按：这个受访者是位奶奶，显然，她对自己的孙儿了解不深。这就是一个现状：父母无法陪伴，祖父母只会看护。志愿者可以帮助，起到作用，但无法替代父母。
喘息访谈记录（一个特殊儿童的奶奶）
访谈员：你的孩子是刚来这个教育机构学习吗？
受访者：对对。
访谈员：我们就是想要一些关于你孩子的一些情况。
受访者：我的孩子吧就是多动多动症。他旁的没有就是多动。多动的孩子太多。
访谈员：这个机构就是针对多动孩子有训练吗？
受访者：这个不好讲，是我媳妇听人说这里有个（机构）培训比较好，我媳妇就报名上这边来。
访谈员：那你之前有见过像我们这样的大学生来帮助他们上课的吗？
受访者：我刚来我不知道。
访问员：你的社区里会有人来做一些公益的活动吗？
受访者：有，都有。
访谈员：都是大学生。
受访者：哎，对对对都是大学生。嗯，都是志愿者。
访谈员：你看着那些志愿者的帮助你觉得有效果吗?
受访者：有，有效果呀。怎么能没有呀。那些姐姐都挺好的，对这些小朋友挺好的，像爬那个东西，都架着恐怕摔着。
访谈员：那你们希不希望像我们这样的大学生就给你们的孩子提供一些切实的帮助，比如说：您孩子有多动对吧，我们就会有一些方法让孩子的状况更好一点。
受访者：那如果你有那个方法就太好了。
访谈员：就是可能希望我们大学生提供一些更加专业的帮助。如果我们有这样的活动，那你有什么样的建议？
受访者：没有，有有这样的活动那不太好了吗。
访谈员：有没有说，周末的时候希望我们去家庭帮你们带孩子（入门服务）减轻一下压力。
受访者：那这个事情，我是婆婆，我得听人家（我媳妇的）。
访谈员：那现在父母双方都有工作吗？
受访者：嗯，我的儿子他们都有工作。我这个孩子这就上一年级了。
访谈员：是在普通学校上吗？
受访者：不是，就是...学校
访谈员：是特殊教育的学校吗，不是特殊，就是国家那种学校。我这个孩子没什么问题他就是坐不住，只要坐住了他什么都会理解。
访谈员：那就是平时在学校上课，暑假过来？
受访者：不不，不用，不用过来。
访谈员：就是那边也要上着学，这边也要过来？
受访者：不是，就是上那边就那边。
访谈员：来这边多久了？
受访者：上个星期刚来。
访谈员：以前一直都在其他学校吗？
受访者：对。
访谈员：那其他学校有效果吗？
受访者：有效果。
访谈员：那那个学校还接受其他类型的孩子吗？
受访者：有，什么样的孩子都有。
访谈员：那需要陪读吗？
受访者：那边需要陪读这边不需要。
访谈员：那那边陪读也是你去陪读吗？
受访者：嗯，对
访谈员：那你觉得给你家庭的经济压力大不大？
受访者：不大，额，挣钱就给小朋友花的。你还能没有压力的吗，没有压力也不行的呀，是吗，要乐观，你要饭了，再穷也不能穷孩子，你得叫他上学呀，这一个月就挺多钱的就五六千元钱。
访谈员:那政府有补助吗？
受访者：补助，那边补助的少，补助一千多块钱，少，没有那么多，都自己掏腰包。
访谈员：那补助的作用就不是特别大。
受访者：对对。
访谈员：那差不多就是这些了，谢谢您呀。
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