軍爺zsg
沒有哪個法律可以剝奪人的勞動權利。只要教的不是歪門邪道，法律就沒有禁止的理由。因為正常的社會不應該禁止進步。因為我落後，所以就不允許你進步，這樣的社會放很快就會崩潰，末路肯定是回到動物世界，直至滅亡。法律所能約束的，僅是可以約束學校內的老師向他學生補課，這個勉強可以對應競業禁止的職業準則，這種情況在法律層面也不是禁止，而是在校教雙方有承諾的話，承認這種承諾的有效性，如果沒有承諾，則不會支持。有這種從法律層面全面禁止補課的想法，讓人不寒而慄，這種情況一旦出現，就是社會倒退的標誌性事件。目前有這種思潮，說明從思想方面已出現了倒退。可以肯定，這種倒退，導致的就中這種家庭會被淘汰。在共產主義實現以前，人必然會有個高低。共產主義的實現，並不是通過淘汰強者來實現的，而是通過淘汰弱者的正向競爭，留下最完備幾乎不存在缺陷的人而實現的。
hlj7606
我覺得可行，當前國人對於孩子教育的焦慮，絕大多數來自於校外培訓機構的造勢。商業化的運作模式、鋪天蓋地的廣告宣傳、對校內正常教學秩序和進度、內容的影響，無限度的抬高輔導費用，對公辦學校教育質量的抹黑……幾乎都是校外培訓機構造成的，如果切除了這一個教育的毒瘤，國內的教育環境、教學質量才會更上一層樓，國人對於教育的心態才能冷靜理智，否則就是縱容惡性競爭式的教育、拔苗助長式的補課、竭澤而漁式的培訓。不僅掏空了家長的腰包，而且耗盡了學生的精力和體力。
閒潭落花110063461
作為一個曾經從事過校外培訓機構工作的80後，我贊成這種做法。
當然，短時間內會有人不適應，但不是孩子不適應，多半是家長不適應。
就個人經驗來看，校外培訓機構的存在是因為我們的“一考定終身”和很大程度上的“炒作跟風式”補課。
1，校外培訓機構的師資力量參差不齊，而且流動性很大，對學生的補課也僅限於講完拉到。除非個別在職教師，大部分人的教學水平真的夠嗆。
2，有些自制力不強的學生，因為常年參加補習培訓，反而養成了被動的學習習慣。還有一些孩子甚至不會獨立地寫作業，更不會獨立思考，一有問題就想問老師。
3，還有一個最客觀的事實，那些高考狀元和成績優異的學生，幾乎很少有人去上課外輔導。在學習這件事上，學生的學習習慣和個體差異才是至關重要的。拿我們那一代人來講，身邊比較優秀的同學都沒上過什麼補習班。
打個比方來講，學校教育才是主食，課外補習只是零食，而且很多還是沒有質檢過的零食。如果把零食當主食吃，那孩子能健康嗎？
從長遠角度來看，取消這些課外培訓機構並且禁止老師課外補課，只是其中一環。還應該提升學校的師資力量和教學水平，而且需要提高教師的待遇。(不能只讓老師多付出，卻沒有相對應的回報)
此外，如何解決城鄉，大城市和小城市的師資配比，儘量做到公平，最終實現良性循環，將是一個任重道遠的大問題。
總之，個人贊成這樣做，但此舉勢必會觸及到一些人的利益，他們估計是很反對的。
夜雨如書
作為一名家長，我以為這個問題可以這樣做！
屬於公職的老師嚴禁補課，不管是什麼理由都不許。而且規定，有人舉報，除處於罰款所收學費10倍的金額以外，還開除該老師公職，並且十年內不允許進入教育行業或與教育行業相關的工作。對於私立學校的老師則終身禁止再從事教育行業工作（原因是私立學校老師流動性更強，選擇面更廣，不能給他們寬鬆政策，而抓牢公立學校的老師）
至於其它沒有註冊的各師範類畢業的老師們，則按市場的規律進行。
同是現在公立學校主要是基礎教育為主，可以採取這樣的方式，設立家長獎學金方式（即每學期開始，全體家長每人1000元，用於考核本班孩子的各個老師的教學情況與敬業精神，包括家長打分與孩子打分，每學期來評選，得分高的老師按比例領取這筆獎勵）因為每個家長都希望自己的孩子成為有用的人，而非被社會所淘汰！
當然辦法有很多，只要有利於促進教學與孩子學習積極性的，都可以研究實行！
高山上的豬
我覺得完全可以！就這樣幹。把校外培訓機構全部封死，不許加大學生的課外負擔，確實是好事！要加大學生的體育運動能力，讓學生的身心全面發展，讓學生感覺到生活的美好，熱愛大自然，享受生活。
而不是被應試教育迫害，天天作業，各種不喜歡的學習知識，被迫的學習，身體不好，近視，不知道為人處世，不知感恩，不能吃苦耐勞，狹隘自私等等。更不知道有公平正義，沒有擔當，信仰缺失。所以把課外輔導機構全部封死是國家之幸，未來青少年之幸，民族之幸！
水38929508
我贊成全面取消校外培訓機構，一個小學生正常上課，認真聽講就可以了，沒有必要再去校外輔導，因為一個小學生精力有限，每天把他們搞得精疲力盡，第二天必定上課想睡覺，沒有心思聽老師講課，最後似懂非懂，傷害了孩子的身體，又耽誤了學習，得不償失。
如果孩子學習有一點偏門，可以適當請一個家教予以指導，關鍵要培養孩子的學習興趣。
校外培訓機構五花八門，一個小學生接受能力有限，強迫式，填裝式教育對孩子是破壞試驗。
有空讓孩子多接觸大自然，講一些相關知識，也許比培訓機構強。
王老歪49681976
這些問答都還挺有實際意義的，朋友中有幾個老師，平時也有聊到教育的問題，結合他們在實踐中的經歷談談我的一點看法：
首先，教師課堂上不好好教學，課外另行有償補習的做法是非常不好的，這種完全以經濟利益為中心，喪失師德的做法，我也堅決反對，贊成有關部門予以嚴厲打擊。
其次，補習的動機要區別看待。有的有條件的家庭讓孩子參加學校裡沒有的培養特長陶冶情操的課程，這個無可厚非。禁止了這個還會有那個，完全沒必要干涉，畢竟這也算是剛需嘛！有的讓孩子補習是確實沒人也沒時間輔導功課，必須要找人幫著。想想有的小孩因為父母工作的原因，他們常年沒在身邊，平時只有爺爺奶奶或者外公外婆看著，他們年齡大了又沒啥文化，沒法給孩子輔導作業預習功課，如果有人幫著輔導還能看護一下小孩也算是一舉兩得吧！其實這類型數量還挺多的，以前我也覺得老師不好好上課，課後辦班收錢輔導簡直過分。後來發現這些還真是沒辦法，城裡的小孩只要不管教要學些壞東西都是分分鐘的事，有些家長覺得自己小時候在農村放養，挺好的沒必要整這些。時代不同了，接觸信息的方式也不同了，每年暑假農村都會發生幾起兒童溺水事故還不是因為缺乏看護造成的。不要看到老師辦個補習班就喊打，也要考慮到實際情況和作用。
再次，說一說公平。其實這都是相對的，一個社會的結構本就是金字塔式的，總有些人會到上面去更多的都是處於中間的位置。說補習有失公平其實是我們目前社會的人才選拔機制太僵化了，沒有合理的流動，擔心孩子落後了以後找不到好工作。努力十多年，一個高考就把一個個孩子早早的貼上了各種標籤，伴隨一生，這對於那些一直在進步又晚熟的人就很不利，要想翻盤必須得付出更多的代價，所以這是一個社會的體制機制有問題。所以說大家都不學習都不進步就是公平，是不對的。社會在向前發展，鼓勵從小培養各種能力才是主旋律（當然也要根據孩子的個人意願），大人們多多關注呼籲推動國家在各個行業建立一種合理的人才選拔機制，讓各種人才流動起來才是長遠之計。這樣才能降低每個有孩子的家庭對他們未來的恐慌，不用過度擔心一時的落後會終身落後。
趣聞百解
首先，我沒有在學校代課，我是在校外開補習班的，有十年的補習經驗。這些年，我接觸的家長太多了。對於該命題，補習班要不要取締的問題，我比較有發言權。補習班的誕生，是因為班上差生多，家長面子過不去，然後找老師補課，成績上來了，成績好的家長看到差生提供這麼快，有緊張感，成績好的家長當然希望自己的孩子要更好，於是找老師補課，這是一個循環。基本是這樣。現在回到題目。我覺得取締的應該是校內老師校外補課的問題。說實話，不避閒，我的補習班，也有很多校內老師來代課，他們說的實際的是，我們在學校裡面死命教，學生上課不聽課，天天睡覺，說不聽，罵也罵了，罰站也罰了，曉之以理動之以情，但是沒辦法啊，天天睡覺，或者講小話，成績上不去，家長著急，就只能補課咯，能有什麼辦法。作為一名老師一定是有職業道德感，不存在說什麼上課留一些不講，課後組織學生補課講，這是一部分成績差的學生家長猜想的，一個很簡單問題，同一節課，為什麼有的學生成績好，有些學生成績差？就是一個上課注意力，預習，學習自主性，家庭教育等等因素決定的。適當補課對孩子成才實際上一件好事，今年我補習班出了一個清華生，他就是從初三就開始在這邊一路補習上去的。所有想取締補習班的家長，可以先思考一下，自己的家庭教育有沒有及格？孩子的成長你關注了多少？如果你孩子的家庭教育用心投入了，我覺得你的孩子應該不用補習，因為我的經驗告訴我，孩子的成績不好，大部分來源於家庭教育的問題。謝謝。
天南南海南南
說實話，教師的待遇的確有點低，而且在上班的期間也比較辛苦，但是，教師應該清楚自己上班的時間和不上班的時間進行平均一下，一年有二百多天休息，這樣看就不算辛苦了，就因為有這二百多天不上班，所以就有時間去想辦法賺錢，你說這些教師沒有其它特長，只有在自己的學生身上想辦法了。有的一些老師缺少師德，在課堂上不講，或者講的很簡單，然後誘導學生去自己的輔導班學習，有些學生去了，很可能就能多學點，不去了，成績就差點，沒辦法，家長只好交錢去學了，這樣就是一個惡性循環，在校老師不教，家長需要孩子成績好，沒辦法，補課就有市場，有市場有需求，老師就會去辦班，辦班就要有學生，收不到學生，老師就會動自己學生的主意。解決這個問題，必須要從提高教師的師德著手，加大對教師教育水平的考核，嚴厲打擊課外報補習班。
鄉村田園
如今在我國，校外文化課培訓機構鋪天蓋地的不正常存在和發展，已經成為社會的一大公害、教育領域的一個毒瘤。如果能夠立法宣佈其為非法全部取締，同時再封死教師業餘時間的䃼課，我認為最起碼有五大好處：
可以讓不正常的教學方法和模式迴歸本位；
可以純正社會風氣和學校風氣；
可以挽救億萬學生的身體健康和身心健康；
可以解脫億萬學生家長的盲目跟風和攀比心理；
可以節省億萬學生家長沒完沒了的精力和財力消耗。
所以，如果能這樣做，將會得到億萬學生及其家長的舉雙手支持和贊成！
