【赵万霞专栏】
教育无痕
原创作者|赵万霞（吉林省通化县大安中小学校）
教育是一个慢的过程，而且是无痕的。回想自己从教29年来，在这个小山村里迎来了一批批的稚嫩孩童，也送走了一个个青春少年，其中的滋味也是五味杂陈。
记得刚参加工作时，充满了激情与活力，课堂上和孩子们 一起学习，因为2+3＝5和3+2＝5这个问题，我有多少天的时间里吃不好，睡不好。
事情是这样的，当时有一个叫静的女孩儿，比同班同学大，可是在数学课上，却怎么也学不会。小学一年级刚入学，就是10以内的加法。在我看来这应该是特别容易的知识，可是几节课下来，其他的同学都会了，只有静同学就像是鸭子听雷一样，无动于衷。面对眼前的算式一点不喜欢。我一次一次的去给她讲，去为她掰手指，语言描述加直观演示。你演示那个算式，她知道了，下一个算式你不演示了，她就不会了。面对这种情形，我也真是醉了……吃饭的时候我在想怎么办？睡觉前在想用什么办法能让她明白呢？睡梦里还拉着弟弟的小手在给掰手指算题呢！就是这样的情形纠结了三个星期左右，有一天早晨在检查孩子们作业的时候，静的作业本上竟然全部是正确的，我不相信，完全不相信。于是我又当场出了几个算式，没想到静全部又都答对……
当时我高兴的一下子把静抱起来转了好几圈。那种心情无法表达。直到现在每想到这件事还是觉得神奇。在几天后的家访中，我知道了事情的原委。静家一共6个孩子，她是最大的一个，下面有4个妹妹一个最小的弟弟。家里在为了要这个最小的弟弟一直没有让静姐妹几个去学前班读过书。家里也没有一本书，有字的也就是糊在墙上的报纸了。她家离学校远，又是独家独院。和最近的邻居家也有三五里地的距离。这样偏僻的环境，再加上家里孩子多，静是最大的，要帮家里看着几个小妹妹，有了小弟弟后，她不只要看妹妹，还要做家务，做农活。每天接触的都是各种家务活，根本没有看过书，更不要说有什么学前教育和智慧启蒙了。听到此，我的心在抖，在疼。
上学后的日子里，静每天回到家依然要做家务，晚上妹妹弟弟都睡了，她才有时间来做作业。可是她不会，老师在学校讲过的，回到家里爸爸妈妈从不知过问，她也不敢说。还是在一次收地的时候，妈妈嫌静速度慢，过去督促时发现静在摆玉米棒，一边摆3个，一边摆2个，再放到一起。妈妈问她在做什么，她小声的说在算老师留的题。妈妈让她再摆一遍，她高兴的摆了起来……不只摆了2+3＝5，3+2＝5，还摆出了3+4＝7 ，4+3＝7.她还和妈妈说她知道是怎么回事了……听着静妈妈的述说，我不知应该说点什么，只是觉得心堵……
当静再面对我时，我看出了她的活泼，她的天真。是啊！一个偏僻山村里的孩子，教育是多么重要啊！让孩子从无知中走出是我们最最要做的事情。从那时起，我就明白了我的责任。
基础教育，特别是农村小学的基础教育尤为重要。我要担得起，要担得起每个孩子的未来！
二十多年来，无论任教哪个学科，我都用心去做好，因为我深深的明白，你不只是在教知识，更是在让孩子知道怎样做人。无论你做什么，都是对学生的一种无形影响——只要你用心了。
教育无痕！
閱讀更多 校長傳媒 的文章
