“樱桃进士”的一首词,立意新颖,落笔不俗,令人耳目一新

“宋末四大家”之一的蒋捷,字胜欲,号竹山,一个文采和气节都为世人所重的词人,在宋末词坛上独树一帜,熠熠生辉。1274年,蒋捷中进士,五年之后,南宋灭亡。因此,抒发亡国之痛、故国之思成为他词作的主要内容。他的作品风格多样,而以悲凉清俊、萧寥疏爽为主。尤以造语奇巧之作,在宋季词坛上独标一格。清代文学评论家刘熙载在他的著作《艺概》中说:“蒋竹山词未极流动自然,然洗练缜密,语多创获。其志视梅溪(史达祖)较贞,视梦窗(吴文英)较清。刘文房(刘长卿)为五言长城,竹山其亦长短句之长城欤!”这样的评价,蒋捷是担当得起的。而且,他的词作,也被古人认为是填词的法度和标准。他的很多词句令人吟赏不已,千古流传。“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”(《一剪梅 舟过吴江》)仅此一句,就让他获得了“樱桃进士”的美称。一首《梅花引 荆溪阻雪》以悠扬的节奏、活泼的笔调,展示了一个清妍的艺术境界,传达了对破家亡国的伤痛之情。

梅花引•荆溪阻雪

白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞,对闲影,冷清清,忆旧游。

旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟。梦也梦也,梦不到,寒水空流。漠漠黄云,湿透木棉裘。都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。

“樱桃进士”的一首词,立意新颖,落笔不俗,令人耳目一新

白鸥问我泊孤舟

这首词大意是:那自由自在的白鸥问我:怎么在这儿停舟?是被迫留在这里,还是自愿留在这里?又为何事愁云锁眉头?江风拍打着船窗的小帘,灯影儿摇曳不休。独对孤灯闲影,冷清清、无聊赖,回忆起旧时游。旧游呵,旧游!今日可否仍在心头?只记得花外有楼柳下系舟。梦魂呵,梦魂!梦魂儿飞不到,让寒水空自流。天上黄云漠漠,地上雪水将我木棉衣湿透。都说没有人似我一般愁,今夜飞雪,有梅花似我一般愁。

南宋灭亡后,词人便开始了颠沛流离的逃亡生活,时间转眼到了冬天,词人乘舟沿荆溪而行,为雪所阻,泊舟荒野,空寂无聊,怀旧之情油然而生,于是写了这首词,描述当时的心境。

“樱桃进士”的一首词,立意新颖,落笔不俗,令人耳目一新

何事锁眉头

上阕开端以白鸥发问引出下文,将词境带入虚幻。“白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?”“心留”指乐意羁留,“身留”是出于被迫。途中遇雪,不能航行,泊舟岸边,自然不是“心留”。词人起笔突兀,出示幻象以虚写实。他落笔不写风雪和溪流,而写泊舟经过,立意较为翻新,下面继续让白鸥发问:“心若留时,何事锁眉头?”“锁眉头”以形示情。白鸥是词人寄托心情的意象。问者之意,借白鸥说出,婉深而鲜明。此谓托物言人也。作者阻雪的心情通过白鸥表达的,但白鸥的心情和作者恰恰相反,它并非作者化身。因为它惯于生活在风雪之中,激流之上,白鸥在此处,自然是“心留”。而作者却是迫于“身留”。词人描写白鸥,是深化意境。“风拍小帘灯晕舞,对闲影,冷清清,忆旧游。”词人由舟内到舟外,逐次展示境况的寒冷凄清。灯晕舞,指昏暗的灯光摇晃不定。旧游,指昔日漫游的伴友与游时的情景。傍晚时分,冷风拍打着帘幕,把灯火撩拨得跳荡不已,光晕连同我的影子,都在摇曳着。在这孤独冷清的境地种,情不自禁地想起昔日的游伴来。

“樱桃进士”的一首词,立意新颖,落笔不俗,令人耳目一新

花外楼,柳下舟

下阕依然以设问开始,紧承上阕“忆旧游”。“旧游旧游今在否?花柳楼,月下舟。”游伴啊游伴,你可还健在?忆起结伴而游,感到非常欢乐自在!花丛旁的小楼,柳荫之下的轻舟,一切多么美好。“梦也梦也,梦不到,寒水空流。”梦境是美好的,然而,美好的梦境更加剧了现实的悲凉。在空虚绝望的心境中,词人不免流露出一丝责怪意思。“漠漠黄云,湿透木绵裘。” 回到现实,冷风、寒水、黄云、白雪,使我片刻也不得安宁,但连那木棉(即棉花)裘都湿透了,这份寒意不仅让人身体备受折磨,更侵袭着人的内心,令人愁肠百结。词人怀远之情,如荆溪流水那样悠悠难尽。风雪漫天,令人愁苦万分。“都道无人愁似我”,孤舟黑夜唯灯与影相伴,有谁的愁能与我相比?“今夜雪,有梅花,似我愁”。极写天气寒冷。梅花有着傲雪的精神,在冬天凌寒而放,但雪是如此之大,天气是如此之冷,梅花啊,你能受得住么?是否象我一样,浸透在愁苦之中。词人以梅花自比,进一步烘托心境的凄凉。

“樱桃进士”的一首词,立意新颖,落笔不俗,令人耳目一新

今夜雪,有梅花,似我愁

全词流动自然。以发问开头,未待回答,却已气势凌人。词中多用短句,节奏感极强,音响较为清越,音节婉转流畅,诉说自然婉转,情思绵丽。全词以抒情为主,情景融合,气宇轩昂。词尾以傲雪的寒梅不耐寒愁的设置,新意尽出,足见设景功力之深。明末文学家魏丕植说:这首词的巧妙正在于它以白鸥发问,立意新颖,落笔不俗。在蒋捷的诗词中很少有这样的清妍之作,读过之后,令人耳目一新。



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