由於自主招生的不斷宣傳，以及各個機構的大力推薦，對於“自主招生”這四個字準高三的家長、考生們聽起來已經不覺得陌生了；然而，家長和考生們是否知道“綜合評價”呢？
綜合評價與自主招生一樣，也是高校特殊類型招生的一個渠道，但是它比自主招生對於考生的申請要求低了很多。
綜合評價的主要的考核內容包括考生的思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等，其核心在於考量學生的德、智、體、美、勞全面發展情況，因而綜合評價也成為了近幾年高考招生的主要途徑之一。
要全面的考量考生的情況，那麼對於有沒有競賽獎項，高校的要求就不那麼嚴格了，也就是說，只要是總體成績優異的同學都可以來報考。在錄取的時候，高校則是將考生的“高考成績”、“大學測試成績”與考生的“高中學業水平考試成績“按照一定比例折算、綜合起來，最終進行擇優錄取。這樣的申請、錄取方式，相對於自主招生必須要提供多項獎項、證明資料的高門檻，就容易多了。
與自主招生相比，綜合評價還有哪些相同與不同之處呢？
● 相同之處：
√ 網上報名流程相同
無論是自主招生，還是綜合評價，都需要將考生的所有申請資料在網上進行上傳、遞交，因此網上的操作流程基本是類似的。
√ 高考成績最低線的要求相同
無論是自主招生，還是綜合評價，都要求考生的高考成績要達到生源所在省份本科第一批省最低控制分數線（或一段線、自主招生控制線）。
● 不同之處：
我們以南方科技大學為例，來給大家解讀一下綜合評價與自主招生的不同之處。
√ 招生區域不同
在自主招生的試點院校招生中，除了13所只針對院校所在省市招生的院校外，其餘77所院校都是針對全國進行招生的；而實施綜合評價的院校卻不同。
南方科技大學2018年的綜合評價招生只針對我國的北京、河北、山西、內蒙古、遼寧、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、雲南、陝西這22個省市進行，並且還特別聲明，僅招生這22個省份的理科生。
√ 網上報名時間不同
自主招生報名時間相對集中比，通常都在每年的3、4月份進行；而不同高校綜合評價的報名時間則不盡相同，並且不同高校的申請時間持續的長度也有所不同。
南方科技大學2018年綜合評價招生的網上報名時間為：2017年12月25日至2018年4月30日；而北京外國語大學2018年綜合評價招生的網上報名時間則是：2018年3月15日至4月15日。
這裡要提醒準備參加高校綜合評價的考生、家長們，必須密切留意意向院校的綜合評價招生章程，並在其規定的時間內進行網上報名。
√ 網上報名途徑不同
自主招生院校都是通過陽光高考平臺進行網上報名，而綜合評價院校則不同，有些院校是通過陽光高考平臺的特殊類型招生通道進行網上報名，比如清華大學的領軍計劃，而有些院校則是在高校自己的網絡平臺進行網上報名的，比如南方科技大學，所以大家一定要看清楚了。
√ 錄取方式不同
通過了自主招生院校的初審、複試之後，往往考生會得到降分多少的優惠錄取政策；而綜合評價院校的錄取卻不是這樣的。
經過網上報名的考生，同樣也要經過所申請、並且通過初審的綜合評價院校的複試，而這裡的複試內容與自主招生院校的複試會有一些區別，比如南方科技大學的綜合評價錄取流程是這樣的：
1、 初審
學校組織專家組對考生的報名材料進行初審，通過初審的考生將獲得南科大自主能力測試機試資格。
2、 能力測試機試
能力測試機試在2018年6月中旬進行，並且通過學校的招生網站公佈機試資格考生名單和機試的具體時間、地點。
3、 能力測試面試
在2018年6月中下旬機試後進行，通過學校招生網站公佈面試資格考生名單和麵試具體時間、地點。
4、錄取方式
在考生通過了以上三項測試之後，按照考生綜合成績擇優錄取。高考成績（折算成百分制）佔綜合成績的60%，學校組織的能力測試成績佔30%（機試25%、面試5%），高中學業成績佔10%（綜合素質3%、高中學業水平考試成績7%）。
√ 沒有限報要求
瞭解自主招生的考生、家長們都知道，對於自主招生的申請院校是有限報要求的，大部分院校是限報3所，也有部分院校限報1所，這樣的限報規定，使考生的院校選擇受到了很大的限制；然而進行綜合評價招生的院校卻沒有限報的規定，也就是考生可以填報多所綜合評價的院校，也可以將自主招生院校與綜合評價院校都進行填報。
這裡要提醒大家的是，對於某些院校，即有自主招生的招生計劃，又有綜合評價的招生計劃，那麼考生、家長在填報的時候，一定要看清楚了，因為有些院校是不允許考生同時填報該院校的自主招生和綜合評價的。
比如：北京大學即有自主招生、又有綜合評價的博雅計劃，對於申請北大的考生來講，北大是允許考生同時報考自主招生和博雅計劃的；但是，南京師範大學則要求考生不能同時兼報南師大的自主招生和綜合評價。
自主招生、綜合評價，都是高校的一種招生渠道，沒有什麼好壞之分、優劣之別，只是適用於不同的考生罷了，考生、家長也可以根據考生自身的具體情況來進行分析、判斷，可以選擇其一，也可以組合進行，總之要儘可能多的搭建進入高校途徑。
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