这部电视剧全程贯穿着幽默的格调同时穿插感人情节，在追剧的过程中着实被叶小天个人魅力所折服，尤其是他对管理的应用，在他的领导下手下的衙役服心甘情愿的为之效力。我们一起来看看，夜小天都用了哪些有效的管理之术。
一、很好地满足员工最基本的需求生存需要
我们知道周班头被打了以后，叶小天不但带着全体衙役一起来看周班头，甚至慷慨大方的给了50两银子。他当时拿出银子的时候有一些衙役提醒他，不需要给这么多，因为目前为止他们没见过给这么多钱的领导，也就是舍得给员工物质奖励。
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管理学中通常喜欢运用马斯洛的需求原理来充分地激励员工。马斯洛的需求原理里面将人类的生存发展需要分为，生理需要，这是这是人类最低层的需要，也就是满足人们吃、穿、住、行最基本的需求，当人们的基本需要得到满足的时候，才会发展更高层次的需要。
小天这个领导他很好的运用了这个原理，随手就给了一个因工受伤的员工，五十两银子，一方面鼓励了大家要勇敢的完成任务，作出了表率；另一方面，意味着跟着叶小天，大家可以得到丰厚的物质回报。
事实上身为一个管理的领导，应该明白物质的奖励是无法长久的吸引员工，在本公司卖力的，尤其是对于创业型企业，根本没有办法有大量的资金来支持员工。所以作为一个领导者，不仅仅要满足员工的基本需求，还要为员工提供良好的工作环境让员工有安全感，在工作中能够得到尊重和认可，甚至能够实现个人的价值，也就是自我实现。
二、动之以情，晓之以理的精神关怀。
仅有物质奖励还是不够的，毕竟想要让员工为卖命的工作，还需要精神的引导与激励。当叶小天从捕头家出来了以后，一些衙役表达了自己的感情，叶小天抓住这个时机，对所有的衙役进行教育，让他们意识到，身为一个朝廷官员就应该为百姓付出，秉公执法，维护正义，履行自己的职责。
也许有人会说，这样的政治教育谁都会啊，可是未必都起作用。但是我们发现叶小天明知道大家装腔作势，不工作，并没有上来，就劈头盖脸的借助自己的职位来表达自己的真实愿望。而是在所有的衙役都为自己的关心捕头而感动时，借机教育更具有说服力。
同时在说服教育之后能够挺身而出，真正的去维护自己手下的尊严，愿意为了自己的手下而去伸张正义，挺身而出，这样的领导，更容易捕获全体洋溢的信任。这也是因为叶小天将员工的利益奉为自己的利益，当员工因为秉公执法而受伤的时候，作为一个领导者，他勇敢的站起来，维护自己的员工的利益，保护自己的员工同时也获得了更多员工的认可，所以他很容易获得了一个团队的认可。但是仅仅获得团队的认可还是很难让所有的人都为他卖命的工作。
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叶小天也深谙此道理，所以他面对齐大人带着他人来寻仇的时候，勇敢的站出来维护正义。他明知道一个人反抗力量微薄，但是为了心中的正义，也就是内心的底线，被齐大人的手下拳打脚踢的击倒。即使倒下，他也没有输而妥协，继续在衙役的帮扶下从地上爬起来，顺手拉出一把剑，勇敢的与不法分子对峙。
在一群衙役沉默，忍耐的过程中，他流血奋起据理力争，正如鲁迅先生说的，不在沉默中死去，就在沉默中爆发。那些长期被齐大人欺辱的衙役，终于按耐不住爆发了，他们奋起反击，与不法分子斗争。
当衙役们把犯罪分子缉拿回来，叶小天给大家立起了一个高高的大拇指，高度的赞扬了大家的行为，同时也不忘通过言语来激励大家，做好长期的打算。
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三、因人而异
叶小天这个人物的设定非常有意思，一方面，他就像一个地痞流氓，给人的感觉是唯利是图，她为了钱，可以跟罗大哼结为兄弟，也曾调侃自己，不是君子；另一方面，他在接任艾典使这个职位的时候，却又表现出一身正气，勇敢的为民请命。
这也是他作为一个领导者处理事情的最好身份多变，同时对待员工的处理方式，也是因人而异。
他知道衙役们大多没有学问和知识，可以动之以情，晓之以理，通过讲道理，能够激发大家工作的热情和激情，但是对于自己的上级葫县知县花晴风，他选择沉默与等待，更多的时候他是选择把所有案件摆在花晴风面前，这样做是为了促成花晴风能够反思。这在影片中也有所体现，花清风在衙门的牌匾下质问自己，读书人造福一方的志向哪去了？
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他处理齐大人的案件，就能够不按常理出牌。如果按照朝廷的程序，严格办案的话，其他人很有可能，得不到应有的惩罚。而叶小天不按常理出牌，将他关押在与他有不共戴天之仇的华云飞的大牢中，暗中让捕头把钥匙扔给了华云飞。一方面支持化缘，非伸张正义，另一方面严厉地打击了恶人，可以说是一箭双雕。
四、善于用人
用人所长，天下无不可用之人用人所短，则天下无可用之人。叶小天灵活地运用了打架斗殴的学生，来镇压齐大人制造的动乱，就是最典型的用人表现。能够将县衙里的官员们视为头疼而无法处理的顽疾”学堂学生打架斗殴”转变为为我所用，伸张正义之举足以彰显其用人之道与智慧。
管理学这么深奥的大学问，在叶小天的灵活运用下，一方面制服自己的员工，让其心甘情愿的为之卖命，另一方面又被用来制服不法分子，拿捏的恰当有序，运用的出神入化，着实圈粉不少，怪不得深入人心。
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