走 进 贞 乐 走 进 音 乐
尊敬的，亲爱的，可爱的，最爱的..老师！
9月10日
在这个神圣的节日里，
祝您们教师节快乐！
您们辛苦了！~
音 为 您 奏 贞 为 您 响
乐 动 传 奇 手 留 余 香
都说
“老师总在燃烧自己，照亮别人，”
但从皇家贞乐解读到
“老师只有点亮自己，才能照亮别人”
用音乐绘画世界
用【贞】心传递幸福
用快乐演绎未来
快乐学音乐
贞乐等您来
——皇家贞乐
一年让孩子能用钢琴自由创作
贞乐【教授】与老师
邓佩珍教授
音乐的学习，绝对不是只用耳朵“听”，而是要透过身体的即兴律动，用身体把感觉到的音乐再现出来，以训练学生听觉、前庭平衡觉、本体运动觉、大脑、神经系统与身体各部分大小肌肉的协作能力。然后学生才能真正地自然拥有弹奏钢琴前须具备的能力，比如同时看谱、双手弹奏、聆听音樂等一心多用的立即反应能力。
苏祥睿教授
听觉信息真正被觉知的地方不仅仅是我们的耳朵，而是延展到我们身体边缘的神经，我们四肢的神经。我们若整个身心在听，每一个音符都会拨动心弦。我们的觉知是那么的积极，我们所吸收的音乐滋养着我们的全身心。
章静老师
我们让孩子全身心的去感受音乐，挖掘每一位孩童潜在的想象力、创造力，这是一种美好！也是一份使命！
郭钰老师
音乐拥有强大的生命力，它在何种羸弱的环境下都能够生存发展。去享受当下音乐所带来的极致体验，因为每一个时刻它都不会再次到来。
希望孩子们在音乐里可以拥有强盛的力量，以去应对未来所面对的一切。
邵丽老师
音乐素养是音乐的语言，孩子只有与音乐有了共同的语言，才能真正懂得音乐，与音乐交朋友，快乐一生！
毕媛媛老师
音乐素养相当于肥料和阳光。音乐中不可缺少他们，正如树苗有了他们，才能更茁壮，健康的成长。
沈晓旭老师
音乐素养就像承载孩子去音乐殿堂的船，是孩子成长道路旁纷呈的花儿，是孩子能去表达出内心世界的语言。音乐无穷尽，让孩子拥有音乐素养，就是给孩子一个无穷尽的美好世界！
许鹏程老师
学习音乐的捷径只有练习。
叶天翔老师
音乐应当是带给人快乐的感觉，当你累了，乏了，陪伴你的不应该是城市的喧嚣，而是音乐。
邹嘉晨老师
音乐给人以感官的体验，继而引发内心的共鸣，达到理想的状态。音乐涵盖的内容全面，值得每个人去了解与体会。
贞音有您 乐师前行
居里夫人曾说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下了最初的种子。”
“老师”，一个平凡的称谓
却肩负千斤重的使命
亲授我们丰富的知识
教育我们如何做人
鼓励我们勇于面对挫折
......
皇家贞乐祝所有老师
教师节快乐
关于皇家贞乐
教学理念
皇家贞乐延袭欧洲百年音乐教育的精华，透过聆听音乐的浸润式教学，让孩子在创造性音乐情境当中，自然而然的达到综合音乐素养能力的提升。
课程秉持“音乐的潜力无穷，对教育的作用胜过任何工具”的理念，特别融入了多元智能、感官与三元智力（组合、经验与情境智力）的各项创意音乐活动设计，配合肢体的节奏律动、音感训练、自然进阶乐理、音乐欣赏、钢琴合奏与音乐即兴创作，唤醒孩子潜在的多元智能潜力与天赋，让孩子在学习和生活中都能成为佼佼者。
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