口语交际能力一直是语文中常常强调的重点部分，口语交际是一种教学策略和方式，是听说读写在实际生活中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但又不能将口语简单地等同于听话、说话，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。我们都能感受到现在的小朋友口语交际能力真的是非常强了，小小年纪都能跟你进行谈判，最后还能将你击倒。
作为一名小学三年级的语文老师，我们在最近的一些练习中，我深深地感受来自小朋友们的伶牙俐齿，都是一群小机灵鬼，答起提来也是头头是道。回想一下我小时候，话都不敢说，更别提什么谈判了！
这道自由发挥题要向同学们介绍自己的家乡，这位同学写道："我的家乡在东北，松花江上啊，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。"我真是为这位同学的机智点赞，你可真是个小机灵鬼！这个歌词写得的确是非常应题啊，我一看到这个歌词脑中想到的都是东北的丰收之景。
这是一个短文阅读题，里面的小题很多同样也是出错率最高的一道题。在第二小题中要求写反义词，这位同学也是很机智啊，荒凉的反义词是不荒凉，老师原谅你，因为老师小时候也出现过同样的差错，把美丽的反义词写成不美丽。还有一个进攻的反义词是站着，难道别人打你的时候你就站着不动挨打吗？在第五小题中，问"从这则寓言故事中，你明白了什么道理"，学生答："狼没有一百英尺，他被自己欺骗了"这个答案也算是你的一个收获吧，提醒你以后不要自己欺骗你自己。
这个小可爱的答题同样很机灵啊，问，"星期天你在家帮妈妈做午饭，主食你想吃米饭，但是不知道爸爸妈妈是否愿意吃，让你问爸爸妈妈的意见。"，这位学生答："爸爸妈妈你们是不是很爱我，爱我主食就吃米饭吧。"不得不感叹现在的小朋友套路很深啊，说起话来一套一套的让你都无力反驳，老师只想说，你这么可爱，吃什么都依你啦！
你们家的小可爱是不是也都这么机灵呢？你们都发生过那些有趣的事呢？欢迎评论分享！
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