想說愛“你”不容易
雖然說在選報大學專業的時候應該全面考慮個人的興趣愛好、性格特點與能力所長，但是由於各種主客觀原因，“我選擇的專業並非我喜歡的”、“我喜歡的專業沒選擇我”等情況屢見不鮮。那麼，木已成舟，事已至此，當你進入大學校園，即將開始與這個你不甚喜歡或瞭解的專業“相伴”四年時，你該以何種心態來面對，又該以何種方式來對待你的專業呢？
從懷疑到喜愛：專業感情是可以培養的
小石是某師範大學歷史系的學生，高考當年他以第二志願被調劑錄取，上這個專業並非他的初衷。入學後，教室、宿舍、食堂、圖書館就成了小石生活固定的“路線圖”，漸漸地，一種煩悶、自卑的情緒滋長起來，他甚至有了退學的念頭。
偶然的機會，小石看到了一份關於學校心理諮詢中心的材料，懷著試試看的心情，他走進了諮詢中心。在仔細聆聽了小石的經歷後，諮詢老師如是分析：這是由於對新環境的不適應而引起的心理問題，小石對自己的專業充滿懷疑、畏懼心理，不敢靠近它，似乎從此就進入地獄深淵了，而這些煩惱更增加了不適應的痛苦。因此，解決問題的關鍵是敞開胸懷，嘗試真正地走進這個專業的“世界”。
之後，小石開始試著“接近”自己的專業。他了解到，歷史系是學校最好的系，師資力量雄厚，學術氛圍濃郁。“我找到幾位任課老師，向他們請教方法，並嘗試運用到學習中去。在這期間，我還查閱了大量書籍，有關於歷史的，也有關於心理健康的。慢慢地，我發現平時不苟言笑的老師其實很願意與學生聊天，他們當中有很多人最初的志願也不是歷史，但在不斷的學習中卻對歷史產生了興趣，並決定把一生的精力奉獻給它。後來，還有好友告訴我，前惠普公司總裁卡莉·費奧瑞納大學時獲得的就是歷史學學位，還有很多成功人士都修過歷史專業，我逐漸意識到，學歷史的人也可以取得成功！”小石很是激動地說。
在對自己的專業重拾信心以後，小石還嘗試與同學合作蒐集了關於古代武器史的相關資料，寫出了幾篇文章，得到了老師的好評。加上他的外語比較好，在學習“中古史”的時候，還翻閱了一些原文史料以加深對課程的理解。此後，小石慢慢地找到了自己的位置，每天忙碌並快樂著。在專業學習的同時，他還擔任了系刊的編委，時常幫助學生會的同學策劃板報。現在無論小石走到哪裡，都會自豪地向別人介紹他的專業——歷史。
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