從集中辦學到集團化辦學
班戈縣是中國石油化工集團公司（以下簡稱中石化）的對口支援縣，班戈縣中石化小學從2009年開始建設，於2012年3月投入使用，前後兩期工程投資近1億元，總佔地面積4.3萬平方米。
中石化小學成立後，全縣採取了適度集中辦學，將除了北拉鎮、青龍鄉以外鄉鎮小學的四至六年級學生分片全部集中至中石化小學和縣完小，形成了7所鄉鎮初小+2所鄉鎮完小+2所縣直小學的格局。
2015年9月，原班戈縣德慶鎮黨委記達瓦志律轉任班戈縣教體局局長，原那曲第二高級中學校長平措塔傑調任班戈縣副縣長，分管教育。落在平措塔傑和達瓦志律肩上的擔子很重——2016年，班戈縣將全面推進義務教育均衡發展。為了做好每個學校的規劃，兩人帶著相關部門人員到各學校進行深入調研。在調研過程中，他們發現，適度集中辦學後，各鄉鎮初小的教學質量參差不齊，與縣直小學存在不小的差距。底子相對薄弱的鄉鎮初小學生進入縣直小學後，大部分學習成績相對較差，並且很難在短期內提高。同時，由於各鄉鎮初小的老師僅擔任小學一到三年級的教學任務，對小學四到五年級的課程不熟悉，很難通過職稱考試。
如何破解這些難題？
原那曲地區教體局副調研員、督導室主任央珠是一位資深教育專家，在瞭解這一情況後，提出了集團化辦學的思路。平措塔傑和達瓦志律都是第一次聽說“集團化辦學”，聽得一頭霧水。沒有現成的拿來就用的模式，只能結合班戈實際情況，參照國內外集團化辦學的經驗，一點一點開始探索。
白瑪赤來多吉（左）和旺堆副校長（中）。記者 盧明文 攝
2016年7月5日，班戈縣黨政會議中心彩旗飄揚，掌聲雷動。以班戈縣完全小學為總校的班戈縣小學第一教育集團，和以班戈縣中石化小學為總校的班戈縣小學第二教育集團，在當天正式成立運行。這標誌著班戈縣集團化辦學新模式正式開啟。
推進集團化辦學向縱深發展
在縣教體局的領導下，教育集團實施總校統籌下的各分校一體化管理工作機制，兩個教育集團建立完善了集團章程，組建完成了集團理事會，定期召開理事會議，研究部署集團工作，總校校長全面統籌教育集團的管理工作。賦予總校校長對分校校級班子人員考核評價權、推薦任免權，組建校級班子時縣教體局要充分尊重總校校長意見；賦予總校校長對分校中層班子組成的協商審議權和對他們工作成效的會同評價權，必要時，各分校教務、管理人員等由總校統一調度安排。
以促進義務教育優質均衡發展為目標，圍繞深化教學、人事、財權及組織四項進行改革，推進兩個集團內校黨組織一體化、學校管理一體化、教師隊伍一體化、教育教學一體化、集團財務一體化、評價考核一體化等六個一體化。
班戈縣教體局局長達瓦志律。記者 盧明文 攝
其中，教師隊伍一體化打破了教師“一校所有”的格局。集團內各分校每年參加交流的教師不少於1人，總校不少於分校個數，交流週期為3年。總校教師所帶的班級六年級畢業後，教師交流至各分校並任教一年級，至分校三年級後再回到總校繼續任教四年級，逐漸循環。從而逐步實現各學校骨幹教師資源的共享，最大程度地發揮集團內骨幹教師的示範引領作用。
通過統一的集團師資培訓、骨幹示範、師徒結對等方式，來提升教師的專業素養。成立集團內優秀教師帶領的學科教師教研共同體，促進教師之間相互交流、相互學習，快速培養一批教學骨幹，促進教師隊伍專業水平的整體提升。
集團外，採取“請進來，走出去”的模式，充分利用小學第一教育集團與拉薩市第一小學、小學第二教育集團與拉薩市實驗小學結對幫扶交流的平臺，更新教學理念，豐富教學手段，提高教學效率，努力打造高素質教師隊伍。
“暖廊”溫暖了師生的心
無論是教育集團的總校還是分校，都設計了“暖廊”， 小的有200多平方米，最大的達1000多平方米。由班戈縣教體局主導設計的“暖廊”，充分利用教學樓之間的空地，搭建陽光房。在海拔四五千米的高原地區，不管外面是颳風下雨還是下雪，“暖廊”內都很溫暖，學生們可以像低海拔地區的孩子一樣，穿著裙子或短袖，唱歌跳舞，進行各種課外活動。
格薩爾說唱。記者 盧明文 攝
2017年5月，中石化小學校級領導班子到拉薩市實驗小學交流學習，發現學生們有一個“快樂週四”的綜合實踐課程。借鑑拉薩市實驗小學的經驗，中石化小學推出了“多彩週三”綜合實踐拓展課程，並在小學第二教育集團各分校推廣。“多彩週三”綜合實踐拓展課程共有24個興趣小組，成為“以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點”的素質教育的重要載體之一。
班戈諧欽是一種藏北羌塘的特色歌舞，2012年入選國家級非物質文化遺產。為了讓學生們繼承班戈諧欽這一特色傳統文化，中石化小學將傳承人恩瓦請進校園，教學生們練習，並組建了80人的諧欽表演隊，中石化小學也成為全區為數不多的“非遺進校園示範基地”。
蔬菜基地。記者 盧明文 攝
除了班戈諧欽，婚誦、格薩爾說唱、藏棋、藏式猜謎等傳統文化也是“多彩週三”的內容，學生們在溫暖的“暖廊”裡，學習這些祖祖輩輩流傳下來的文化。
百年大計，教育為本。自2016年開始的集團化辦學已取得初步成效：2017年，班戈縣小學內地西藏班招生考試上線人數達13人，創歷史新高！其中，北拉鎮完小有一名學生上線，從而使鄉鎮小學實現了零的突破。班戈縣教體局局長達瓦志律充滿信心地表示：三年一個週期，明年將是集團化辦學真正見成效的一年，我相信，一定會取得好成績！
記者手記
孩子們親手植出的那片綠色
即使在內地的桑拿天去班戈，早晚依然冷得穿棉襖。除了縣政府暖廊裡的樹和花香，在班戈看不到樹，除了草原還是草原，淺淺薄薄的一層淡綠。
我們在班戈看到的最綠的綠，是在班戈縣中石化小學的蔬菜基地。班戈是純牧業縣，孩子們從小吃牛羊肉長大，很少吃蔬菜水果，更沒見過蔬菜是如何從土地裡長出來的。在這裡，他們學習傢俱的使用，鋤地、翻土、播種、拔草。當他們用稚嫩的雙手與泥土親密接觸，小心翼翼播下種子，捧著綠油油的小白菜……這一幕幕在內地司空見慣的場景，在海拔4750米的班戈，卻讓人莫名感動。
孩子們回到家裡，有的也會讓爸爸媽媽在家裡搭建一個大棚，把學到的種菜技術教給家人。這一顆顆幼小的種子，一個個綠色的希望，在廣袤的羌塘草原上逐漸成長。班戈的綠色，就是希望。
（通訊員 龔成喬 西藏商報記者 盧明文；轉載請註明作者和來源）
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