通州八通网
关于副中心那点事，每天上百万人都在关注TA
马上9月，眼瞅着通州中小学要开学了
教育专家都在讨论
如何帮孩子克服开学焦虑
但其实
真正患有“开学恐惧症”的是家长！
孩子放学早
下班时间和放学永远对不上
怎么办？
这个困扰了中国人几十年的问题
或许有了解决的办法
而且，近期就要在北京施行啦！
校内托管班将在全市覆盖
今天（8月23日），在教育部新闻发布会上，北京市教委副巡视员冯洪荣表示，从9月份起，北京义务教育阶段学校“校内托管班”将在全市覆盖，以解决“课后三点半”难题，学生和老师自愿参加，政府财政将给予补贴，学生不收费，老师参加将有薪酬补助。
这个“校内托管班”从周一到周五都开设，延续两个小时，即从三点半到五点半左右，主要以体育、艺术、美育为主。他说，允许针对个别孩子进行个别诊断、答疑、辅导等，“但绝不允许集体上课。”
这个“校内托管班”对家长和学生不收钱，主要通过政府财政补助，老师可以自愿参加且有一定薪酬，其资源通过三方面来补充，一是引入社会上体育、艺术和美育方面的优质民办机构资源，二是发挥公益组织的力量，少年宫要打散成有机会派驻到各个学校去辅导学生，社会公益组织、大学生志愿者、共青团组织等也可参与，三是鼓励各个学校有特长的老师和管理部门参加。
冯洪荣还特别补充，学生可自愿报名参加，安全问题将通过购买保险来解决。
网友评论：
@秋风裂：应该全国推行，上班族没老人帮带孩子的，谁能15：30去学校接孩子放学？下午五点半都有点早，按我说应该托到下午七点半。
@垫脚石：其实挺好，本来也没减掉负，都在课外辅导班呢。
@虎经叫兔：这个我小时候就有啊，叫“管理班”，坐标海淀区。时间1994-1997。
也有网友为老师“打抱不平”，称“好像老师没有自己的家庭和小孩一样”。但是大部分网友表示支持，希望能全国推广。
今天刷屏的还有一个大消息
北京新高考方案出炉了！
以下要点值得注意
✓普通高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。
✓新高考“6选3”，即思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试，考生根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。
✓等级性考试每学年组织1次，安排在每年的6月；考试成绩以等级呈现，分为5个等级，等级根据原始分划定，成绩当年有效，计入高校招生录取当年总成绩。
✓2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。
✓从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
✓部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，综合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取，高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。
消息一出，网友也是议论纷纷：
@约德山：以后就是985211和非985211之分了。
@最美理财师：英语课外班价格又该疯涨了！
@自由：北京的高考改革来了，我觉得这样挺好的 基础学科打好基础，特长学科自由选择，每个人都可以发挥自己的长处，避免自己的短处，无需再为无聊的成绩，没用的事情去浪费精力，比如当年的我，身为文科生十分讨厌政治，但是却很喜欢生物。
@梦终会醒：上海已经提前三年进行试点了…苦得不行。本来多学一门就行。现在多学三门。而且等级性考试的科目考试时间都不一样。物理化学生物地理在高二。政治历史在高三考试。在等级性考试前一年还要考合格性考试。这些老师根本是浪费时间。
北京市发布高考改革方案
此次，北京市教委发布的《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》，将实施分类考试、综合评价、多元录取、公平公正的新高考招生模式。
高中学业水平考试
（1）考试科目
从2017年秋季起，普通高中起始年级开始实施高中学业水平考试，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。《普通高中课程方案（实验）》所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术13门科目。
（2）考试成绩分类
在评分方面，高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两种，在合计成绩方式上，合格性考试科目考试成绩以“合格/不合格”呈现，等级性考试科目考试成绩以等级呈现。
（3）语数外仅设合格性考试
其中，语文、数学、外语3门科目仅设合格性考试，参加统一高考的学生可以不参加语、数、外三门课的学业水平考试。
统一高考招生改革
（1）统考科目
本轮高考改革的一个重大变化就是考试科目调整和普通本科院校招生录取模式的变化。从2020年起，北京市将统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，每门科目满分150分，总分450分。
（2）英语考试
从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。
（3）成绩构成
从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，选考每门科目满分100分，高考总分满分值仍为750分。
（4）考生如何确定选考科目
《实施方案》指出，高等院校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业（类）自主提出选考科目范围，但最多不超过3门，提前向社会公布。考生满足选考科目其中任何1门，即视为符合报考条件。而对于没有提出选考科目要求的高等院校，考生在报考该校时则无科目限制。
北京市发布新中考方案
此外，北京市教委还发布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，首次提出全开全学、全科开考。
防止偏科 首次提出“全开全学、全科开考、全科赋分”
虽然目前国家在初中阶段设置了语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理等12门科目，但是由于种种因素，道德与法治、历史、地理、生物等重要学科长期没被纳入中考科目，学校、家长、学生没有给予足够的重视，这就导致一些学生在全面发展中有失偏颇。
针对这一问题，北京市教委此次公布的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》中特别提出，坚持全开全学、全科开考、全科赋分的方式，引导学生打好共同基础，防止群体性偏科，确保义务教育基本质量。
增加实践活动权重 培养综合素养
同时，《实施意见》还提出要突出实践导向，增加开放性科学实践活动和综合社会实践活动成绩的权重，为学生提供优质、多元、丰富、生动的实践活动，培养综合素养。
两考合一 减轻师生负担
为减轻师生负担，《实施意见》决定将初中毕业考试和高中招生考试“两考合一”，实行初中学业水平考试，实现一考多用。
《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目都被纳入初中学业水平考试范围，包括语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、综合实践活动中的信息技术和劳动技术12门科目。考试成绩以原始成绩和等级成绩呈现，淡化分分计较。
提高命题质量 减少考察单纯记忆内容
为了测评学生的学习能力，《实施意见》对命题提出了更高要求，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，重点考察学生能力发展水平。
閱讀更多 通州八通網 的文章
