崔亚玲
看到很多人讲例子，那我也讲我高中时期的两个人的例子吧。
学生A
没见他买过一本课外辅导书，没见他熬过夜……但是年级第一（重点高中），全科无死角，尤其是数理化最强。
别说人家偷偷学什么的，因为我俩是舍友，那个年代我们每周只能回家住一晚，其他时间都是在一起。
高考放弃报送，选择自己喜欢的一所985，本科毕业就出国继续深造了，目前在国外定居。
学生B
每天熄灯后拿着手电筒学到凌晨两三点，算上中午一个小时的午休一天只睡四五个小时。各种习题集做完一本又一本，各种卷子做完一套又一套，玩命的学！
但是，成绩从来没有超过A同学，别说超了，在班里也仅仅能拍个十几名而已，年级就更不用说了。
此生也是数理化更好一些，并且也多次参加各种竞赛。最后也考上了一所985。
这人是我。
有些差距不是勤奋就能弥补的
我自认为即使时光倒流，让我重新上一次高中，也没信心比过去做的更好！当时，除了个别真的是很神（班上有两位神人）的同学之外，其他人大都在拼勤奋！
虽然偶尔我们会比他们好一些，但是这种偶尔真的是少的可怜！
人家就是听一遍就能举一反三了，我们就是听三遍也未必能反出来个0.5！
说真的，面对这种差距，真的是一点生气的情绪都没有！
“天赋”，可遇不可求！
凡人还是多数，勤奋是制胜法宝
好在“天才”并不多，所以我也很“大度”的原谅他们了，也“原谅”了爹妈没给自己一套突变的基因，因为那三年的坚持、拼命真的让我明白了一个道理：我虽然无法登上金字塔尖，但是我可以通过自己的努力与之接近！我越是努力，离着它也就越近！
毕竟多数人还是普通人！
更多时候拼的就是耐力和坚持！
最重要的是，经过这种努力之后对自己的信心，对自己未来的持续学习真的是带来了太大的帮助！
做不成别人眼里的“学神”、“学霸”没关系，那就做最好的自己，做到自己成为自己的“学神”、“学霸”好了，从不断的超越自己开始做起？如此，即使成绩不是满分，但是过程依旧可以满分！
随便看看微笑不语
闲话少说，直接上图，这是我班今年三个学生的高考数学成绩：
第一个同学，数学150分！
第二个同学，数学149分！
第三个同学，数学143分！
这三个同学的高考数学成绩都很厉害，那么她们都是什么样的人的？
她们都是普通人！并没有什么特别的天份。
第一，她们三个同学都是女生，谁说女生学不好数学的？
第二，他们的高考数学成绩是高中三年中考的最好的一次！第一个同学，平时数学在130多分，好的时候能考到140，但是从来没有考过150分，而高考她做到了。第二个同学情况类似！第三个同学，数学一直是薄弱学科，经常考110、120多分，而高考竟然考到了143分！这足以说明，高考并不可怕，高考题目更严谨，搭配更科学，更容易考好！
第三，她们的总成绩，并不突出！文理分班之前，有两个同学在班级只是中上游的水平，并不是班级的佼佼者，更不要说在年级的排名了！
以上三点说明了什么？
扎实学习，努力奋斗在高考中，比天赋更重要！这里并不排除极具天赋的学生。但是，在我看来，有些天赋不错的学生，由于学习不扎实，数学往往会在一些基础题目上失分，成绩并不比这些虽然天赋不明显但是扎实学习的学生学习要好！
那么，普通学生，如何成为数学学霸？下面是几点学习建议：
1.时间上的保证：高中三年，时间多分配一点给数学绝对不吃亏。这些学生学习文科后，有了更多的时间来做数学题，这是很关键的因素。
2.题量上的保障：要做题，但是不要盲目或者随大流刷题，要知道自己的优势章节、题型和不足的章节和题型。
3.抓住课堂这块主阵地：上课认真听讲，跟好老师节奏，老师的提问就算再简单也要回答，防止走神。
4.独立思考很关键：遇到难题别急着看答案或者搜答案，会形成依赖。一般想想刚学的东西用进去就能解决。
5.错题本不要美观，要实用：错题本，一是要分模块整理。二是记了就及时看多多看，千万别想着到考试前再看。三是记思路记题型，千万不要原题答案再抄一遍。
6.不要应付作业，更不要抄作业，做一道就会一道。
最后一点很重要，高考有规律，考试有技巧！我在考前给她们的一个小技巧，对她们的提分起到了很关键因素。我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
赢在高三
高中时期不管文科生还是理科生，高中数学都让无数学生望而却步，足见数学之难，然而偏偏有部分学生动不动就考140分，甚至满分，这些神一样存在的学霸到底是什么样的人呢?
首先，天赋！这个可以说是与生俱来的，比如说大数学家高斯，4岁就在自己父亲的账本中发现了错误，17岁利用复平面解决了17等分圆周尺规作图。当然这种天赋是极少数的人才有的，能够考满分的也有很多是没有这种天赋的。
其次，勤奋！要取得高分，就要避免失误以及各种低级错误，每次考完都有很多人抱怨这个不小心错了，那个粗心大意了，这样有用吗？再怎么抱怨都没有用，所以必须要做到会的必须全对，要想做到这点，就要有扎实的基础，正所谓：万丈高楼平地起。另外，题海战术是避免不了的，大量的做习题真的很重要，很多考高分的同学都把历年高考数学题做了一遍又一遍，就像爱迪生说的：天才就是1%天赋加上99%汗水，如果你没那么高的天分，那你就要付出更多的汗水。
最后，课堂时间一定要认真听讲 。很多人觉得课上时间是课下能够补回来的，其实课堂上45分钟是很重要的，这些都是老师的思路，也是老师精心备课以及多年总结的经验。
能够取得数学高分的学霸，更多的也是普通人，他们只是比我们付出更多的汗水，善于总结更多的学习经验。
决胜网
想想当年自己高考，数学也是考了142分的人（满分150）。但是也没觉得自己是学霸，反而总感觉自己是学渣啊。特别是语文和英语，那个时候惨不忍睹。不过现在看英文文献多了，外加经常写英文论文，所以英文水平还是有较大提升。语文还是那样，看我问答就知道了。
大学时，最得意的还是数学，别人不会的微积分，我曾经考过满分和差两分不到满分。不过，其它学科就马马虎虎了。
后来，我分析了一下数学好的原因，是因为自己发自内心的喜欢。刚上小学时，其实自己数学并不好，到了一年级连数数还不会，这别人上学前可都是早学了的。老师教的珠算，更是一窍不通。二年级乘法口诀也是背的一塌糊涂。不过，等到三年级的时候，自己突然感觉好像开了点窍，数学慢慢会了。到了四年级，尤其明显。不过还是因为学习不好，被留了一级。这是个转折，留级后自己真的像被开光了一样，很容易就把以前不理解的理解了，感觉数学真是很简单啊。同学们都抄自己作业，应用题他们都不会就自己会，这种巨大的获得感，更加促使自己喜欢数学。甚至是课下主动寻找数学相关书籍看，看一些超前的内容，高年级学的内容。这种习惯一直保持到了高中，高三时自己买了大学的微积分教材就开始看微积分了。而这一切，都是兴趣的使然。
所以说，兴趣是最好的老师，很多时候不是我们学不好某个课程，而是我们没办心思放在上面，兴趣不够!
PhD肖
高中时期的数学让很多人头疼，很多人考完试先不问，题难不难，而是先为题做完没？但是在高中时期，仍有一些学霸，动不动就考140分，150分，那么他们到底是什么样的人呢？
首先兴趣。
如果一个人对一件事情感兴趣，那么他会废寝忘食得去干这件事情。因为这件事情可能让他很有成就感，所以说，在高中时期要想学好数学，首先要对数学感兴趣，但绝不是偏科。上高中的时候有个同学，他对数学就特别感兴趣，每天首次完成的作业就是数学作业，当然更别提上课了，在上课时间，她更是热情积极的投入到老师的课堂，下课的时候与老师不断的去交流沟通，因为他对数学感兴趣，所以，每天他的数学作业给他的成就感很深。
其次细心。
说到这里，我觉得每个学科都需要细心的去对待，在数学学习方面，它需要学生的，逻辑推理能力，以及他的独立思考能力，所以在这里必须要细心。如果你很难做到细心的话，你可以将一道题，自己讲给自己听，自己读题的时候，会发现一些做题的突破口，所以说，处处留心皆学问。
最后勤奋。
勤能补拙，想当初上高三的时候，我们对待数学的那种态度，把老师讲过的题都要重新在草稿纸上，自己给自己讲一遍，或者是重新做一遍，或者就是独立的去做，自己找的一些题，时间特别紧的时候就是自己抽空，挤时间来完成一些数学题，但是那时候绝对不能，只要数量不要质量。
其实在数学学习的过程中，每一个人都应该总结出一套属于自己的学习方法，因为一些方法并不是属于所有的人，其中一名高中生在学习的时候一定要边学习边总结。
饕餮视听
高中数学得满分，确实很不容易的。因为高中数学已经涉猎很广了，函数、几何、导数、统计、数列等等。
但是偏偏每次考试就有很多得满分的，包括高考。据我所知仅仅一个河北衡水中学今年高考得满分的就有221人，至于考得140分以上的更是数以千计。
至于这些学生得满分的原因，具体有什么诀窍？我想应该有下面几个原因。
一：学生的性格和天赋。
到了高中以后，数学的运算、解析就已经很复杂了。这时候就需要学生在做题时有着冷静的头脑，平和的心态和极强的推理能力。
但是有些学生一做数学题偏偏遇题就慌，愈慌愈乱，以至于做题根本找不到头绪。
所以在数学方面真的需要天赋的，推理能力当然可以通过锻炼来增强，但是后天的培养绝对比不上先天的具备。
二：好的学习方法
不但是数学，不管哪个学科，都得有它相应的学习方法。
首先，对于数学来说，就需要扎实的基础知识，所以一定要把平时的公式记牢。
而记公式是一件很繁琐的事情，如果把公式集中在一起死记硬背，肯定就会记混记乱的，那么效果也不大好。
这时候就应该采用比对法，利用平时的碎片时间，反而会收到事半功倍的效果。
三：端正的学习态度
在学习态度上一定要端正，需要认真而不是消极，需要明白自己是为了学习而学习，为了自己而学习。
我一个邻居家的男孩高一时数学成绩不大理想，到了高二却有了很大进步，问他什么原因，他竟然说高二的数学老师长的很漂亮，他喜欢那个老师，所以也能认真听讲也能努力学习。
当然这对他来说也算是一件好事，但是假如到了高三他遇到了一个长的不漂亮的数学老师又该咋办？
万霖学堂
首先，牛人，是99%的汗水，加1%的天赋铸就的。然而没有那1%的天赋，99%的努力是徒劳的。最后这句话，年轻的时候很相信，觉得没有天赋就没有机会。年纪大了，才发现99%的努力，对绝大多数人来说必不可少，因为成功的人没有几个是天赋超群的，有的只是平凡的智慧以及孜孜不倦永不放弃的精神！
其次，看看网友们对此事的看法：
1 高中要想数学考140+肯定不是靠上课认真听讲考到的；
2 有次出题出简单了，全班一半人150分，我还以为自己多厉害呢；
3 我觉得天赋最重要，我高中那么努力，高考数学68，我承认我确实没有数学天赋。我就是那种数学语文不要学的，怎么考都能靠近满分，英语也不要学的，怎么考都考不及格。勉强上了大学，回头想想课外天天踢球打球哪有时间看书；
4 我高中数学也考满分，全年级两个满分，然而我没有考上大学，英语二三十分，我是女生；
6 考140和考150差别还是很大的，考140的，是因为有10分没做对或者不会做，考150的，是因为总分只有150。
7 数学这事，天赋比努力更重要。数学课都没好好上过，轻轻松140，英语课上到吐血，数理化课上都在看英语。高考最后英语120，数学140，理综272。所以我觉得高中拼的是天赋；
8 说真的，河北700多分考生200多，但老师们当年有几个考试满分的。学霸一般都是自学，跨越不了老师你想满分很难。
9 我大女儿，小儿子，数学都是140以上，上课隨鞭听一下，二女儿，就是学不好数学，比那两家伙勤多了。不过英语，语文，比他们好！
结束语：为什么数学考150？因为总分只有150！
游戏大咖王
数学考140,150的不见得就是学霸，至于是什么人，可以负责任的告诉大家，是普通人。
我高二会考前摸底考试数学147，全市并列五个第一的其中一个，当然，我的数学老师告诉我说，阅卷老师是个大度的人，因为我一手螃蟹字他也看懂了而且还不计较扣分。高三有一次物理考试，全班只有一个及格的，很不好意思是我，而且我还九十几分，那我得出的结论是，我是个读书很懒的人，也是个无法专心学习的人，还是个对事情基本都是三分钟热度的人。十年过去了，我是个普通人。
每一个人都有自己的天赋，有自己的缺点，学霸只是在学习上有天赋而已，其他地方不见得比你牛，当然那种智商完全碾压大众的不算。最强大脑里的那些牛人，其实问问他们自己，我敢说十个有八个不敢说自己真牛，因为他真的不牛，只是某一方面凑巧比他们理解接触的深一些而已。
问问题的这位朋友最重要的不是了解他们是怎样的境界，而是要去平视他们。说个我的糗事，我学骑摩托学了至少五六回，学会了过几个月没机会摸到摩托，不好意思，我得重学一遍，为此村里人好多人说我二，而且是二的不要不要的。
呵呵，不知道大家是否也和我一样有可以吹的往事，也有完全被人蔑视的地方呢？
飘在水上的风
作为普通人的我们，在高中学习生涯的时刻中仰望着占据年级宝座的前几位。当然，你会发现这几位的数学成绩都是接近满分或者满分，那么他们是如何做到的呢？我们又是否能成为这样的人？ 
第一、仔细审题，不漏过任何知识点 在做题的前提下肯定是要基础稳固好，在年级成绩中游的同学通常只是在120分左右徘徊，毕竟排除掉自己不会的题目和一些不会的知识点，得到这个分数也是很困难的了。那么学霸们是如何做到拿到接近满分，甚至满分的变态成绩呢？
我们平常做题过程中因为马虎而错掉的题目，少说也有十分了。但是这些拿到满分的高手们就不会犯这个错误，毕竟因为这些低级错误就丢掉分数，如果不改进，甚至会在高考中犯这些错误就后悔也来不及了。所以通常拿到高分的学生不会在这个问题上丢掉分数，所以我们要严格标准要求自己。 
第二、天赋也是取得成绩的关键
都说天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的勤奋堆积而成，这里重点强调了勤奋的重要性。但是我要在这里给你泼一盆冷水，没有百分之一的勤奋作为铺垫，剩下的再多的百分之九十九也是徒劳。所以，我也要在这里强调天分的重要性。
这个天分是与生俱来的，就像是法国著名的数学家埃瓦里斯特·伽罗瓦。虽然说是英年早逝，但其年纪轻轻就提出用群论彻底解决了根式求解代数方程的问题，作为现代群论的创始人之一，这个没有天赋作为背景的话是说不过去的。但是只单单靠天赋也是很难走下去的。
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第三、勤奋才是所有成功的第一要义
只单单靠天赋，在数学这条道路上是走不下去的。不然你看看这些接近满分的数学学霸，哪一个不是埋首于课桌上学习，哪一个只单单的靠着与生俱来的天赋就能拿到高分的成绩。所以说，仅靠天赋吃饭就能取得异于别人的优秀是不可能的。
你还要付出足够的精力去学习，去钻研难题，去巩固自己的基础，去与同学讨论老师出题的思路，这些哪一项都是需要付出足够的努力才能进行下去。所以你也不要太灰心，认为自己在起跑线就输了别人一步，但是只要你后天更加努力的去在这方面下功夫，你会与他们不差分毫的。
相信我说了这么多，你已经对数学成绩能拿到高分，甚至满分的同学们有一个较为大体的认识。有了认识之后，相信你也会明白这个差距，会付出努力去弥补。
优学优考策略
这类孩子是极少数，因为高中的知识，对于小学初中简直不是难了一点点，特别是理科类的，数学是令最多高中学生头疼的事情，很多人的高考失败就因为数学。但是这样每次都能考140分、甚至150分的人，到底是经历怎样的学习生活呢？
我高中就有个同学是数学成绩很不错的，一开始高一还不明显，只是偶尔月考能考出全班第一，分数在120到130之间，班级中有比较多这样的学生，但是后来就不一样了，到了高二学习成绩突然提升一个档次，不仅是各科成绩的都有提高，甚至数学提高到了140分以上，后来我们交流了一下，原来他父母是都是老师，从下在学习上都非常严格，而且更加注重方法的指导，并且父母从小就开始挖掘孩子学习天赋等等，所以到来成绩一直很稳定，所以知识越难越能体现出他的优势。
上面的例子我们可以客观的分析：这个孩子的学习几个重要的因素，首先是父母的家庭教育，他的父母是教师，所以对于知识的规律掌握很好，那么在孩子的指导上非常到位，其次是孩子的天赋挖掘，数学这个成绩到了一定高度，的确需要天赋来支撑，如果光是后天的学习，在天赋上的限制是很有可能影响学习进一步提高的；第三是父母严格管教，让孩子在学习上有了好的习惯和方法，作为教师给孩子辅导学习方法肯定是比较适合自己的孩子的，而且长期训练下，基本保障了学习方法的进步，然后习惯也是非常重要的一方面，只有方法，没有习惯，也是会大打折扣的。
