最近，正在炫动卡通卫视、爱奇艺热播的VIP陪练《天才小琴童》节目吸引了众人目光。该节目由钢琴王子李泉、创作才女丁薇、殿堂级音乐制作人凃惠源出任明星导师，带领30名小琴童展开为期5周的音乐之旅，以最终与专业交响乐团合作一场专属音乐会为目标，共同在钢琴夏令营中学习、成长。
周五（10月19日）播出的第二期中，导师们带着孩子们开启了各自的音乐旅程，或去探访钢琴内部的秘密；或去合唱团学习何为“合作”与“倾听“；或去录音棚了解歌曲制作背后的那些事，用多元化的手段让孩子们从不同的角度走进多彩的音乐世界，扩展小琴童们的音乐理解力。
作为一档少儿钢琴才艺梦想类节目，《天才小琴童》开辟了全新视角，灵活运用最新综艺表现手法，不仅精准传递了专业音乐的态度，也让一群萌娃成功打破了世人对琴童的刻板印象，可谓今年荧屏综艺的一大惊喜。
坚持以“琴童”为本寓教于乐
首期节目中，李泉用钢琴黑键弹出了古诗《春晓》的印象，婉转唯美，令人赞叹。他此举是为了让孩子们认识钢琴黑键，感受钢琴里蕴含的“中国风”。这样的教学方式独辟蹊径，既拓展了小琴童对钢琴的认知，也用诗意的方式巩固了知识点。除此之外，丁薇让孩子们“听曲画情绪”、凃惠源借“网红杯子舞”带大家玩节奏游戏等，每一个音乐知识都被包裹在有趣的外衣下，对小朋友非常友好，也使节目在专业性和可看性上实现了平衡。
成年人以习为常的表达方法，有时却会让小朋友们不解——这不，当一个孩子因理解不了“来自”的意思而困扰时，不管是导师还是节目编导都笑着说“没关系”，接连换了几种表达方式，帮助孩子理解，孩子随之松了一口气，露出笑脸。这个过程之所以动人，恰恰因为它表现了节目组对童真的尊重和保护。节目录制过程中，没有以大人的姿态随意命令、纠正孩子，而是与他们平等对话、适当引导，帮助他们成长。因此，节目也诞生了许多童言金句和爆笑瞬间，让观众看到萌娃本真的一面。
专业与趣味并行，童真与成长兼顾，是《天才小琴童》的核心优势，而这也源于节目组对导师的选择、对制作初心的坚持。
明星导师助琴童发现乐趣
一般综艺节目邀请导师，会考虑他们的“流量”以及综艺感，但《天才小琴童》在明星导师的选择上，更看重他们的音乐专业度，以及同理心。李泉、丁薇和凃惠源都是琴童出身，他们在指导琴童时更有代入感，能体会孩子心中所想。而过硬的音乐素养，则保证了他们的教学干货满满，让小琴童们能够在这个夏令营中获得真正的提高。
现在的孩子学琴出发点和以往有所不同，但家长给到的压力却差不多。对此，李泉深有感触。“我最害怕看到小孩子弹琴很严肃，他在家肯定受到很多‘压迫’。如果我是那个家长，我自己要喜欢音乐，我要把我喜欢的给你听，这个才是跟小朋友的交流。”对此，丁薇也感同身受，儿时学二胡，她可没少挨训：“当练琴变成重复性工作，就会很乏味，孩子很痛苦，就很难坚持。”
三位导师都强调，要让孩子从音乐中发现乐趣。为此三人精心备课、各出奇招，通过满足孩子的各种心态，从音乐周边的部分激发他们，无论是合作的乐趣，还是对想象力、创造力的培养，都能给孩子们带来不一样的音乐体验。
丁薇表示，“不能让孩子一个人闷头拼命。孩子们都怕孤单，一旦和小伙伴聚在一起，很容易打成一片。如果可以让他们一起玩，在玩中调动他们学习的积极性，加深对音乐的理解，他们对音乐会更有兴趣。“
通过两期节目，观众也发现，小琴童们很愿意去尝试各种各样的游戏，在游戏中弹琴反而更自得，也更有自信。最新播出的节目中，凃惠源让小琴童们为无声电影片段配乐，两个孩子弹出了不同的情绪，其他孩子也用心聆听，甚至能像模像样地做出细致点评，这比一个人闷头练琴的效率要高出许多。
为了配合三位导师的教学需求，节目组调动了全部资源，组建起由著名音乐人黄洋领衔专业的保障团队，由包括上海音乐学院钢琴系教师、儿童音乐教育专家、VIP陪练教师等专业人士同步加盟，再根据节目中导师、小琴童的不同需求，细分成古典、流行、爵士三个组别。主创团队与导师们通力合作，每天优化课程内容，将专业的音乐知识以寓教于乐的方式改编出来，课堂由此变得轻松活泼起来。
节目组坚守初心护童真
如今，随着学前教育的压力越来越大，中国琴童的规模也呈几何倍数增长，达到三千多万，与之相伴的，是越来越多孩子和练琴有关的不愉快的童年回忆。谈到《天才小琴童》的制作初衷时，总导演陆杨表示：“我们想为琴童们打开一扇窗，让他们真正欣赏音乐、了解音乐、热爱音乐。同时为他们提供一个专属舞台，让他们找到自信，收获未来！”
琴童选拔历时3个月，节目组以“热爱音乐，个性鲜明”为标准，对近两百位琴童进行电话、视频两轮采访，最终遴选出30人参加节目。主考官们用最家常的方式与孩子们聊天，了解他们的日常起居、个人好恶、喜怒哀乐——在“琴童”之前，他们首先是“儿童”，褪去所有定语，孩子们的美好童真，才是最值得展示的。
为了保护好这份童真，导师们采取因材施教。凃惠源曾教过很多小朋友，他会根据学生的性格来管理他们，“绝不”采取任何高压方式”；丁薇也很善于与孩子们相处。当班上的小学员张想与苏菲产生矛盾时，她分析了他的性格，采用因势利导的方法，在保护孩子童真的同时，让他们认识到与他人和睦相处的重要性，最终，两位小伙伴和好如初。
结束了夏令营的短暂训练，将节目的理念带回孩子家里，让琴童家长、老师接受正确的音乐教育理念，正是《天才小琴童》节目组的初衷。“其实短短几期节目，能够做到的毕竟有限，，但至少希望这个节目是一个开端，可以引起小朋友的兴趣，引起公众和社会对我们怎么用音乐去教育孩子的一个思考。”
期待《天才小琴童》成为一个好的开端，让天下小琴童们真正爱上音乐，助力孩子快乐成长。
閱讀更多 唯所娛為 的文章
