《世界衛生組織欲將遊戲成癮列為精神疾病 》有感
十年樹木，百年樹人，教育的本質是：讓孩子以後有追求幸福的能力，而不是讓孩子以後成為一名接受被施捨的人，而當前很多親子教育模式都是讓孩子被動的接受，而非主動快樂的擁有。孩子存在價值得不到及時的肯定，孩子的真實需求得不到滿足，就連延遲滿足都成為了一種奢侈，隨著大數據信息化的快速傳播，虛擬世界已經悄然的取代本應由父母或者老師給予孩子的肯定和及時獎勵，沒有幾個孩子僅僅是因為遊戲而沉迷網絡，更多的是網絡讓孩子的自我價值及時得到了肯定，滿足了自我需求。故而增生出叛逆少年、網癮少年。
網絡環境顛覆我們傳統模式，使得我們的生活更加便利、工作更加高效、真正做到了足不出戶便知天下事。但是人與人之間的親密關係、僅存的一點點溫情也被這種便利所消磨。冷漠開始充斥蔓延到我們的空氣中，無法躲避，揮之不去。
其實網癮少年、叛逆少年並不可怕，可怕的是很多家長至今沒有意識到孩子為什麼變成了這樣。早一刻行動，早一刻改善，讓我們共同攜手挽救這些“遊戲成癮的精神疾病患者”。
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