第32期:爲什么小學生說明文閱讀孩子老丟分?快看學霸如何做!

第32期:為什麼小學生說明文閱讀孩子老丟分?快看學霸如何做!

【乾貨分享】


說明文閱讀如何把握說明對象及其特徵的解題方法


1.考查方式

(1)概括說出什麼是說明對象(本文的說明對象是什麼)。

(2)給說明對象下定義(說說說明對象是什麼)。

(3)說明對象有哪些特點(表現在哪些方面)請分條概括(陳述)。

2答題技巧

(1) 找出說明對象的方法:

① 看題目,如《蘇州園林》,標題就直接表明了文中要說明的事物,即文章的說明對象。

②抓首段,往往在首段結尾處揭示說明對象。

③ 找結尾段,有時文章標題和首段找不出來,作者會在文章的結尾處點出說明對象。

④抓關鍵句,如用中心句或總結句來點明說明對象。

⑤ 歸納總結,若以上方法都不行,可認真研讀,逐段分析,歸納總結,從而確定說明對象。

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(2) 概括對象特徵的方法有:

① 抓首括句和中心象和誇張,敘述重點必須與說明要點一致。說明文中也有描寫,但不同於記敘文中的描寫。記敘文中的描寫,講究"形似"和"神似",筆觸細膩;而說明文中的描寫,只是以達到將具體情形解說清楚為限度,絕不做過細的描寫。如《中國石拱橋》一文,在介紹盧溝橋時,描寫了兩旁石柱上不同姿態的獅子,但這種描寫是簡約的,而且只是為了說明盧溝橋的形式美,是驚人的傑作而已。句,找段落中心句或關鍵句(說明文往往運用這些句子突出所要說明的事物及特徵)。

② 結合段落中的說明特徵或幾方面的說明內容進行概括。

③結合標點尤其注意有分層作用的分號、問號,歸納層意,並進行綜合概括。4 對各段中的關鍵詞、句,摘要組合,並簡要表達。5 對重要的信息篩選整合,也可以從事物"定義"入手。

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【後記】

家長朋友:您在閱讀,指導孩子學習中遇到任何問題,歡迎留言。我見不遺餘力為您解答!

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