我們常常把成功定義為人生各個階段的奮鬥目標，但是現實中成功往往都是暫時的，唯有成長才是一輩子的。如何才能讓自己保持終身成長、擁有不斷進步的能力呢？在徳韋克教授的代表作《終身成長》中，或許能找到你想要的答案。
“為什麼人會有不同？”徳韋克以這個心理學上的經典話題作為全書的開篇。對於這個問題，心理學上有不少爭論。一方認為確實存在物理上的特性，造成人與人之間無法避免也無法改變的差異，如大腦構造、基因、智商等；另一方認為，造成人與人之間不同的原因是家庭背景、經歷、教育、以及學習方法等。後一種觀點目前相對流行，但是徳韋克把對這個問題的回答引向了具體。她在書中寫到：“20年來，我的研究顯示，你所採取的觀點會對你自己的生活方式產生深遠影響。它可以決定你能否成為你想成為的那個人，以及你能否做好你最看重的事情。”
“你所採取的觀點”其實就是每個人的思維模式。思維模式不同，觀點和行動各異，以至於造就了不同的人生。在書中徳韋克教授以大量的研究、實驗、案例以及親身經歷，向讀者全方位地剖析和展示了“固定型”和“成長型”兩種不同思維的區別以及對於人生成長的不同意義。
固定型思維模式認為人的能力是天生固定的。人有聰明和不聰明之分，而行為的意義在於展現自己的聰明。因此，固定型思維模式者會盡量避免挑戰，實現自我保護從而維持自己聰明的形象。而一旦遇到無法跨越的障礙時，就會對自己的能力和天賦產生懷疑，進而自暴自棄。他們對努力並不看重，認為努力只是不聰明的人自我安慰，同時努力之後還是做不好會讓他們陷入進一步的自我否定中。他們拒接被批評，也看不慣他人的成功，認為他人的成功是對自己的威脅。最終，他們很早就停滯不前，無法取得自己本來有潛力取得的成就。
成長型思維模式則與之相反，認為人的能力不是天生固定，而是隨著後天的學習和訓練不斷成長。因此，他們更傾向於迎接挑戰不斷學習，面對挫折時能堅持不懈，認為努力是取得成功的核心要素，樂於接受批評和樂見他人成功，從批評和他人的經驗中獲得新知。最終，他們很好地發揮自己的潛能，取得更高的成就。
本書最大的特點是通俗易懂、深入淺出地講道理，它並不是面向專業心理學人士的研究用書，而是面向普通大眾的思維訓練用書。你可以輕易地從書中找到適合自己身份的章節，不管是商界或者體育界的成功人士、妻子或丈夫，還是老師或父母，都可以從中找到如何看待自己、對待他人的正確思維模式。
在最後一章，徳韋克還提出了成長型思維模式的訓練方法。第一步是接受，去擁抱你的固定型思維模式；第二步是觀察，要明確是什麼激發了你的固定性思維模式，它會在什麼時間出現；第三步是命名，給固定性思維模式人格起個名字，當它出現時，及時發現；第四步是教育，教育他和你一起跨出舒適區，開啟新的征程；第五步是設立目標，成長型目標，並制定切實可行的計劃。
我們總是在一定思維模式的指導下行為處事，生活中的每分每秒我們都是思維模式的踐行者。思維模式深深紮根於我們的成長過程中，以至於成為我們能否終身發展的決定性因素。瞭解自己的思維模式並有意識地做出相應調整，你會更有把握獲得並保持成功。從這個意義上講，此書有著極強的現實意義。
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