孩子不上规矩，很多事都是被惯出来的，主要体现在爷爷奶奶隔辈人身上。因父母都在外打工，孩子承受的是爷爷奶奶赋予他们的双重亲情包裹着的爱，别说动孩子一个手指头，就连一句重话都没有。
孩子自然很享受这种爱，但也滋生了孩子许多坏习惯。孩子往往会以自我为中心，孤僻、倔强。
另外，爷爷奶奶的过分疼爱也影响了孩子的性格发展，增强了孩子的依赖性，让孩子变得更加骄横、任性。
孩子就像一个风筝，必须有一根连着的线握在父母手上，既能飞，又不至于失控。
在孩子小的时候，我们常常为孩子不能好好的吃饭焦虑发愁，到了上学后又因为他不能好好写作业而着急烦躁。
在陪伴孩子成长过程中，有轻松的办法吗？有。用此法，教育的两头夹击法，就能轻松搞定。
两头夹击法，从未听说过，好生疏，你接着往下看，并不难揣摩，学会这种方法，它可以轻松搞定孩子不肯吃饭，不肯写作业给你带来的困扰。
两头夹击法，就是说，处在中间位置的那个人，两边都有制约。要想不被制约，就必须在界定的这一范围内守规则活动，而不能逾越。
下面举例说明：
1.吃饭难 。我们常常会遇到这样的事情，父母因为工作忙，或在外面打工，带不了孩子，会把孩子寄养在自己父母身边。老人带孩子好是好，仔细。但就有一点不好，会宠着孩子，什么事情都任由孩子，孩子会变得任性，不听话，什么事也都以自我为中心，从不考虑他人。要想彻底扭转孩子的这些坏习惯，必须与一直带孩子的老人分开住，因为你的严厉管教会给疼爱孙子的老人带来不快，他们的教育理念可能和你存在代沟。 老人在还会有碍你管教的进程和效果。
到了上学的年龄一般父母都会把孩子带到自己身边。孩子被带回来后，第一天晚上吃晚饭，沿袭了在老人那儿保持的习惯，随意、拖遢，丝毫没有改变。第一天算是适应，第二天该立规矩了，于是Q妈立了规矩：1.和父母一同吃饭。2.必须在晚上八点前吃饭。规矩立下后，Hao还是我行我素，不拿规矩当回事，该怎样玩还怎样玩。过了八点，Q妈倒掉所有的剩饭剩菜，家中不留一点吃的。等到Hao看完动画片，过来找吃的，却什么也找不到，饿得在客厅里放声大哭。Q妈走过来把客厅的灯也关掉，只留着卫生间的灯亮着，并对Hao说，你要哭就到卫生间去哭吧，不要影响我们休息。有了这次教训后，第二天再吃饭时，Hao不请自到，这以后吃饭就没再烦过神。这个夹击，说的是饥饿和父母约束的夹击 ，要么吃饭，要么挨饿，别无他选。
2.写作业的事。为写作业的事，困扰了很长时间。放学后回来不先做作业而是先玩，催他去做作业，还拖拖啦啦，作业根本不能按时完成。规矩也立啦：凡是老师布置的作业，放学回家后必须抓紧时间做，在晚上九点以前完成，九点后不准再做。规矩有是有，执行起来并不那么顺利。有几次，Hao还是没能按时完成。Q妈也是气急逗了，撕了作业本，Hao没办法到学校交作业，必受到老师批评。从此以后，Hao吸取教训，一放学就抓紧时间把作业完成，再玩自己的。这个夹击就是老师和父母的夹击。 放狠招，方可出奇制胜。
3.跌倒了自己站起来 。与家中老人的做法不同，Q妈从不娇惯Hao，小时候，有一次下楼不小心，从楼梯上滚下来，Hao坐在地上大哭，Q妈看了看没什么大碍，就要Hao自己站起来，Hao不肯，还坐在那里哭，Q妈也不管，旁边的人都在说，这个当妈的好狠心。Hao哭了半天见没人理，自己爬了起来。此后，小小年纪就懂得了，跌倒了必须自己站起来，要依靠自己，要学会坚强。 
Q妈的这种方法也就是挤着孩子往前走，不进则退，一般做母亲的还真下不了这个狠心。可你要遇到了类似的烦恼不妨也试试看。Q妈还从不请家教，她的孩子也从不上补习班。仁者见仁智者见智，你的孩子你作主，你说了算。
教育是孩子头顶上的一盏明灯；教育是众人划桨；教育更是众人拾柴。我会持续在今日头条上更新育儿体会，与大家共勉，多多关注我哦！
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