新學期的開始，家長又不得不為孩子的學習開始操心。不過也別太擔心，面對孩子出現的各種讓你困擾的問題，新的學期一切都還來得及，趁著開學黃金21天，我們就以中游生、後進生、偏科生和尖子生這四大類學生類型來具體剖析其中的解決方法。
中游生
中游生：學習層次不斷升級
處於成績中游的孩子，這類孩子往往把學習當成一個"體力勞動"。"體力勞動"特點主要是勤奮，但缺乏思考。與"體力勞動"相對應的則是"腦力勞動"，它的特點是愛問為什麼，愛總結，堅信一切必有規律。
比如我曾經在總複習的時候，發現一個物理題的單位不會，我會把整個初中三年或者高中三年的物理的單位全部整理一遍，因為我知道，我總複習的目的是發現漏洞，解決漏洞，而不是為了做多少道題。所以我的複習的目的很明確就是為了發現漏洞解決漏洞。
很多孩子在中游出現瓶頸是因為他們可能是為了學完而學，為了做題而做題，而不是為了明確的目的，學習就是要做到學前有目的學後有總結。所以家長一定要明白，從現在開始你要想辦法讓孩子的學習變成腦力、心力勞動。
另外值得注意的是，中游瓶頸生最大的風險是被傳統慣性好學生認知束縛，大多數人認為，好學生是聽話的學生。但是學生最大的天敵是依賴老師，表面上看這孩子很乖很聽話，但是學的這些東西並沒有消化。
所以中游瓶頸生想要突破的戰略就是拒絕"體力勞動"，學習層次升級，拒絕做老師家長的"乖"學生。直面問題，學會DDQ，擁有解決問題的能力，研究式學習，為了目的，而不是為了學習而學習！
後進生
後進生：逆襲的方法和策略
後進生，就是綜合成績在班裡年級裡排後幾名的，這類同學，家長首先要關注的是能不能找到一個好的老師，其次找到一個方法給孩子的學習一個信心。
例如中國足球一百年以來只有一次進入過世界盃，為什麼包括在那之前包括在那之後的十幾年都沒有進入世界盃，原因就在於作為世界足球上的後進生中國足球隊，當時的教練米盧他一眼就看出來，中國足球水平一般，但最大的問題就在球隊的信心有問題，所以當時米盧採專門找弱隊熱身，讓大家找到信心。結果在他那一年中國足球進入世界盃，唯一一次。
而孩子作為學習上的後進生只要能提升了信心你會發現能解決很多問題。因為他缺乏信心，所以聽課效率很低；做作業效率很低；考試的時候純粹是蒙的狀態。沒信心，所以在學習的各個環節都是能混則混根本沒有實質性的進步。
孩子作為後進生突破最大的風險就是不正確的期待，一部分是家長對孩子不正確的期待，一部分是孩子對自己不正確的期待，這兩部分如果有任何一項處理不好都會導致孩子的突破之路舉步維艱甚至不可能前進。最好的解決方案就是形成良性閉環，成就感就會讓他堅持繼續下去，形成良性閉環。
對於後進生來說，開頭並不難，難得在於堅持，只要做到這一點我相信新學年一步一個腳印，同學們一定會有很大的突破。
偏科生
偏科生：切入點是一切
偏科生的突破戰略，切入點是一切，主要包括人、方法、順序三個主要方面。
首先幾乎沒有老師真正開發過孩子用自己的雙眼和手就把難題做出來的能力。很多同學之所以偏科是因為他雖然有眼但是沒找對切入點，比如說有同學做英語完型就跟強迫症似的做一篇完型。就跟不認識的詞較勁，我以前做過大量的實驗，讓同學忽略掉生詞去做完形填空，讀完以後特通順，題目做起來特簡單，這就是切入點的方法。
偏科生如果到了初三，高三的時候，再從頭開始補弱科就十分痛苦了，但是如果從斷裂的可能是上一年甚至上兩年的東西開始切入，有可能只需要花三五天，也可以輕鬆搞定。最好的方法是把這三個結合在一塊找到一個最適合的老師，然後讓他交給你最好的方法，讓他給你設計一個教學的順序。
偏科生最大的風險就是認命，如果你有些科目是弱科，心底裡面的一種認命潛意識。從今天開始，家長要幫孩子找到能幫她解決偏科的老師，能解決偏科的學習計劃，不要再等了，否則像溫水煮青蛙一樣怎麼都跳不出來。
所以偏科生的突破戰略是切入點是一切，最大的風險是認命和溫水煮青蛙，持續的關鍵是發現問題，解決問題，不再逃避問題，以及用好DDQ，可以幫助你在有限的時間，獲得最大的突破！
優等生
尖子生：研究式學習是一切
尖子生特別是在現在中高考簡單的情況下，發揮失誤一點，就可能被別人超越。所以尖子生必須要成為尖子中的尖子。尖子生的智商悟性很有可能比老師還強，必須靠研究式學習把自己既有的天賦智商悟性給開發出來。
這裡有幾個常用的方法:第一個會拆題；第二個會改變；第三個會研究標準答案。總之，如果你是尖子生，你要擅長研究各科的滿分答案必要元素。考試是一個短板效應這是你最短那塊板決定你的考試分數，作為尖子生你必須要懂各科各種題型到底具備什麼，從知識層面，做題習慣層面性格層面等等各種層面入手，滿足所有的要素缺一不可。
從60分提高到95分但是恰恰是這個方法註定了你怎麼都不可能從95到100因為有可能從95到100要用一個跟你從60分提高到95分完全不一樣的那個方法，它就是成功悖論。所以尖子生不能突破就是因為他們過於依賴那些讓他們能夠受益的方法。
希望各位尖子生的家長及尖子生同學意識到:只有狀元徒弟，沒有狀元師傅。你的成績到一定程度，你必須依靠自己那個強大的天賦。通過研究式學習，把你的天賦潛質開發出來，逃離成功悖論，形成研究的良性閉環，你才能成為尖子中的尖子。
綜上所述，四大類學生四大類方法，新學期新的起點，希望以上解析可以幫助到大家。
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