圖為參加劍橋書院夏令營的各國學生。（圖片來源：劍橋書院官網）
【歐洲時報10月24日秋狸編譯】在全球經濟瞬息萬變的今天，為了讓學生們未雨綢繆，許多歐洲國家都把外語學習提上了日程。
法媒《巴黎人報》報道，歐盟調查機構“歐洲晴雨表”（Eurobaromètre）近日的研究報告指出，歐盟居民掌握外語的比例正在不斷增長。2001年，47%居住在歐盟、處於工作年齡的成年人會說至少一門外語；2016年，這一數字上升至65%。
報道稱，這種增長趨勢的主要原因是許多專業領域都需要從業者掌握多種語言技能。此外，旨在加強歐盟成員國大學之間學術聯繫的“伊拉斯莫斯世界計劃”（Erasmus）等跨國交流機會，也推高了外語學習者的比例。
英語是第二語言的首選
哪種語言是歐洲學生學習外語時的首選？報告稱，全球化語言英語佔壓倒性優勢。2017年，高達98%歐洲學生在初高中階段選修了英語課程。位居其後的是法語（33.4%）、德語（23.3%）以及西班牙語（16.9%）。
此外，不同國家的學生對外語的傾向也不相同。歐盟統計局（Eurostat）出具了更具體的數據：來自愛爾蘭、意大利、塞浦路斯、荷蘭、葡萄牙以及羅馬尼亞的學生中有超過一半在初中時期學習過法語；丹麥和波蘭的學生則更傾向德語，有超過50%的學生曾修過相關課程；而在法國，多一半學生選擇了學習西班牙語。
如何掌握多種外語？
報道稱，雖然學習外語對歐盟學生而言已經成為自然而然的選擇，但他們的語言技能卻不在一個水平線上。
Eurostat的研究指出，英國學生的外語水平最低，只有35%的英國學生能夠掌握一門外語。
相反，對於另外一些歐洲國家而言，掌握外語並不值得擔憂，唯一的問題就是該學習幾種。盧森堡和瑞典在這一方面表現突出。對於盧森堡人而言，掌握多語非常普通，超過一半成年人表示他們可以使用至少三種外語。英語自然也是被大力推廣的外語之一。
為什麼盧森堡這樣的國家在學習語言時的表現如此突出？報道認為，他們自從學生時代就不斷出國遊學，並且會利用在其他國家逗留期間努力學習外語，既提高了語言水平，又開闊了眼界。
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