中秋放假在家读完了这本书，读完有种又回到大学校园听老师讲了一场很有意思的语文课的感觉。当时开始读这本书是因为有朋友曾经推荐过，再加上那段时间读完了弗雷德里克·巴克曼的一本小说之后想写书评却不知道从何写起，发现自己只记得那几个自己有感触的片段和一些零碎的想法。所以想读下这本书，看下当小说家在谈论小说的时候，他们在谈论什么？
小说家 -- 毕飞宇
毕飞宇，南京大学教授，曾获法兰西文学艺术骑士勋章，著有《青衣》、《玉米》、《推拿》等小说，长篇小说《推拿》曾获第八届茅盾文学奖。
作者书里罗列的几个都是经典著作，其实我们在学生生涯中也在课本中读过不少经典作品，在考试中的阅读理解也对不少经典做过解读。一直都有人在戏虐，说我们在解读文学作品的时候是不是有时会过分解读了，是不是作者压根就不是这么想的，就没想这么多。关于这一点，毕飞宇是认为，作者怎么想的和我没什么关系，我作为读者是阅读文本。阅读小说和研究小说从来就不是为了印证作者，相反，好的作品在激励想象，激励认知。这一点我很是认同，一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，假设作者看到自己的作品能带给不同的人不同的体会与感受，甚至是在他想象之外的，那这应该是让作者很是欣慰和骄傲的一件事情。
南京大学教授--毕飞宇
毕飞宇作为小说家，也作为一名大学教授，从一个专业作家的角度，通过对几篇小说的剖析，再以大学教授深入浅出的讲述风格，行文非常流畅，让读者跟听完一节课一样地读完了一本书。
文中几个小说片段的讲解，我印象深刻的不是大部分人称赞的红楼梦片段，而是水浒传里面的林冲片段。也是有点个人因素的，因为之前古筝考8级时曲目是林冲夜奔，当时老师让我去细读下林冲的片段，体会下主人公的性格色彩，不应该弹出太过轻柔的曲风，应该是硬朗的有力量的。我还记得当时翻出来家里爷爷的一套水浒传小人书，林冲的片段其实很少，我来来去去反复读了好几遍，当时的体会是，这是一个很刚毅也很孤独的人。这是10几岁的我读完的体会。当下再读了一次，加上毕飞宇老师的讲解，对林冲这个人有了更深层次的一个理解。毕飞宇是拿林冲和李逵去对比。
水浒传--替天行道
李逵的先天气质是他不会被外部的世界所左右，他要做他自己。在小说的内部，李逵一路纵横，大步流星，酣畅淋漓。为什么会这样，因为李逵天生浪漫，是天生的英雄，天然的豪杰，天才的土匪。林冲却不死，林冲属于日常，他业务突出，心确实普通人的，这颗普通的心只想靠自己的业务在体制理由混得体面一些，再加上一个美满的家庭，齐了。林冲和李逵是两个极端，李逵体现的是自然醒，林冲体现的则是社会性。
林冲的走上梁山其实不是他的勇气，他的狭义，而是所有看起来偶然的必然性驱使。
别林斯基说：“偶然性在悲剧中是没有一席之地的。”
别林斯基
这句话是说到点子上了。林冲的走是必然的，优秀的作者是把这种必然性用合理的，而不是强硬的方式来交代清楚。这就是小说内部的逻辑与反逻辑，这和现在有些快餐文学里面的套路和反套路完全不是一回事，前者甩后者好几条街。
文中对其他小说片段的解读也写得非常有意思，这里就不罗列了。最后再说下作者的一个观点，
难度会带来特殊的快感，这快感首先是一种调动，你被调动起来了。我想这样说，一个人所谓的精神历练，一定和难度阅读有着千丝万缕的联系.......
这也是我今年对自己阅读的一个目标，阅读到达一定的量后，不要呆在阅读的舒适区，挑战难度阅读并从中得到收获。
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