018年度中小學教師系列高級職稱的評審工作已經鋪開，許多教師雖然對近年職稱評審中有關“崗位指標少”、“評審過程欠公平”等問題“吐槽”較多，但是，夠條件的教師還是應該去努力爭取一番才甘心吧。畢竟它仍然是對老師們辛勤付出予以認可與回報的主要方式之一。
教師怎樣才能評上高級職稱?究竟需要些什麼條件呢？
“三味”在頭條中看過許多類似問題的解答，說法並不完全一樣。雖然各省市具體政策有別，但最基本的要求還是以國家相關政策為依據的，應該不存在太大的區別。
今天，"三味"以廣西桂林市2018年的評審政策，為各位做個詳細而權威的解讀，讓老師們心中有數，早做準備。
一、崗位指標條件
這一點是目前教師職稱評聘中的先決條件。一般按地市政策不同存在兩種情況：一是“限聘不限評”，只要評比條件符合，即可評上，但聘任須有空缺崗；二是“限評不限聘”，也就是“即評即聘，評聘結合”，須有空崗指標才能評，只要評上也就聘上。桂林市就屬這種情況。
二、政治思想條件
主要包括師德考核合格；年度考核合格以上（近5年）；遵紀守法且近5年內無處分記錄或處分滿2-5年；近5年評職稱中無弄虛作假行為等。一般教師，應該沒問題。
三、學歷、資歷條件
博士學歷，須取得中級職稱2年以上；
碩士、學士、本科學歷，須取得中級職稱5年以上；
幼兒園、小學、初中專科學歷，取得中級職稱7年以上；
農村小學任教25年以上老師，中專學歷，取得中級職稱7年以上。
四、職稱外語和職稱計算機不做要求。
五、繼續教育條件
完成近三年(2014-2016年）教師繼續教育學分、2017年公需科目合格。
六、專業技術能力條件
七、教學業績和論文條件
八、在中小學教師系列高級職稱評審中的優待政策
1、要加大對一線教師特別是農村教師的傾斜力度。
2、進一步對鄉村教師職稱評審傾斜。
在鄉村學校任教累計滿 20 年且在職在編在崗的中小學鄉村教師，可不受崗位數量限制參加職稱評審，評審通過後聘崗，不佔用原單位崗位數。
九、在中小學教師系列高級職稱評審中，嚴格實行公平公正和逐級公示原則。對所推薦的參評人員及其評審材料，至少公示5日以上，對弄虛作假的，一律予以退回。
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