戳音頻，讓全國最好的聲音帶你穿越回到少年
初中《語文》第1冊 人教2001年版
魏巍（1920年3月6日-2008年8月24日），原名魏鴻傑，筆名紅楊樹 ，河南鄭州人。當代詩人、散文作家、小說家。
1920年6月，魏巍生於一個平民家庭。在極其困難的條件下，讀完了平民小學、高小，並上了簡易師範。1937年7月抗日戰爭爆發，同年12月在山西前線參加八路軍，走上革命道路。1938年到延安軍政大學學習，同年4月加入中國共產黨。解放戰爭時期，他在行軍作戰的間隙寫了大量詩歌，除散失的詩作外，都編入了詩集《黎明風景》。1942年創作的長詩《黎明的風景》因成功地表現了抗日鬥爭的生活而獲晉察冀邊區文學藝術界聯合會頒發的“魯迅文藝獎金”。 1951年4月11日在《人民日報》刊登《誰是最可愛的人》在全國引起了廣泛影響。1952年與白艾共同創作出版了中篇小說《長空怒風》後，1956年又與錢小惠合作寫出了電影小說《紅色的風暴》。1978年，創作完成了抗美援朝題材長篇小說《東方》，於1981年獲首屆茅盾文學獎。
2008年8月24日，魏巍因病於北京逝世，享年88歲。
課文《我的老師》節選自《魏巍散文集》。
20世紀50年代中期，我國正處於社會主義建設初期，各行各業都需要大量德才兼備的合格人才。教育，是人才的搖籃。因此，振興教育被提上議事日程。1956年9月底，應《教師徒報》之約，魏巍寫了這篇《我的老師》。1959年，此文收入作者的散文集《春天漫筆》，後又收入《建國十年文學創作選》。原文近四千字。作者在原文中，以兒童的眼光和心理回憶了他小學的三位教師：兇狠無情的柴老師、溫柔和藹的蔡老師和嚴厲粗暴的宋老師，抒寫了自己對蔡老師的摯愛，對柴老師、宋老師的畏懼。對比之中，鮮明而深刻地揭示了文章的主旨：對於教師這種崇高的職業來說，最重要的是要有一顆熱愛兒童的心。正如魏巍所說：“假如沒有這樣的心，那麼熱愛祖國，社會主義建設，也就成了空的。那些改進方法，對黨負責，編制教案，如此等等也就成為形式!”
課文節選了以蔡老師為主要描寫對象的那一部分。寫作此文時，魏巍已經和蔡老師分別20多年了，但是，蔡老師溫柔美麗的形象、崇高的師德、淵博的知識、高超的教學藝術和那顆慈母般的心靈，無時無刻不在撞擊著作者的心靈，作者也無時無刻不在思念著自己的老師。作者說他在動筆之前，確實又回到了他的童年，或者說沉入到他的童年，對那時的兒童世界作了一番遨遊。那段生活已成為他“永遠珍藏在記憶中”的“珍寶”。尤其是寫蔡老師，又重新激動著他的感情。可以說那篇文章寫的是真情實感，作者要寫出他對教師職業的理解。他說：“在我想起他們的時候，也不免回想起我自己——當時一個孩子的一些甘苦。而這些甘苦，卻未必是他們能夠知道的。因為這些是存留在距成人很近又很遙遠的另外一個世界。”
點擊閱讀原文，讓全國最好的聲音帶你穿越回到少年
閱讀更多 介休市婦女聯合會 的文章
