和邏輯性。有理論說，家裡整潔乾淨的孩子，邏輯思維比較清晰，這句話不無道理。尤其是當孩子在做收納和整理時，其實也是在培養自己的邏輯思維和條理性。
很多家長會說，孩子不願意幹家務活，怎麼說都沒有用，乾脆還是自己來。好逸惡勞是人類的天性，孩子當然願意坐著看電視，吃零食，但是家長可以通過引導，培養孩子自覺做家務的習慣。
咱們可以借鑑美國父母的獎懲機制：
1. 物質獎勵。父母可以將一週的勞動任務列下來分配給孩子，每天檢查，週末做一次總結。根據完成的質量和程度獎勵零花錢或零食。
2. 精神獎勵。父母要經常給與孩子鼓勵和肯定，即便是孩子做的並不好，也要鼓勵孩子，幫助孩子下一次完成的更好。
3. 適當懲罰。當孩子不配合完成任務，或是完成質量太低時，父母可以給予適當懲罰，例如取消孩子的戶外活動，或減少零花錢。讓孩子認真對待家庭任務。
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