过度拜金、太物质化当然不好。
也正因为如此，让孩子正确理解一些关于“钱”的基本技能和概念，就变得很重要。
通过简单的日常活动，孩子们也能学习到一些基本的财务原则，包括捐赠、延迟满足、预算、省钱、复利。
捐赠：
首先，爸爸妈妈可以和孩子讨论一下“给予”，我们为什么需要“给予”。
比如，几块钱，可以做什么，可以对有需要的人产生多大的影响。
然后，可以和孩子一起研究一些有影响力的慈善机构，它们在帮助哪些人？捐赠方式是什么？孩子想把节省下来的零用钱捐赠出去，应该怎么做？
或者和孩子一起讨论一些具体的帮助他人的方式，比如，身边有小朋友生病了，没来幼儿园，他现在最需要什么？我们可以如何帮助他？
延迟满足
对于4、5岁的孩子来说，“延迟满足”可能是所有宝贵的金钱技能中最关键的一种。
就像成年人投资、储蓄，也是为了未来更大的收益，暂时放弃眼前的享受，这就需要有“延迟满足”的能力。
可以尝试教孩子使用存钱罐，或者陪孩子一起完成一些很需要耐心的任务。比如，种花、养蚕宝宝。
对于我们中国人来说，蚕宝宝一点也不陌生，很多人小时候都有养蚕宝宝的经历。
那时我们到处去给蚕宝宝找桑叶，充满期待地看着小小黑黑的蚕蚁不停吃桑叶，慢慢变成白色，蜕皮、继续长大、脖子发亮、吐丝结茧……
整个养蚕的过程，孩子不得不执行简单的任务，比如为蚕宝宝寻找食物、换掉剩下的桑叶、清理养蚕的盒子……
幼小的我们，也在养蚕宝宝的过程中体验到了投入、付出之后的回报，也感受到了生命的柔韧绵长。
预算和节省
当孩子5、6岁了，可以尝试让孩子学习如何定制和执行预算，以及如何节省。这样的技能，在以后的日常生活中非常有价值。
为了让孩子更有兴趣，最好先让孩子为自己比较喜欢的物品定价。
比如，孩子最爱吃蛋糕。那我们就一起去逛当地的蛋糕店、超市等地方，对比一下各种蛋糕的价格。
然后，孩子就能思考一个很有价值的问题：
我们可以用更少的钱获得同样的蛋糕吗？哪里的蛋糕最划算？
复利
我们大人之所以要把钱存在银行里，就是因为，我们节省下的1块钱，一旦放在银行的有息账户里，就不仅仅是一块钱了。
复利是个人理财的基石。我们投入的资金不仅可以赚取利息，还可以获得利息。利息除了会根据本金计算外，新得到的利息同样可以生息。
7岁以上的孩子，可以慢慢理解这样的概念。
比如，先给孩子10块钱，存在存钱罐里，如果孩子第二天没有花掉，就向他支付现有金额的利息；如果第三天还没花掉，再支付罐子里现存金额的利息……
等孩子明白这个概念，就不必这样麻烦，不如直接带孩子去开个银行账户，让孩子来尝试打理吧。
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