恬静9757
初进入小学的孩子，因为幼儿园的启蒙教育，没有识字的训练。
小学后语文又要写字，又要认拼音的，远比数学要难学得多，孩子觉得难，自然就更反感文科。所以，一年级的孩子，大都是数学好一些，语文差一些的，这种分数对于一年级的孩子来说，也是常见的。
建议家长有时间可以多让孩子做一些，语文方面的简单练习，或是多阅读些绘本书籍，培养孩子对语文方面的兴趣，再去学习语文也能达到事半功倍的效果。家长最好也与老师多沟通，看孩子的薄弱环节在哪里，对症下药，分数自然也会得到极大的提升。
注意事项：
①家长千万冲孩子发脾气，吓到孩子的同时，对考试更是会反感。
②别拿别人家的孩子做比较。
③别罚孩子写太多的更正，写得多了，记住这个又忘记那个了，更是得不偿失了！
小菡老师
小徐老师常年从事教育，对中小学学生学情一直有研究，对于一年级的孩子来说，因每个孩子的年龄、性别和接受能力的不同，学习上的差距也是巨大的。
一、年龄、性格及接受能力的不同造成的差距。
同样一个年级的孩子上一年9--12月份出生的孩子一般要比下一年5--8月份出生的孩子接受能力要强的多，往往上一年出生的孩子要比下一年出生的孩子在幼儿园学得也要多半年时间，因此他们的基础太扎实，学习和接受及听课、理解能力更强，另外一年级的男孩子普遍比女孩子接受能力、听课能力和理解能力更差一点，但这并不能说明这些孩子的智力有问题，而是因为他们的大脑发育较迟缓一些，阅历也限制了孩子的接受能力，当孩子上到三年级，各个孩子的接受能力持平，那时候班上学生成绩就会重新排名。
二、一年级学生学习成绩造成巨大差异的原因及辅导方法。
1、一年级小朋友的学习态度和学习习惯没有养成 ，一方面很多小朋友上课时注意力不集中，坐不住或者有小动作，无法跟着老师讲课的节奏思考，另一方面，有些小朋友会听不懂老师讲课，因为老师讲课的内容跟生活中的言语还是有差距的，有些学生会因听不懂课而造成知识上的漏洞。
解决方法：家长要时刻了解自己的孩子上课所学的内容，对孩子没有学会的内容要进行反复讲解，直到孩子听懂会做题为止，千万不要打击孩子说，你在学校学的什么啊，怎么什么都不会等等，知识从无到有是一个非常困难的过程，很多孩子需要家长的扶持。另外要培养孩子的专注力，在家里做作业时有坐不住的现象或者一边做作业一边玩的现象，一定要更正，用定时定量的方法约束孩子在一定时间内完成一定的作业，每完成一项作业给予鼓励或奖励。慢慢孩子的专注力就会随着成绩的上升而提高。
2、孩子读题能力差，不会读题、理解题意后再做题。
就像题主所说的一样，一年级的考试题非常简单，也不会超纲，但难在题的花样翻出，如果不能正确读题并理解题意就无法把题做对。如图所示：
第三（1）题哪个同学矮，在他的下面打“√”，哪条线较长，在长的后面画“√”和第四题在多的后面画○，在少的后面画△，这两个题大人看起来没什么难度，但是对孩子们来说在理解题意上却有很大难度。要教会孩子读题，并按要求做题。另外第七题要让孩子学会分步来做，比如第（2）题，画△比○多1，要先让孩子想○有4个，那么△就要画5个。也就是说先算出三角有几个，再画出来，分两步做，教会孩子理清思路，是做数学题的最重要的能力。
语文题在读题和理解题意更加复杂，且语言更加专业和书面化，因此教会学生读和理解题意并按要求做题则更加重要，如图所示：第八题先看哪是加点的字，然后再给标上声调，第九题要明白一个音节中哪是韵母，第十四题要准确判断图画中的人物的行为并写出正确的拼音，特别是“ca zhuo zi”不能写成“cha zuo zi”等等，还有正确区分“b\\d\\p\\q”“f\\t”“z\\zh”“c\\ch”“s\\sh”等等，这些知识点，甚至以后学习中的众多知识点对孩子来说都是难点，需要反复提醒孩子记忆区分，在不断学习提高孩子的学习能力。
提高读题、理解题意能力的方法在于在引导孩子用小手指读，一遍读不明白要反复读两三遍，直到通顺明了为止的能力。甚至还可以结合下面的题来理解题意，例如上面的附加题问图上都画什么？是写句子还是写词语，一看下面的短横就可以断定是让写词语，有这种分析思考的能力。
总之一年级小学生成绩千差万别并不能说明孩子的智力有问题，在长期的教学经验和学情调查中，有很多小学一年级考的很差，甚至连及格都困难的孩子，到了三四年级开始慢慢提升并崭露头角的先例。家长要做的就是不要让孩子失去信心，放弃学习，更不能给孩子贴上“笨”的标签，要多鼓励，保护并不断提高孩子的学习兴趣。
以上小徐老师的教学经验，期待大家和关注，为您提供一线行之有效的教学经验和提高技巧。
指尖教育帝国
孩子上一年级的话，这不才刚好一个月吗？您描述的很可能是孩子第一次考试的成绩。都说万事开头难，孩子能考出数学87，语文66的分数，虽说在您看来很不理想，但对孩子而言，也是难忘的经验，千万别过分批评孩子。保护孩子对学习的积极性很重要。
建议您调整好您的心态之后，再拿着卷子跟孩子一起讨论，分析到底是为什么错的。
我家闺女去年上一年级第一次也考得不好，她自己回来就哭了。说自己写字慢，语文最后一道题没来得及写，老师非让她交卷子。所以我就知道，她的问题是出在时间控制上。
您也可以这样陪着孩子逐题分析，看孩子是读不懂题，是马虎，是不会做，还是跟我闺女一样做题慢。
不同的原因，咱们后续要辅导孩子的方向也不一样。最需要重视的就是孩子说完全不会做，这反映的很可能是上课听讲和吸收的程度。一定要多留心，多督促，必要时可以跟老师沟通一下。
我是国家二级心理咨询师，专注孩子教育，是头条认证的育儿作者。欢迎您关注我！
小公主变形计
能怎么办呢？父母耐心陪伴吧！孩子只要智力正常，三年级之前父母应该培养孩子好的学习习惯，这是为孩子学习打好基础的前提。
一、培养孩子的阅读兴趣。孩子的阅读量和识字量高不高跟成绩有很大关系，这决定了孩子的理解能力，如果孩子看不懂题目，你能指望把题做正确吗？所以现在开始，陪着孩子一起读起来，但这需要一个过程，父母需要耐心。
二、给孩子鼓励而不是焦虑。需要给孩子树立信心，现在有对的孩子一二年级考双百的就跟玩儿似的，这得益于学前教育的学习。而一年级的孩子一般对分数的概念并不太强，父母这时候可千万不要着急和打击孩子。你可以问问孩子，哪些知识她掌握了，而那些做错了的题目，是因为孩子不会还是因为阅读的原因不理解。多找原因，然后帮助孩子找到解决的办法。鼓励孩子，相信孩子可以进步。
三、多跟老师交流沟通，看孩子的问题出在哪里。看孩子在学校的生活状态：上课是否能认真专心听讲，同学交往是否顺畅，孩子的预习和复习是否存在问题等。了解这些情况，可以帮助孩子适应学校的生活环境和提高学习能力。
其实，三年级以前，家长不要太过于在意孩子成绩，一年级要帮助孩子适应学校环境，然后培养孩子良好的学习习惯，这个过程需要家长有相对的爱心和足够的耐心，欲速不达！
我是一个关注孩子成长的育婴师妈妈，有丰富的育儿经验和知识分享。养娃的同时答个题，也欢迎您的关注！
小羽妈咪爱baby
其实不必过于担心，我感觉现在需要做的是和孩子一起检查试卷，从中找出错题然后分析原因，帮助孩子找出知识漏洞，尽早补齐知识短板。还有一种可能是孩子还没有适应考试这种考察形式，可以试着和孩子谈谈他在考场上的表现，了解她的考试状态，以便后期更有针对性的进行指导。
以上个人观点，希望对你有所帮助。
