今年4月，掌門1對1創始人兼CEO張翼就曾在“2018ACE在線素質教育峰會”演講中明確指出：“未來個性化將成為整個素質教育中非常重要的一環。”作為掌門1對1開拓素質教育領域的重要“基底”，掌門1對1成立“掌門在線素質教育研究院”，下設“大數學”研究中心、“大語文”研究中心和學習力開發中心，旨在通過一系列素質教育課程體系激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好習慣，培養孩子的素質思維模式。
掌門方面介紹，在線素質教育研究院現已進入成熟運作階段，目前擁有認知心理學家、兒童心理專家、腦科學專家、信息技術專家20餘名，全職教研員100多名，其中學科特級教研員30多名。截至2018年8月底，掌門在線教育素質研究院已研究學習樣本數萬例，歸納出七大學生思維模型。此外，掌門在線素質教育研究院特聘百餘位專業的互動遊戲設計專家、遊戲交互設計師、交互體驗設計師，全程參與素質教育課程的人機交互開發和趣味性開發。
針對素質教育的兩大元素——興趣感和目標感，掌門在線素質教育研究院負責人進行了重點詮釋：“在我們看來，素質教育的目標感比較弱，不易讓學生產生‘升級打卡’的成就感，而興趣則是所有一切學習的起點。我們儲備了成千上萬個學習議題，讓孩子自己選擇並動手完成，鼓勵他們通過各種各樣的方式進行呈現，從而增加他們的目標感和趣味性。”
可以看出，在1對1課外輔導業務的基礎上，掌門正在拓展更多的業務線，想通過個性化素質教育課程服務，滿足不同年齡、不同地區學生和家長的學習需求。掌門1對1創始人張翼認為，掌門1對1的業務範圍向素質教育延伸，對整個教育行業有著一定的指向意義：“未來素質教育和全學科教育講趨向於一個大融合，孩子不僅要‘學會’，更可貴的是‘會學’；不僅要掌握知識，還要能拿到打開知識寶庫的‘鑰匙’。素質教育是未來教育大趨勢，也是教育升級的重要體現。”
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