宋卫平二十年后的教育理想新篇里,谁成了他的“教育合伙人”?


宋卫平二十年后的教育理想新篇里,谁成了他的“教育合伙人”?


宋卫平二十年后的教育理想新篇里,谁成了他的“教育合伙人”?

宋卫平先生

如果说育华是宋卫平教育理想的一个起点,那么这一次宋卫平直接把教育放进自己小镇理想的宏图里,而且占据着至关重要的地位,更是说明,20年后的今日,这份教育理想不仅初心未改,而且已然开启新的篇章。天使小镇作为蓝城的第一个教育小镇,小镇里的天使学校便是二十年后宋卫平教育理想的新篇章

计划2020年9月开学,从幼儿园到高中15年一贯制教育,以世界一流名校的规格和理念,创办一所学校。宋卫平对教育保持着自己一贯的极致态度。为此,他还亲自邀约了一位“教育合伙人”。

熟悉宋卫平的人大概都会知道,成为他的合伙人需要有两个基本条件:第一他(她)一定是和宋卫平一样,是一位教育的理想主义者;第二他(她)需要有足够的声名和资历,在教育界有着非凡的革新性的成绩

具备这两点又机缘合适的人自然难找,不过有幸的是,宋卫平找到了“2017杭州市年度校长”、“浙江省首批正高级中学教师”——

陈沪军校长,她曾一手将杭州一所默默无闻的学校带成省内外有较大影响力的“新优质”学校。

陈校长身上有着许多和宋卫平相同的特质。

宋卫平二十年后的教育理想新篇里,谁成了他的“教育合伙人”?

陈沪军校长

陈沪军最早担任校长的学校曾是个默默无闻的中学,但经过陈校长四五年的努力,华丽蜕变成了浙江省级示范中学。之后陈校长又让杭州东城中学从“两个倒数”一跃成为“江干区教学质量优秀学校”、连续两年位列江干区质量考核增量第一,被杭州市教育局评价为“轻负担高满意度”学校!

陈校长将一个个“平民学校”带成了备受父母信任的好学校,屡屡“逆袭”,让人不得不感叹:想办一个好学校,有一个好校长太重要了!

“我经常感慨教育是一片很神奇的土壤,播种理想真的能生根发芽。”从陈校长的这番话,点明了她的成功,是与教育的理想主义息息相关的。正如她的工作格言:“捧一颗心来,不带半根草去。”

而陈校长的下一个教育理想篇章,将在天使小镇里,与宋卫平共同书写。

在宋卫平的理想中,小镇是镇长和校长共治。校长,或者说教育的重要性不言而喻。在小镇一切以教育为本,以孩子的未来为教育方向。

“教育优先要思考的是未来需要什么样的人,未来是一个高度智能的时代,我们应该培养的是具有高学习力、高创造力、高表达力、高合作力、高目标持久力等5G关键能力的英才

,但这仅仅是引领未来的能力,除了能力还要有领导未来的必备品格教育。”

宋卫平二十年后的教育理想新篇里,谁成了他的“教育合伙人”?

培养孩子,让他们能适应未来的发展

以这个培养目标去设计课程改革,从陈校长以往的经历来看成效是巨大的。而这些教育方式在小镇里将更加如鱼得水,天使学校不仅有国家课程,也会有丰富的社团课程以及

项目学习的方式。

比如在陈校长的一个项目学习案例里,学生得到一个课题:计算家里马桶大小按钮的出水量,同时对比如果没有大小按钮的区别会浪费多少水?

这个项目不仅锻炼孩子发现问题、解决问题的能力,也培养孩子节约用水的责任感,当时就有个孩子和爸爸商量,提出重复利用家庭用水,而且研究出了一套家庭节水方案,获得了国家专利。这样的项目学习是天使学校教学的一个方向,未来课程会源于此更高于此。

而对于办学最为基本的硬件和师资,天使学校的起点其实比陈校长之前接手的学校都更高。校园的营造有蓝城坐镇,几乎就是极致的代名词。

宋卫平二十年后的教育理想新篇里,谁成了他的“教育合伙人”?

蓝润天使学校意向图

校园设计上也确实颇费心思。天使学校聚集了阵容强大的蓝城设计师团队,他们汲取舟山育华学校、海南蓝湾小镇未来领导力学校等优秀项目的经验,在天使学校的营建上再次升华;校长及教育团队参与学校营造,校宝在线、商汤公司、未来学校等智慧教育企业参与学校建设,赋予建筑更多启迪智慧与心灵的内涵;宋卫平亲自把关,这将是一座充满“育意”的至美智慧校园!

建筑本身就是一种潜移默化的熏陶和教育:比如以“水滴石穿”为主题的景观,让学子感受坚韧不拔的品格;以斐波那契数列、莫比乌斯环等为主题的景观,引发学子探索世界的好奇心。

宋卫平二十年后的教育理想新篇里,谁成了他的“教育合伙人”?

孩子在天使学校快乐成长、学习

天使学校将聘请拥有教育理想的优秀教师,这些教师将有一部分是全国名师,一部分是浙江名师,还有一部分来自全球名校的优秀教师。

天使学校也将建立一套完善的教师培养体系。比如新来的老师到天使学校授课前,会被安排跟随育华等名校的特聘教师学习。

天使学校起点高于绿城育华,机理优于绿城育华。

陈校长前瞻性的育人理念,不仅有学校本身的资源支持,更是和小镇的生活形成一对理想的CP!

小镇里天使学校和陌上花开颐养公寓比邻。颐养的长者身边围绕着朝气蓬勃的孩子,感受到生命的活力;一些退休的大学教授、艺术家、音乐家都是学生很好的教育资源;天使学校的学生也可以经常作为陌上花开的爱心志愿者,从小培养他们社会责任感和实践能力。而这些,都与天使学校全面的育人目标不谋而合!

宋卫平二十年后的教育理想新篇里,谁成了他的“教育合伙人”?

在天使小镇长幼相邻

小镇的图书馆、健身、运动场地等设施,也和小镇家人共同分享。生活在校园书香气息中的小镇里,每个人都是幸福的,在幸福的氛围中,而非焦虑、浮躁的环境中成长,对孩子的品格培育也有着莫大的裨益。

优先满足小镇家人的入学需求,但有明确入学需求的客户,签购房合同之前要通过校方面谈,有限的学额要留给那些有共同教育理念和价值观的家人。

宋卫平二十年后的教育理想新篇里,谁成了他的“教育合伙人”?

天使学校涵盖从幼儿园到高中

宋卫平和他的“教育合伙人”,两位理想主义者将教育的种子播撒到天使小镇上,让无数关怀孩子教育的家长满怀期待。

而机会其实近在眼前,9月14日天使小镇的品牌发布会,天使学校将与“蓝城学院式颐养2.0”一同绽放呈现。陈沪军校长也将出席,向关心天使学校的人,揭开教育理想的序幕。

宋卫平二十年后的教育理想新篇里,谁成了他的“教育合伙人”?

陈沪军履历

陈沪军,浙江省首批正高级教师,教育硕士,杭师大研究生导师,杭师大教师教育讲席教授,浙江省基础教育课程改革重点研究项目课题组成员。

2003年担任正职校长,先后将两所薄弱学校建设成为省级示范初中。

2009年作为人才引进来到杭州,在2009~2012年间任杭州采荷实验学校教学副校长副书记。

2012年7月调任杭师大东城中学校长、书记,领导东城中学实现了平民学校的逆袭:

“连续5年评为区教育质量一类学校,五年间中考升学率翻了三番,连续两年重点高中升学率超杭州市平均值20多个百分点,居全市公办学校前列;2016年还出现了两个杭州市纯公办学校中考状元。承担多项省、市级重大课题,课改成果《让学生成为主动学习者》已由浙江教育出版社正式出版。课改经验先后6次在省级平台推广,学校先后被命名为浙江省深化义务教育课程改革基地学校,省示范性教师专业发展建设学校、省精准教学实验学校、全国STEM项目领航学校、全国课程改革骨干教师研修基地。 ”

2016年获浙江省基础教育成果一等奖两个。

2018年获国家基础教育教学成果二等奖两个。

2018年担任浙江绿城育华教育集团副总经理。


分享到:


相關文章: